いよいよプールが始まりました。今年度最初にプールに入ったのは5年生です。
　２年ぶりのプールということで、みんなが楽しみにして待っていたと思います。実は、昨日の放課後に全教員でプールの壁のコケ落とし清掃を行いました。毎年業者によるプール清掃があるのですが、２年分のコケは頑固にこびりついたままだったのです。コケのほとんどは、校長先生が掃除していたのですが最後の仕上げを全教員で行ったのでした。
　今日のプールは見違えるほどきれいでした。入れ替えたばかりの水の冷たさはありましたが、一番プールに入ることができた５年生はとても嬉しそうでした。
　これから一年間、事故やけがのないよう指導していきます。

★6月の誕生日給食★

牛乳
なすと豆のミートソーススパゲティ
フレンチサラダ
オレンジゼリー

※本日は6月の誕生日給食です。
　お誕生日の人の名前を書いた模造紙を貼ったり、テレビにうつしたりと、各クラスいろいろな形でお祝いをしました。

６月２１日（月）は、１学期最後のISS活動（委員会活動）がありました。
１学期の成果と課題を振り返り、これからどんな活動をしていけるか
考えていました。

６月１９日（土）の３校時は、仰高小学校１４５周年記念集会をし、
全校でお祝いをしました。

今回も密を避けるために、会場を体育館としつつも、各クラスの教室で中継や録画を視聴しました。

仰高小学校の好きなところを発表したり、３年生から６年生までが取り組んだSDGｓの動画を視聴したりしました。代表の児童たちは仰高小学校の歴史クイズを発表し盛り上げました。

集会の最後には、記念品として、記念誌やSDGsバッジが全員に贈呈されました。

ギラギラと太陽が照り続ける日と、しとしとと雨が降る日が繰り返され、
アサガオや校内の植物はぐんぐん生長しています。
ふと目をやると、花の元となるものも現れ始め、色づく校内風景が間近となってきました。早く、花が咲いて喜ぶ児童たちの顔が見たいものです。アサガオに負けず、児童たちもよく成長しています。

牛乳
ご飯
いかの香味みそ焼き
野菜の和え物
けんちん汁

※「大切な水について」
　牛乳パックを洗う時に、何度も何度も牛乳パックをゆすぐなど、必要以上に水を使ったりしていませんか？　世界には、水道で運ばれる安全な飲み水を使えない人が約２２億人います。水も限りある大切な資源です。大切な水について考えてみましょう。
　（SDGs 目標6：安全な水とトイレを世界中に）

暑さ予防と感染症予防を意識した中で、長縄の練習をしました。いつもであれば声をかけ合ってタイミングをとったり、お互いを励ましあったりしながら取り組む長縄ですが、なるべく声を出さないことに気を付け、その分目と体で真剣にタイミングをとりながら挑戦していました。

★東京産野菜の日★

牛乳
チキンライス
ホワイトスープ
フライドオニオンのサラダ

※本日は東京産野菜の品です。フライドオニオンの玉ねぎや、サラダのキャベツに東京産野菜を使用しました。

　書籍となっている「世界がもし１００人の村だったら」に基づいた活動を行いました。世界を１００人の村に縮めると、どの大陸に人口が多いのか？どの国の人たちがプラスチックごみをたくさん出しているのか？など、実際にそれぞれの役割に沿って活動しました。
　下の写真のペットボトルは、それぞれ水・薬・毒です。具合が悪くなった先生に薬を選んであげるという活動で使用したものです。ネパール語で書かれている文字は読むことができず、感で選ぶしかありません。このように文字が読めずに社会生活が困難な人は、世界の人口を１００人だとすると、２０人もいます。「文字が読めないとはどういうことか」について、身をもって体験しました。
また、「富を多く持っているのは誰？」というテーマでは、１０人ずつのグループにそれぞれクッキーを配布しました。しかし、配布された数は平等ではありません。クッキー５４枚のうち、あるグループは４８枚を、あるグループは０.３枚を分け合いました。すると、クッキーがたくさん配られたグループは、「自分たちは１人１枚で十分だから、余ったクッキーは他のグループにあげよう！」「このままだと、みんなに平等に分けられないから、１枚をもっと細かくして分けよう！」など、さまざまな工夫をし合っていました。現実にこのような不平等があることを知り、子供たちは様々な感情を抱いたようです。
　「世界がもし１００人の村だったら」の中に、「このような現実を知ることが大切」という言葉があります。お互いの気持ちを考え、試行錯誤してすすんで行動しようとすることができる２年生。これからの社会が誰もが住みやすい場所になるよう、自分たちでできることをこれから考えていきたいと思います。

本日の朝、プール開き式を行いました。昨年度は、感染症予防のため水泳学習がありませんでした。そのため、校長先生から安全に楽しく学習ができるようにお話がありました。また、全校生徒の代表として５年生からも呼びかけがありました。そのときの写真です。真剣なまなざしで、マスクをとった後は静かに先生の話を聞くことやプールサイドは歩くことを意識するように、全校に呼びかけています。一人一人が意識をして、楽しく安全に学習をしていきましょう。

★沖縄料理★

牛乳
沖縄風混ぜご飯
キャベツの和え物
沖縄みそ汁
サーターアンダギー

※本日は2年ぶりの「サーターアンダギー（沖縄風ドーナツ）」が登場しました。2枚目の写真は作っている様子です。約400個近く丸めて作りました。
　1,2年生はサーターアンダギーを給食で食べるのは初めてです。残念ながら、あまり食べ慣れないため残してしまう子もいました。
　高学年は好きな子が多かったようで、「大きいのが欲しいな」と言っていました。

６月１６日　５年生の様子です。現在５年生の社会は、「米作りのさかんな地域」の学習をしています。社会ではクロームブックを活用しています。クロームブックで写真資料を送り、気付いたことなどをトリオ学習やペア学習で共有しながら学習しています。今日は、米作りがさかんな庄内平野はどのようなところなのか、写真資料と文章資料から読み取りしました。時には静寂な時間ができるくらい集中して取り組む姿が見られました。今後も、学習規律を意識しながら、集中して取り組める環境を日常化できるよう努めていきます。５年生の成長が感じられた一日でした。

牛乳
ジャージャー麺
白玉フルーツポンチ

※本日のデザートは「白玉フルーツポンチ」でした。
　白玉団子はモチモチとして、とってもおいしいですが、よく噛まずに食べると危ない食材でもあります。食べる前に担任の先生から「よく噛んでから食べましょう」とお話しをしていただきました。

とうとう、１年生にもクロームブックが一人一人に貸与されました。
この日を楽しみにしていた児童も多くいます。

ひらがなも習ったばかりの１年生には、まだ授業で使い始めることは難しいですが、
お家で少しずつ慣れていけると良いと思っています。

調べることや、写真を送ることなど、様々な機能を紹介すると、興味深く聞いていました。早く授業で使う日が来るといいですね。

６月１５日（火）は、１年生と６年生が体力テストをしました。
１年生は、６年生に記録を測ってもらったり、やり方を教えてもらったりしています。
６年生は、１年生にポイントや立つ場所を丁寧に教えていました。みんなそれぞれ教え方が違いますが、優しさが伝わってきます。みんな全力で記録を出すことができました。

すべてが終わると、１年生の教室に行って、サプライズが。
「お兄さん、お姉さん、いろいろなことを教えてくれてありがとう。」
大きな紙に、ありがとうのメッセージを寄せたものを６年生に渡しました。

今まで、朝の支度、牛乳パックの洗い方、一緒に遊ぶなど、多くのことで６年生にはお世話になりました。感謝の気持ちが伝えられてよかったですね。

牛乳
ご飯
油淋鶏(ユーリンチー)
海そうサラダ
チンゲンサイ入りスープ

※SDGｓと食 について「目標12　つくる責任　つかう責任」　　
　★ Reduce（リデュース）★
　ごみを減らして、未来につながる持続可能な社会をつくるためには「３R」を心がけることが大切です。
　１つめの「R」はリデュース、「ごみを減らす」です。給食や食べ物をなるべく残さないなど、まずは身近にできることから始めましょう。

本日２校時に、なかよし班で七夕飾りを作成しました。

グループごとに、６年生のリーダーが中心となり、
「ここはどうやるの？」「上手にできたね！」
と、協力し合いながら楽しく作ることができました。

仰高小の子供たちが作成した色鮮やかな七夕飾りが、
こんな世の中ですが、商店街を華やかに彩り、
明るい気持ちにさせてくれるでしょう！！

　本日、体力テストの全校一斉日で、立ち幅跳び・反復横跳び・長座体前屈・上体起こしを行いました。子供たちは、精一杯活動に取り組み、自分の力がどのくらいなのかを知ることができました。この活動を通して、体力向上や運動能力の向上につなげていきたいと思います。
　写真は、２・５年生の様子です。上級生が下級生をリードしながら計測を行い、優しく声をかけている姿がありました。

牛乳
ご飯
めだいのみそマヨネーズ焼き
ひじきの煮物
みそ汁

　５月の下旬に、校庭の花壇に植え替えをしました。教室の中とは違い、太陽の光をいっぱいに浴びて、どんどんツルを伸ばし、葉を増やしています。休み時間に校庭にあふれる子どもたちの元気で楽しそうな声が、よい成長につながっているようにも感じられます。
　水やりのお世話も、子どもたちは欠かさずに行っています。植物を大切に思う優しい心が、ゴーヤさんとヘチマさんの成長と共に育っていくとよいですね。