○さくら小学校には、毎月　ジュニアエラ　という子ども向けの月刊誌が届きます。
その内容は様々で、世界のいろいろなニュースを子ども達に分かりやすく解説しています。感染症、貧困、食糧問題等々・・・・・・・。大人が読んでも分かりやすく面白いのですが、月刊誌なので、意識していないと、すぐになくなってしまいます。また、後で思い出して調べようとしたとき、なかなか記事が見つからなかったり、記事が行方不明になっていたりすることも多々あります。
　そんなことのないように、毎月きちんとまとめるとよいのですが、なかなかできないのが現実です。しかし、今日図書室で調べ物をしていると、ジュニアエラの記事をファイリングしたものを発見しました。しかも手作りの目次つきです。（図書館司書の先生でしょうか？それとも図書館担当の先生でしょうか？それとも図書委員会の子ども達でしょうか？それとも図書ボランティアの方・・・・・）
　誰がまとめてくれたにせよ、さくら小の子ども達が様々な調べ物をするときに、大いに活躍してくれそうです。まとめてくれた方に感謝です。

○写真上：ジュニアエラ
○写真中：ジュニアエラの目次紹介
○写真下：ジュニアエラの目次ファイルの中

今年の夏休みは２週間。いつもの１／３の日数しかありませんでした。そのため、例年ほど、夏休み中の作品は多くはありません。しかし、短い夏休みの中で取り組んだ（自分でやりたいこと）だからこそ、面白いものがいくつもありました。

○写真上：ウーパールーパーの手作りぬいぐるみです。本物のウーパールーパーのように、何ともいえない、脱力系のかわいらしさがあります。
○写真中：手作りウクレレです。作品の隣には、詳しい作り方や感想を書いたまとめも掲示してありました。音を出してみたかったのですが、ちょうど作者がそばにいなかったので許可を取れませんでした。ぜひ後日、音出しをしてみたいものです。
○写真下：向日葵の模写です。そばには、睡蓮の模写もありました。とても丁寧に描かれていて感心しました。

　紹介した３つ以外にも、面白いものがたくさんありましたので、機会を見つけて紹介していきたいと思います。

・牛乳
・親子丼
・生揚げの味噌煮

★今日は、鶏肉と卵を使用した「親子丼」の献立
　でした。かつおだしで玉葱、きのこなどの具材を煮て
　溶いた卵でとじます。
　副菜の生揚げの味噌煮にもかつおだしを使用しています。
　
　料理に使用する出汁やスープは給食室でとっています。
　毎朝、調理室からおいしそうな匂いがするので、給食の
　時間が待ち遠しいです。調理員さんが心を込めて作った
　手作りならではのやさしい味を、味わってほしいと思います。

English　board　より（８／２８）

７月３０日に、イングリッシュボードを見たときには、
WHAT SPORT DO　YOU LIKE ?
との問いに、ほとんどシールが貼られていませんでした。
ところが久しぶりに見たイングリッシュボードには、びっくりするほどの数のシールが貼られていました。以下紹介します。

○What sport do you like?
好きなスポーツは？との問いかけに対して、圧倒的に水泳が指示されていました。連日の３５度を超える猛暑を考えると納得です。続いて、サッカー、テニス、ドッチボールと続くのは分かるのですが、野球を指示する子が少なかったのは意外です。私が子どもの頃は、好きなスポーツは？と問われたら、男子のほとんどは野球と答えていたと思います。多様なスポーツが楽しめるようになったことは、とてもよいことだと思いますが、昭和世代としては一抹のさみしさも感じます。

・牛乳
・鰯の蒲焼き混ぜご飯
・肉じゃが

★今日のご飯は鰯を使用した、混ぜご飯でした
　予め魚屋さんが食べやすい大きさに切ってくれた
　鰯を揚げて、甘辛のタレにからめます。調味料と
　しょうがを一緒に炊き込んだご飯と混ぜて仕上げました。

　鰯は私たち日本人になじみ深い青魚の代表といえる魚です。
　水からあげるとすぐに死んでしまうため「いわし」は
　「弱し（よわし）」から、名前に「弱」という漢字が
　使われるようになったといわれています。
　栄養価が高く、手開きで下処理ができるのでおすすめの
　魚です。

○校内巡視をしていると、体育館から子ども達の声が聞こえてきました。
　のぞいて見ると、４年生の音楽の授業です。
　よく見ると、昨日体育館で行っていた音楽の授業の時にはなかった、椅子があります。椅子に座って、音楽の先生の話を聞いている様子は、とても落ち着いています。（写真上：昨日の音楽の授業では、床に座って聴いていたので、なんとなくざわざわした感じでした。）
また、先生の話の後には、椅子を机代わりにしてワークシートに記入していました。（写真下）：椅子を「椅子として使う」だけでなく「机としてもうまく使っている」ことに感心しました。（もちろん、椅子は椅子、机は机で使うのが一番ですが、新型コロナウィルス関係の授業で活動場所が限られる中では、効果的な工夫だと思います。）

●今日の２時間目に、４年生の算数を参観しました。
　さくら小学校では、算数の時間は、担任の先生に加えて算数少人数の先生が加わり少人数での学習を行っています。（２クラスなら３つに分かれて、３クラスなら４つに分かれて学習します。）。１，２年生は斉藤先生が加わり、３〜６年生は渡辺先生が加わって学習しています。各グループメンバーは、単元によって変わります。
　写真は、３年生の算数の学習の様子です。２クラスの子ども達が３つに分かれて授業を行っています。

●今日の算数のねらいは、　あまりに注目して問題の答えを考えよう、　でした。

・牛乳
・うま煮うどん
・天ぷら
（鶏肉・かぼちゃ）

★今日は麺の献立です。かつお節と昆布で出汁をとり、
　豚肉や人参、玉葱などの野菜と一緒に煮込みました。
　あんかけ風の汁にしたので、うどんとよくからんで
　食べやすかったです。
　１年生の教室からは、「もっと食べられるー！」と
　元気なうれしい声もいただきました。

　２学期から始まった、牛乳パック開きは昨日より今日、
　今日より明日。と、少しずつ慣れていけるように
　声かけを行っています。
　みんな、とってもやる気満々で上手です！

○写真は今日のゴーヤの様子です。以前本HPで紹介したように、このゴーヤは強い日差しを遮るためにグリーンカーテンとして植えたものです。そんなゴーヤは、最近になって次々に実をつけています（写真上）。ゴーヤの実は結実して緑色の実をつけます。ちょうどこの緑の時が食べ頃で、店で売っているゴーヤは緑色をしています。（写真下）
　しかし、この緑の収穫時期を過ぎると、実は徐々に黄色く変わってきます（写真中）。そして完熟期を過ぎると黄色い実はぱっくりと割れ、綺麗な深紅の中身を見せてくれます。写真の黄色いゴーヤは、高いところに実っていたもので、収穫しそびれたものです。せっかくなので、完熟させてみたいと思っています。

・牛乳
・茄子入り麻婆豆腐丼
・コーンポテト

★今日は旬の茄子を加えた、ピリ辛の
　「麻婆豆腐丼」でした。夏に旬をむかえる野菜は水分を多く
　含み、体の熱を冷ましてくれる効果があります。
　茄子もその野菜のひとつです。

　辛みのあるとうがらしを含む豆板醤などの調味料は
　発汗作用を高め新陳代謝が活発になり、食欲も増進効果が
　期待されます。

　暑い日がまだ続いていますが、季節にあった食事を食べて、
　元気に過ごしてほしいと思います。

○校内巡視していたときに、６年生の教室前のパネルに（一番大事なものは何だろう）と書かれたカードが掲示されていました。（写真上）
○カードには、まず各自が思う一番大事なものが書かれていて、その後に理由が書かれています。友達、家族、金、時間、健康・・・・。子どもによって考え方や思いの違いがよくでています。どのカードもよく書けていますが、今回はスペースの関係もあり、その中から２枚紹介します。

○写真上：４年生：道徳：8/25の道徳の授業の様子です。道徳の教材　生きているしるし　を元に学習していました。
○写真下：６年生：特活：8/24の学級活動の時間に２学期の目標をたてていました。新型コロナウィルスが感染拡大したため、様々なことが中止となった1学期でした。2学期こそは・・・・・。6年生の子ども達はきっとそんな気持ちでいることと思います。

○今日の1校時に、５年生が体育館で音楽の授業（リコーダーの練習）を行いました。
ちなみに、新型コロナウィルス感染拡大防止のために、令和２年度になってからは、音楽では合奏、合唱を控えていました。
　今日は、初のリコーダー奏の練習となります。音楽専科の先生は、新型コロナウィルス感染防止のために以下の対策をとりました。

・広くて、換気がよく子ども達が密集しない体育館を学習場所にしました。
・教師が説明をしたり、話をしたりするときに集合する場所には番号を貼り、児童同士が自然に距離をとれるようにしました。
・リコーダーの個人練習の時は、子ども同士の距離をとり、壁に向かって練習するようにしました。（友達同士の距離と向きをそろえるために譜面台を使いました）
・体育館のギャラリーの窓と入り口のドアは全て開けて授業を行いました。
・窓やドアを開けたままだと暑いので、授業中はエアコンを使用しました。

○久しぶりにリコーダーを吹いた子もたくさんいたようですが、子ども達は楽しそうにリコーダーを壁に向かって吹いていました。

●備考：リコーダーを製作しているトヤマ楽器製造株式会社では、リコーダー演奏時の飛沫を検証していますが、演奏時の飛翔はほぼ確認できなかったとのことです。

〜２学期が始まりました！〜
・牛乳
・ポークカレーライス
・みかんゼリー

★今日から２学期が始まりました。給食も同時に開始と
　なりました。１学期の給食は７月末で終わりでしたので、
　久しぶりの給食です。

　引き続き、感染症予防対策のため、「簡易給食」「衛生管理の
　徹底」など、まだまだお約束の多い中での給食となりますが、
　朝から、「給食楽しみ！」と声をかけてくれる児童も多く、
　給食室でも、調理員さんが心を込めて作ってくれました。

　今年度より、牛乳パックのリサイクルが始まる予定でしたが、
　衛生的な面を考慮し、すすめることができていませんでした。
　２学期からは、「牛乳パックをひらく」ことから学校全体で
　始めることとなりました。
　自分が飲み終わった牛乳パックを、１年生、２年生も
　ひらけるようにがんばっていました。
　少しずつ慣れていけるように、声かけをしながらすすめたいと
　思います。

　各学年共に、２学期の目標や係活動などについて話し合いながらも、初日からしっかり学習に取り組んでいました。

○写真上：１年生３校時：木という漢字の成り立ちや読み方について、漢字ドリルを使って学んでいました。　
○写真中：２年生２校時：夏休みの作品紹介をしていました。（私が見たときは、ストローで作ったザリガニの工作とカブトムシの研究を紹介していました。）
○写真下：３年生２校時：２学期の係活動について話し合っていました。○○の係を１学期にあった係の中に入れた方がよいか？それとも独立させた方がよいか？いろいろな意見が出ていました。

どの学年も、順調にスタートできたようです。

○15日間の夏休みが終わり、今日からいよいよ２学期がスタートしました。
　２学期のスタートは始業式からです。例年、体育館で行うのですが、今年はコロナウィルス感染防止のため、放送で行っています。
始業式では、

・校長先生の話
（いよいよ２学期がスタートすること）（１学期に引き続き、新型コロナウィスル感染防止に務めていく必要があること）（暑い日が続くので、熱中症にも気をつけること）（２学期の大きな行事は、新型コロナウィルス感染防止のために形を変えて行っていくこと）等を話しました。その上で、（いつもの年とは違うけれど、皆で協力して例年以上に素晴らしい２学期にしていきたい）と話しました。
・学年代表の言葉（4年生）　
　写真は学年代表として、２学期に頑張ることを話している４年生代表の様子です。２人とも、しっかり分かりやすく２学期に頑張りたいことを話してくれました。
・いつもは、始業式の最後に校歌を歌って終わるのですが、今年はコロナウィルス感染防止のため、一度も歌えていません。２学期の終業式では、全校で校歌を元気いっぱいに歌えるようになっていてほしいものです。

○いよいよ夏休みも終わり、８月２４日（月）から２学期が始まります。
　今年の夏休みは、新型コロナウィルスによる緊急事態宣言での学校休業を受け、授業時数確保のために例年の１／３の長さの休みとなってしまいました。また、新型コロナウィルス感染拡大を受けて、不要不急の外出の自粛や帰省の自粛が呼びかけられたため、ずっと自宅で過ごした子も多かったと思います。
　その上、夏休み中のプールも中止、ラジオ体操も中止、PTA主催の納涼会も中止、地域の夏祭りも中止・・。
　子ども達にとっては、とても残念な夏休みとなってしまいました。
　２学期は、新型コロナウィルスが治まり、早く通常の生活に戻れることを期待しています。写真は、さくら小学校の先生方が描いた　あまびえ　です。以前、学校休業中の子ども達を励ますための企画で、としまTV　に参加したときに描いたものです。撮影終了後、忘れられていたのですが、栄養士の先生が絵を掘り起こし、１〜３階に掲示してくれました。写真の３枚以外にも掲示されています。

○１階の教室に　網戸　がつきました。（夏休みになってから工事していたものです）
　例年、夏はあまり窓を開けずにエアコンを使うため気がつかなかったのですが、さくら小学校の１階の教室には窓を開けておくとたくさんの　蚊　が入ってきます。排水溝から来るのか、亀池から来るのか、花壇の大きな木の根元近くの湿った場所から来るのかは分からないのですが、とにかく蚊がたくさんいて困ってしまいました。
　今年はコロナウィルス感染防止のために、夏の暑い時期でも、休み時間ごとに窓を開けて教室の換気を行っています。１学期は、換気のたびに蚊が入ってきて、皆が痒い思いをしていました。そこで、夏休みを利用して　１階の教室に網戸をつける工事をすることにしました。工事を請け負ってくれた業者の方は、お盆の休みの時期があったにもかかわらず、当初の約束通り、２学期始業式前に工事を仕上げてくれました。感謝です。

○写真は、１階の１年生教室と家庭科室の窓です。少し曇って見えるところが網戸です。

○８月初めから行っていた、正門の工事が終了しました。
　ぱっと見た感じは、あまり変わったようには見えませんが、実は、性能が大きく向上し、とても使いやすくなっています。（写真上、写真中）

○進化したところ
１，門の横につけられたマイクと職員室・主事室のスピーカーの性能が大きく向上し、来校者の声がとてもクリアに聞こえるようになりました。

２．門の横につけられたカメラの性能が向上し、職員室・主事室のモニターが今までに比べて大きくなったため、来校者の顔がはっきり見分けられるようになりました。（写真下は職員室のモニターです）

３．職員室・主事室から遠隔で解錠できるようになりました。カメラやモニター、マイク等の性能が上がったため、来校者をしっかり確認できるようになったことも大きな要因です。

・工事終了に伴い、２学期初日から、正門は今までのように使えるようになります。

　下記の文章を書いた後、どこかで似たような文章を書いた気がして調べてみると、８月７日のブログにほとんど同じ記事を書いていました。（ちなみにやっていることもほとんど同じです。８／７は、熱中症計では３７．５度、校庭表面の温度は４６度でした。）８月に入って一時的な雨は除いてほとんど晴天ですから、８月はずっと、８／７や８／２０のような高気温の日が続いていることになります。、

★以下は本日（８月２０日）記入した記事です。ほとんど８／７の記事と同じです。人間は、同じような環境に置かれると、同じような思いを持つということがよくわかります。

○部屋の換気のため窓を開けたところ、ものすごい勢いで熱風が部屋の中に吹き込んできました。（吹き込んだ熱風のおかげで、机の上の書類が吹き飛んでしまいました。）
いったい、外の気温はどのくらいなのか気になったので、調べることにしました。（まるで子ども達の自由研究の　研究をしようと思ったわけのよう　などと思いながらも調べてみました。）

○外の気温（計測した温度計が熱中症計と棒温度計の違いがあるので一概に言えませんが、おおよその数値は信頼できると思います。）
●地上１メートル、風通しのよい木陰：３７．１度（写真上：熱中症計で測定）
●直接校庭上、直射日光の当たる所：４７．５度（写真中・下：５分間棒温度計を校庭に置いて測定）
・棒温度計のアルコールが日に照らされ、みるみる上がっていく様は見事でした。時間がなかったので、計測時間は５分間だけでしたが、ずっと置いておくともっと上がったと思います。

○よく、ニュースなどで、○日連続３５度越え　とか　観測史上最高の４１．1度に迫る暑さ　とか聞きますが、実際に体験してみるとその暑さにびっくりします。