鬼の演習（５月２８日〜３１日）の解説動画を作りましたので、お知らせをします。また、今回もみなさんが理解できているかどうかを知りたいので、簡単なアンケートも添付しているので答えてください。

※３０日、３１日分の動画を早めに載せておきますが、すぐに見るのではなく、必ず一度考えてから見るようにしてください。

※一か月間お疲れさまでした♪ 来週からいよいよ学校が再開になります。今度は教室で数学の勉強を頑張りましょう！(≧▽≦)！


５月２８日


５月２９日


５月３０日


５月３１日

６月１日（月）からやっと授業がスタートできそうですね。準備は整いましたか。
持ち物は「学年だより」に書いてありますが、Ａ組も、Ｂ組も課題の「単元別漢字」と「字源のプリント」を集めますので、忘れずに持参してください。皆さんに会えるのを楽しみにしています！

Google Classroomの音源を聞いて練習をすることはできましたか。音源は、教科書P.32掲載の古文の音読です。授業でも音読→暗唱するので予習になります。四択問題は文学史の必須問題なので、漢字で正しく書けるようにしておきましょう。では、Ａ組は６月１日（月）、Ｂ組は６月２日（火）に会えるのを楽しみにしています！課題提出を忘れないようにしてください。

課題は終わりましたか。漢字学習は丁寧にできましたか。
「文法のまとめ」で１，２年生の復習はできましたか。

国語２　Ｐ218〜「科学はあなたの中にある」、Ｐ272〜「五重の塔はなぜ倒れないか」を読み直しておいてください。

本日は保護者説明会への出席、または書類の引き取りありがとうございました。
こちらのホームページ右側の「お知らせ」欄に「５月２８日保護者説明会における質疑応答」を掲載しました。
本日、図書館からのサービス再開の連絡がありましたのでそちらも掲載しました。
その下方「リンク」のお知らせ欄に学習リンク集を掲載していますので、６／１からの半日登校時の残り半日等にご活用ください。

鬼の演習（５月２４日〜２７日）の解説動画を作りましたので、お知らせをします。また、今回もみなさんが理解できているかどうかを知りたいので、簡単なアンケートも添付しているので答えてください。


５月２４日


５月２５日


５月２６日


５月２７日

１年生の皆さんへ
　Classroomに世界地理のクイズがあるのでやってみて下さい。
３年生の皆さんへ
「３年間の総整理問題集」はやっていますか？学校が再開して少し経ったら、東京都に関するレポート課題(回収済み)とこの問題集の宿題の範囲で、課題テストを実施する予定です。詳しいことは再開後の授業で説明します。

みなさん、こんにちは。もうすぐ５月が終わろうとしていますが、お元気ですか。さて、学習課題２の解答をＵＰします。各自で確認をしてください。

課題も終わりに近づいているでしょうか。
2点お知らせします。

・Classroomでの課題に答えてくれてありがとうございました。まだの方は、Classroomにクイズやクロスワードを用意しています。挑戦してみてください。

・下の画像は、間違いやすいアルファベットをまとめたものです。課題が終わった人も間違いがないか見直ししてみましょう。

※前回掲載したものに誤りがあったので、訂正しました。

明日の保護者説明会については上記のプリントの通りです。
右側のお知らせにも掲載しましたので、拡大してご覧ください。

こちらからもご覧いただけます。

みなさん、こんにちは。健康に過ごしていますでしょうか？
今学校では、6月1日の再開に向けて準備を進めています。みなさんも、課題をしっかり終わらせ、気持ちの面でも準備を進めていきましょう。

さて、２年生英語の課題
・P6〜P17の教科書を読む
・教科書補強冊子
・英語のパートナーP2〜P17（丸付けも）
・過去形不規則動詞変化表No1,2を覚える
はもちろん、終わりましたよね？万が一、終わっていないという人はラストスパートをかけ、しっかりと終わらせましょう！

また、多くの人は終わっていると思うので、Google Classroom「２年生英語（小松先生）」のクラスに”英語をもっと勉強したい人”に向けて毎日簡単な課題をアップロードしています。ぜひ、挑戦してみてください！！
２年生の中にまだ、参加していない人がいるので、各クラス(2A,2B)のストリームにクラスコードが書いてあるので、参加してください。

最後に、学校再開後の予定ですが、延期していたスペリングコンテスト100(春休みの宿題)と、過去形不規則動詞のテストを実施したいと考えています。
詳細については、学校再開後の授業でお伝えしますので、もう一度確認しておいてください！
再開後の授業では１年生の教科書を使いますので、忘れずに持ってきてください！！

何か質問等ありましたら、英語科小松まで連絡ください

みなさん、こんにちは。
その後、課題への取り組みは順調ですか？
今日の時点で、単元１３の『未来を表す文』まで終わっていてほしいところです。
まだそこまで進んでいない人は頑張りましょう。

さて、みなさんは３月から春休みにかけて、『２年生で学習した主な単語』プリントに載っている単語をＢノートにたくさん練習しましたね。あれから少し時間が経ちましたが、今でもちゃんと覚えているでしょうか？

学校が再開されたら５０問の単語テストを実施しますので、是非今のうちにもう一度復習しておきましょう。

先日、Google Classroomにミニ単語テストを載せました。
取り組める環境にある人でまだやっていない人は、是非問題を解いてみてくださいね。

学校再開後にみなさんに会えることを、とても楽しみにしています。

島田

1年生のみなさん、数学の課題(中学校の予習プリント)は進んでいますか。
次の登校日に提出する課題ですので、答え合わせまでしておきましょう。

google classroom の「R2 駒中 1A」「R2 駒中 1B」でも、教科書に沿った問題を出題しています。

　p.12-13「反対の性質をもつ数量」
　p.14-15「正の数と負の数」

ぜひ回答してみてください。

鬼の演習（５月２２日、２３日）の解説動画を作りましたので、お知らせをします。また、今回もみなさんが理解できているかどうかを知りたいので、簡単なアンケートも添付しているので答えてください。
来週から学校が始まります。規則正しい生活に戻し、課題も全て提出できるように頑張ってください。

５月２２日


５月２３日

復習としての　「式の計算」、はできたでしょうか。冊子の後ろについている解答を見て確認してみましょう。


予習としての　「式の展開」は、その発展型です。項の数が増えますが、根本的な流れは同じです、根底には「分配法則」が関係しています。
例えば
a(b+c)=ab+ac を　(a+b)(c+d)は a+bをＭとすると　M(c+d)になり
=Mc+Md　=　(a+b)c+(a+b)d　=　ac+bc+ad+bd(答)

という答えにつながります。６月からの学校再開までに頑張ってみましょう。
西野

・理科の課題「ガラス球はいくつある？」
期限が本日までとなっていますが、現在まだ一部の生徒が未解答となっています。Google Classroomの動画を見て、解答フォームに必要事項を入力しましょう。

・近日中に新しい理科の課題を配信します。今回は１年生を含めた全学年が対象です。少し難易度が上がりますが、しっかりと考えてください。

・２９日（金）にGoogle Meetを利用したオンライン授業を行います。
２７日（水）に各学年の時間帯や取り組み方などについてお知らせするので、しっかりと確認しておきましょう。

１年生・２年生ともに、共通の連絡です。

（１）桜井の最初の授業は、見開きB4版の普通の大学ノートを1冊用意してください。
（２）なお、２年生は、１年生の時に使っていた、桜井の授業ノートの続きからの使用でも、かまいません。
（３）配布するプリントの中で、ノートに貼るものがあるので、スティックのり（テープのりでもよいです）を、筆箱に入れておきましょう。
（４）６月の最初の授業で提出する桜井分のプリント課題のなかで、どうしても、答えがわからない問題は、空白でかまいません。

鬼の演習（５月２０日、２１日）の解説動画を作りましたので、お知らせをします。また、今回もみなさんが理解できているかどうかを知りたいので、簡単なアンケートも添付しているので答えてください。

５月２０日



５月２１日

鬼の演習（５月１８日、１９日）の解説動画を作りましたので、お知らせをします。また、今回もみなさんが理解できているかどうかを知りたいので、簡単なアンケートも添付しているので答えてみてください。

５月１８日


５月１９日

１年生の皆さん、こんにちは。
今日は、皆さんから提出された課題をみて気がついたことについて書きます。
前回の課題は、多くの人が気をつけて丁寧に文字を書いていました。ただ、よく見て書いているつもりでも、見落としているところがあるようです。
例えば、「吸」という字は総画数六画の漢字です。五画目の書き出しが横に出る形が正しいのですが、四画目の書き出しが縦に出ている人がたくさんいました。図をみてください。わかりましたか。このように、なんとなく全体の形を見て書いていることがあります。より一層意識して「よく見て」書きましょう。