６／２８に３年生がサンシャイン展望台の見学に行きました。事前に道路の歩き方、電車の乗り方、展望台でのマナー、見学のめあてなどを確認し、子供たちは学ぶ意識を高くもって見学をすることができました。新宿ビル群や富士山、東京スカイツリーなど、海抜２５１ｍの高さから３６０度見渡せる大パノラマで、様々な建物や自然、豊島区の街並みの様子をしっかり観察しました。

６／２８に教員研修を行いました。内容は「特別支援教育」です。子供たちの特性を踏まえ、きめ細やかな指導・支援を行うために、指導者として留意することを、特別支援教育担当の先生から学びました。今後も先生方が講師となって互いに学ぶ「ＯＪＴ研修」を定期的に行い、確かな指導力・対応力を身に付けていきます。

６／２８に４年生以上の児童がクラブ活動に取り組みました。感染症予防のため、異学年交流の活動を控えていたことから、久しぶりのクラブ活動となりました。今後のクラブ活動のめあてを決めたり、早速活動に入ったりと、６年生のクラブ長を中心に楽しく活動することができました。

６／２８のオンライン朝会では、「ＳＤＧｓ」について説明しました。ＳＤＧｓに関する絵本の内容を用いて、食品ロスのことや大気汚染、森林破壊、海洋汚染など、私たちの住む地球には様々な問題が起きていること、世界中の人たちが解決に向け努力をしていくことが大切なことを全児童に伝えました。もうすぐ夏休み。ぜひ「ＳＤＧｓ」について調べ、一人一人が今できることを真剣に考え、実践してくれると良いです。

　6月23日（水）に第5学年、外国語科「What do you want to study？」の研究授業が行われました。自分で職業を決め、その職業に合った学びたい教科を選択し、時間割を考えることができました。自分の学びたい教科を友達に伝え、外国語に親しみをもって学習に取り組む様子が見られました。

いわしのひつまぶしふう　すみそあえ　すましじる　くだもの　ぎゅうにゅう

チキンピラフ　スパニッシュオムレツ　グリーンサラダ　コンカッセスープ　ぎゅうにゅう

ごはん　こうやどうふのたまごとじ　わふうサラダ　みそしる　ぎゅうにゅう

こぎつねうどん　ポテトのツナマヨやき　あおだいずいりサラダ　ぎゅうにゅう

６／２４に今年度のキラキラ班発足集会を行いました。６年生のリーダーが進行し、班の中で自己紹介をしました。来月は、キラキラ班で遊ぶ時間が設定されています。違う学年の友達とも仲良くなって、楽しくキラキラ班活動ができると良いです。

６／２４朝学習の時間に、オリンピックの歴史に関する動画を全学級で視聴しました。
オリンピックには長い歴史があり、「平和」の願いが込められていること、スポーツを通じて、互いの良さに気付き高め合うことなど、様々なことを学びました。次回は、１９６４年に行われた「東京オリンピック」について学習します。

６／２２に６年生が「車いすバスケットボール」の体験をしました。講師の先生は、実際にパラリンピックに出場された選手の方です。障害を乗り越え、スポーツを続けてきた結果、「努力は実を結ぶ」ことを教えてくださいました。子供たちも体験を通して、スポ−ツの素晴らしさとともに、社会の中で自分にできることを考え、学び深い時間になりました。

６／２２に今年度第１回目の「学校運営連絡協議会」を開催しました。町会長の方々や育成会の方々など、地域で子供たちを見守ってくださっている方々が集まり、子供たちの健全育成について話し合いました。また、１学期に行われた学習や行事をスライドで紹介するとともに、実際の授業の様子も見ていただきました。今後も地域と連携を深め、地域共に歩み発展し続ける学校をめざしていきます。

延期になっていた「キラキラ班あいさつ当番」が６／２１よりスタートしました。正門にあいさつ当番の子供たちが並び、元気な声であいさつをして登校してくる友達を迎えています。あいさつは心と心を繋ぐものです。これからも学校・家庭・地域で自分から進んで元気なあいさつができると良いです。

メキシカンピラフ　サウピカンサラダ　レンズまめのスープ　ぎゅうにゅう

たまごチャーハン　ごまドレッシングサラダ　ワンタンスープ　ぎゅうにゅう　

ちゅうかどん　はるさめサラダ　おかしなめだまやき　ぎゅうにゅう

まるパン　フランクフルト　スタンポット　エルテンスープ　ぎゅうにゅう

６／２１より水泳学習が始まりました。今年度は、感染症予防により密を避け学年ごとの実施になります。本日、６年生がトップバッターでプールに入り、久しぶりのプールで水の感覚を楽しんでいました。学期中そして夏休み中のプールも安全に留意して行っていきます。

6/14〜6/18は「姿勢タイム」週間です。
保健給食委員会の児童が動画でよい姿勢の見本を示しています。
学級では、朝に動画を見て姿勢を整え、良い姿勢で学習に集中できるようにがんばっています。