・牛乳
・七福丼
・宝真珠蒸し

★今日の豊島区献立は「雑司ヶ谷」がテーマでした。
　雑司ヶ谷では町おこしを兼ねた「七福神めぐり」が
　楽しめます。給食では、「七福」の御利益があるように
　願いを込めた、具だくさんのどんぶりを作りました。

　鬼の角をとった「鬼子母神」は子宝の神様です。
　もち米をまぶした肉団子の中には「宝物」として
　うずらの卵を包みました。

　外出、遠出が難しいですが、給食で豊島区めぐりを
　楽しんでもらえたらと思います。

○２校時に校舎を巡回中に図工室をのぞくと、２年生がアルミホイルを丸めて何かを作っています。気になったので、中に入って銀色の物を見せてもらうと、小さな木のようなものを作っています。

・写真上：図工室の黒板：黒板を見ると、ミニミニツリー２年生　と書かれています。その下には、ツリーの作り方や作業する時間など、図工の時間の予定が分かりやすく書かれています。
・写真中・下：作っていたツリーです。木が完成した後で、いろいろと飾り付けを行うとのことです。ツリーだけでも銀色でキラキラしています。このツリーに、飾り付けるとどうなるのか楽しみです。完成したら見せてもらう約束をして図工室を出ました。

○４年生は環境問題について調べたことをまとめました。掲示してあるものは、日本で今問題になっている様々な環境問題を自分たちで調べたものです。　

・牛乳
・カラフルピラフ
・リボンの騎士のマカロニ入りチャウダー
・みかんカップゼリー

★１２月の給食は「豊島区再発見！給食」をテーマに、豊島区に
　ちなんだ料理や地域からイメージをした料理を作ります。

　今日は、「トキワ荘献立」です。深く関わりのある手塚治虫さんの
　作品からイメージをした給食でした。「七色いんこ」と
　「リボンの騎士」という作品は、どちらも「変化、姿を変える」
　ヒロイン、ヒーローが登場します。給食では、リボンの形の
　マカロニと、七変化をするカラフルなイメージでカレー味の
　ピラフを作りました。
　
　図書室にも「トキワ荘」コーナーがあり関わりのあるまんが家の
　作品がそろっていました。給食と一緒に豊島区めぐりを
　楽しめたらと思います。

○給食室前の展示スペースに新しい展示が加わりました。
　１２月の給食の予告編です。１２／７〜１２／９までの３日間、豊島区に関係した献立が提供されるとのことです。
・テーマは、　豊島区　再発見　給食ーー食べて　楽しく　豊島区巡りーーー
とありました。

○１２／７（月）
・トキワ荘に関連した献立。
　トキワ荘は、昔、豊島区椎名町にあったアパートです。若き日の手塚治虫さん、藤子不二雄さん、赤塚不二夫さん、石ノ森章太郎さん、寺田ヒロオさん、水野英子さんなど多くの若手の漫画家が暮らしていました。（トキワ荘はすでにありませんが、現在、当時のトキワ荘を再現した記念館が開館しています。）

○１２／８（火）
・雑司ヶ谷、鬼子母神、七福神に関係した献立。
　鬼子母神堂は、国指定の重要文化財です。また、鬼子母神は、元々人の幼児をさらって食べる鬼でしたが、お釈迦様に諭され、現在は安産・子育ての神様として祀られています。そのため、雑司ヶ谷鬼子母神の（鬼）の字の上の部分には角（’）がありません。

○１２／９（水）
・ソメイヨシノに関係した献立
　ソメイヨシノは豊島区の木です。江戸後期〜明治初期に、染井村（現在の豊島区駒込、巣鴨のあたり）で、エドヒガンサクラとオオシマサクラの交配によってつくられたと言われています。

　１年生は、松ぼっくりを使って、かわいい小鳥を作りました。

　２年生は、もみがみ人形に素敵な帽子をかぶせました。

　３年生は、ヨーグルトの容器で作った灯台に、豆電球の灯をともしました。海には、アマビエも泳いでいます。

　６年生は、マイエプロンを作りました。感染拡大防止のため、さくら小の給食当番は、現在、エプロン持参。エプロンは、必需品です。

　６年生は、１２年後の私を立体で表現しました。コノコロナノ苦難を乗り越えれば、きっと明るい未来が待っています。

　さくら小の令和２年は、学芸会イヤーでした。しかし、新型コロナウイルス感染拡大の影響で、残念ながら中止となりました。そこで、子ども達に出来る範囲で何かさせてあげようということになり「さくらわくわくミュージアム」を開館しました。開館２日目の１２月５日土曜日は、あいにくの雨模様でしたが、大勢の保護者がご来館くださいました。本当に、ありがとうございました。（展示の一部は、各学年のページでご覧になれます）

○保健室前には、昨日のけがの数、今月のけがの数、今年度のけがの数　が表示してあります。ちなみに、今日は
・昨日のけがの数１７人、
・今月のけがの数４３人、
・今年度のけがの数７１４人
となっていました。

○実は、本ブログで保健室前の表示を取り上げたのは、今日来校した保護者の方の何人かが、保健室前の表示を見て、
（昨日１７人もけがをしているんだ。けがが多いんだね。）
と話しているを耳にしたからです。

○実は、保健室で表示している（けが）とは、保健室を利用した子供の数なのです。
内訳としては、転んで擦り傷をつくった子、とげが刺さって抜いてもらいに来た子、鼻血が出たので来た子、おなかが痛いので来た子、気持ちが悪いので来た子等々の軽いものがほとんどです。

○（けが）というと、とても重症な感じがします。養護の先生と話したのですが、（けがをする）は誤解を招きやすいので、（保健室を利用した人）　との吹き出しをつけることとしました。

○保健委員会では、前の月のけがの数と場所、時間帯などを調べてさくらの子に知らせるとともに、けがを減らすために気をつけることを考えて、新聞にしたものを各学級に配布しています。

○今回の学習発表会は、例年の展覧会と違い、各学年の教室前に掲示あるいは展示する形式になっています。（参観者の密集を避けるため各学級前の掲示としました。）また、展示は図工や家庭科だけに限らず、どんな教科のものでもよいことにしてあります。例年の展覧会ではあまり見ない、テーマを決め各自が調べたものをまとめた展示もありますので注目して下さるとありがたいです。
　
●しかし、今回その原則を外れている掲示が一つだけあります。それは、中央玄関の靴箱の上と図工室前に掲示してある、五年生の図工作品です。実は、中央玄関の靴箱の上のスペースは、月替わりで各学年の図工作品が飾られる場所となっています。先月は４年生でした。そして、今月（１２月）は５年生の作品掲示の番です。そのため、中央玄関には５年生の工作が掲示されているのです。（５年生はラッキーでした。中央玄関と図工室前の展示は学級ごとの展示とは別とお考え下さい。）

○各学年の展示については、各学年に任せていますので、ここでは各学年の個々の展示についての感想は控えます。感想は控えますが、どの学年も力作揃いだと私的には思っています。

○写真は、４〜６年生の作品紹介です。
・４年生：総合的な学習の時間
・５年生：家庭科
・６年生：図工

○様々な理由で、１２月５日（土）に来校し鑑賞できない保護者の方もいると思います。
そこで、来週水曜日（１２／９）から数日間、学習発表会の展示をＧ　ＳＵＩＴＥ　で視聴できるようにしたいと考えています。詳しくは、後ほどお知らせいたします。

○１２月４日（金）、１２月５日（土）に、さくら小学校では、学習発表会を行います。明日、１２月５日は保護者公開日となります。写真は、各学年の作品紹介です。

●なお今回の参観に当たっては、新型コロナウィルス感染防止にために、すでにお配りしてある通知のお願いを必ず守って下さるようお願いしています。

・マスク着用
・手指の消毒
・カラーカードの記入（検温含む）
・鑑賞時間、鑑賞順路の厳守
・鑑賞の際のソーシャルディスタンスの確保
○教室内では子供たちが授業をしていますので、できるだけ静かに鑑賞をして下さい。

お願いばかりで申し訳ありませんが、ご協力よろしくお願いします。

○ＡＬＴの先生が記事を書いてくれている　ＥＮＧＬＩＳＨ　　ＢＯＡＲＤ　の記事が新しくなっていました。
・写真上：春　夏　秋　冬　が英語で表されています。
・写真中：ＤＥＣＥＭＢＥＲ　ＷＯＲＤＳ。
　１２月によく使われる言葉が書かれています。サンタ、雪だるま、リース等々は（なるほど１２月）と思いますが、クッキーは（なぜ１２月）と思ってしまいます。その国の文化や生活環境、気候などの違いによって変わってくるのだと思いますが・・・・・。ＤＥＣＥＭＢＥＲ　ＷＯＲＤＳ　と聞くと、なんとなく俳句の季語を思い浮かべてしまいます。
・写真下：子供たちが作ってくれた飾りがだいぶ増えてきました。このままいくと・・・・・・・。クリスマスが楽しみです。

・牛乳
・栗入りきつねご飯
・つみれ団子汁
（１年生のさつまいも入り）

★１２月の物語給食は「ごんぎつね」です。お話の中で
　いたずらをしたきつねのごんが、兵十へのつぐないをするために
　いわしを届ける場面があります。
　今日の給食は、お話にでてくるいわしをつみれ団子にした汁物と、
　きつねが好物と言われている油揚げを使用したきつねご飯を
　取り入れました。

　また、つみれ汁には１年生が収穫した「さつまいも」も
　入っています。「季節と物語」が味わえる給食でした。

○本日の午前中、目白警察の方に来ていただき、３年生が自転車安全教室を行いました。
。まず始めに、自転車に乗る際のルールやマナーについて教えてもらいました。
・自転車に乗る時は：右　左　右　右後ろ　を必ず確認する。

・４つの左：左側通行、左側から乗り降りする、、止まる時は左足をつく、止まる時は左手ブレーキ　の４つの左をしっかり守る。

・説明の後は、目白警察の方の模範演技を見てから、皆が校庭に作られたコースを経験しました。

・スタートしてすぐ、大きい道路への侵入がありました、その後、信号による方向変更、横断歩道、踏切の通過等を行い、ピンをよけて走行し、最後はきちんと所定の場所で止まります。

○春に予定していた、自転車安全教室がようやく実施できました。実施に当たっては保護者の方にコースの作成や安全管理等でご協力をいただきました。本当に感謝です。

○本日、豊島区選挙管理委員会事務局の方から感謝状をいただきました。（わざわざ学校まで感謝状を持ってきて下さいました）
これは、豊島区明るい選挙ポスターコンクールに、さくら小の多くの子供が積極的に参加したことを感謝して下さったものです。また、参加した子供の作品は、いくつもの賞をいただきました。ありがたいことです。
　来週の月曜日の朝会で、明るい選挙ポスターの入選者の表彰と今回の感謝状の紹介をしたいと思っています。

○１２月３日の、３〜６校時にかけて４年生が、お琴の佐竹先生に来ていただき琴体験を行いました。
　佐竹先生には、琴の演奏の仕方だけでなく、琴の歴史やその作りについても教えていただきました。
ちなみに、
・琴の歴史は約１３００年。奈良の正倉院に琴と似た楽器が収蔵されているとのことです。
・今日練習する（さくら　さくら）は、２５０年前に作られた琴のための曲だそうです。
・琴の長さは、１８２ｃｍ。桐でできていて、竜に似せて作られているそうです。
・糸は１３本。
等々・・・・・。

★佐竹先生は、背筋がピッと伸びていて姿勢がよく、話し言葉は明確で、とても分かりやすい教え方をしてくれます。短い時間での体験でしたが、（さくら　さくら）　が間違えずにすらすらと弾けるようになった子もたくさんいました。佐竹先生に教えてもらった子供たち、ラッキーです。