今日の５時間目に、道徳主任の先生が５年生の教室で、道徳「命の詩〜電池が切れるまで〜」の授業を行いました。なかなか全員での話合い活動ができないので、Chromebookの「オクリンク」という機能を使って、自分の考えを書いたワークシートを撮影してみんなに送り合いました。友達がワークシートに書いたことをみんなで見合って「命」について、「せいいっぱい生きること」について考えることができました。

シーフードカレーライス
ゆで野菜サラダ
ヨーグルト
牛乳

今日の午後は、来年度に入学する新１年生保護者会が体育館で実施されますが、それに向けて来年度最高学年になる５年生が会場の準備をしてくれました。みんなてきぱきと行動してくれて短時間で終わらせることができました。

今年になって「たんぽぽ教室」の掲示も変わっています。

図書室の前の廊下の掲示がまた新しくなりました。春がもうすぐそこまで来ています。

校長先生のお話の後は、ポスターと工作で頑張った児童の皆さんの表彰がありました。また、その後は３年生のスピーチがありました。

今日の全校朝会では、校長先生から土曜日の夜遅くに起きた地震のお話と新聞の投書欄からのお話がありました。

１２日金曜日の放課後は、算数検定を行いました。今年は５９名の児童の皆さんがチャレンジをしました。今回も漢字検定の時と同様にＰＴＡの皆さんや学生ボランティアさんにもお手伝いをいただきました。ありがとうございました。

この日の避難訓練は、授業中の緊急地震速報から地震発生。また、児童への予告なしの訓練でした。校庭に全校児童が集まるのは今回はやめて、廊下に出て整列するところまでの訓練でした。

東京都教育委員会より「未来を創るかけがえのない子供たちの自立に向けて〜不登校の子供たちへの支援のポイント」という冊子が作られました。主に、不登校児の支援について、保護者の皆さんや教職員が知っておくとよいポイントについて分かりやすくまとめてあるものでした。部数に限りがあり皆さんにお配りすることはできなかったのですが、東京都教育委員会のホームページに電子データが出ていましたので、関心のある方は、以下のＵＲＬよりホームページに入っていただきご覧ください。
→https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/con...

６年生は、「日本の文化」について一人一人がそれぞれテーマを決めて（例えば、和菓子や相撲、生け花、寿司、夏祭りなどなど）本にまとめました。

５年生は「リベリア共和国」について調べました。リベリアと日本との関係や自然、人々の生活、文化などについて調べ、パワーポイントにまとめました。

４年生は「ラトビア共和国」のことについて調べました。ラトビアの民族衣装や食べ物など、人々の生活や文化について調べてパワーポイントでまとめました。

３年生は「紙すき」ではがきを作りました。どの作品もとてもきれいに仕上がっていました。この学習の後に実際に「はがき」として使った人もいたかもしれませんね。

２年生は「折り紙」で作った作品を使い、絵の具とはり絵で表しました。

昨日、２月９日（火）までは国際ウィークでした。今年度は、国際理解教育教室（他文化・自文化）で学習した内容を教室前廊下の掲示板に掲示し、各クラスが見て回りました。
１年生は「昔から伝わる遊びを楽しもう」の学習で、羽子板やこま回しなど、いろいろな遊びをしたときの写真が掲示されていました。

校長先生のお話の後は、４年生の全校スピーチがありました。二人とも「高学年に向けて頑張りたいこと」についてテレビを通じて話すことができました。

月曜日の全校朝会では、校長先生の「アリとキリギリス」の読み聞かせがありました。

図工の授業では、「見る」授業も大切にしています。
名画のカードを使って、特徴からクイズを行う「スリーヒントクイズ」といった３つのヒントを出し合って答えを導くことなど
楽しく芸術に触れ合っています。

未来の芸術家がこの中にいるかもしれませんね。

５年生が作った「わくわくプレイランド」の作品を低学年の子たちが中休みに見ています。