５月２８日の保護者説明会で配布した資料のとおり
来週６月１５日からは４０分３コマの授業となります
給食についても説明会で資料を配布しましたが、
部活動については２、３年生には１２日に、
１年生には来週中にプリントを配布し説明します
詳細はそちらを参照してください

先週より分散登校で授業が始まり授業後には一人ずつ面談も行っています
来週からは給食と部活動も始まります
詳細は配布するプリントを参照してください
また、Classroomでも学年によっては課題の提示等で使用を続けています
のでときどきご覧ください

(1)日食観察会の開催について

先週５日に日食観察会の案内を配布しました。昨日から参加申込書の受付を行っていますが、この２日間ですでに２６人の皆さんが申し込んでくれました。
お知らせにも記載しましたが、密な状態を避けるために、この観察会は参加人数を最大５０人までとしています。定員に達した後は参加をお断りすることになるので、気を付けてください。

(2)Google Classroomの活用について

分散登校も２週目に入っていますが、Google Classroomを活用した課題の提示は今後も行います。現在はマツボックリの動画を配信していますので、各自で時間をつくって回答してください。３年生は実験に関する課題を配信していますので、動画を見て考え、ワークシートを提出しましょう。

保健だよりです

鬼の演習（５月２８日〜３１日）の解説動画を作りましたので、お知らせをします。また、今回もみなさんが理解できているかどうかを知りたいので、簡単なアンケートも添付しているので答えてください。

※３０日、３１日分の動画を早めに載せておきますが、すぐに見るのではなく、必ず一度考えてから見るようにしてください。

※一か月間お疲れさまでした♪ 来週からいよいよ学校が再開になります。今度は教室で数学の勉強を頑張りましょう！(≧▽≦)！


５月２８日


５月２９日


５月３０日


５月３１日

６月１日（月）からやっと授業がスタートできそうですね。準備は整いましたか。
持ち物は「学年だより」に書いてありますが、Ａ組も、Ｂ組も課題の「単元別漢字」と「字源のプリント」を集めますので、忘れずに持参してください。皆さんに会えるのを楽しみにしています！

Google Classroomの音源を聞いて練習をすることはできましたか。音源は、教科書P.32掲載の古文の音読です。授業でも音読→暗唱するので予習になります。四択問題は文学史の必須問題なので、漢字で正しく書けるようにしておきましょう。では、Ａ組は６月１日（月）、Ｂ組は６月２日（火）に会えるのを楽しみにしています！課題提出を忘れないようにしてください。

課題は終わりましたか。漢字学習は丁寧にできましたか。
「文法のまとめ」で１，２年生の復習はできましたか。

国語２　Ｐ218〜「科学はあなたの中にある」、Ｐ272〜「五重の塔はなぜ倒れないか」を読み直しておいてください。

本日は保護者説明会への出席、または書類の引き取りありがとうございました。
こちらのホームページ右側の「お知らせ」欄に「５月２８日保護者説明会における質疑応答」を掲載しました。
本日、図書館からのサービス再開の連絡がありましたのでそちらも掲載しました。
その下方「リンク」のお知らせ欄に学習リンク集を掲載していますので、６／１からの半日登校時の残り半日等にご活用ください。

鬼の演習（５月２４日〜２７日）の解説動画を作りましたので、お知らせをします。また、今回もみなさんが理解できているかどうかを知りたいので、簡単なアンケートも添付しているので答えてください。


５月２４日


５月２５日


５月２６日


５月２７日

１年生の皆さんへ
　Classroomに世界地理のクイズがあるのでやってみて下さい。
３年生の皆さんへ
「３年間の総整理問題集」はやっていますか？学校が再開して少し経ったら、東京都に関するレポート課題(回収済み)とこの問題集の宿題の範囲で、課題テストを実施する予定です。詳しいことは再開後の授業で説明します。

みなさん、こんにちは。もうすぐ５月が終わろうとしていますが、お元気ですか。さて、学習課題２の解答をＵＰします。各自で確認をしてください。

課題も終わりに近づいているでしょうか。
2点お知らせします。

・Classroomでの課題に答えてくれてありがとうございました。まだの方は、Classroomにクイズやクロスワードを用意しています。挑戦してみてください。

・下の画像は、間違いやすいアルファベットをまとめたものです。課題が終わった人も間違いがないか見直ししてみましょう。

※前回掲載したものに誤りがあったので、訂正しました。

明日の保護者説明会については上記のプリントの通りです。
右側のお知らせにも掲載しましたので、拡大してご覧ください。

こちらからもご覧いただけます。

みなさん、こんにちは。健康に過ごしていますでしょうか？
今学校では、6月1日の再開に向けて準備を進めています。みなさんも、課題をしっかり終わらせ、気持ちの面でも準備を進めていきましょう。

さて、２年生英語の課題
・P6〜P17の教科書を読む
・教科書補強冊子
・英語のパートナーP2〜P17（丸付けも）
・過去形不規則動詞変化表No1,2を覚える
はもちろん、終わりましたよね？万が一、終わっていないという人はラストスパートをかけ、しっかりと終わらせましょう！

また、多くの人は終わっていると思うので、Google Classroom「２年生英語（小松先生）」のクラスに”英語をもっと勉強したい人”に向けて毎日簡単な課題をアップロードしています。ぜひ、挑戦してみてください！！
２年生の中にまだ、参加していない人がいるので、各クラス(2A,2B)のストリームにクラスコードが書いてあるので、参加してください。

最後に、学校再開後の予定ですが、延期していたスペリングコンテスト100(春休みの宿題)と、過去形不規則動詞のテストを実施したいと考えています。
詳細については、学校再開後の授業でお伝えしますので、もう一度確認しておいてください！
再開後の授業では１年生の教科書を使いますので、忘れずに持ってきてください！！

何か質問等ありましたら、英語科小松まで連絡ください

みなさん、こんにちは。
その後、課題への取り組みは順調ですか？
今日の時点で、単元１３の『未来を表す文』まで終わっていてほしいところです。
まだそこまで進んでいない人は頑張りましょう。

さて、みなさんは３月から春休みにかけて、『２年生で学習した主な単語』プリントに載っている単語をＢノートにたくさん練習しましたね。あれから少し時間が経ちましたが、今でもちゃんと覚えているでしょうか？

学校が再開されたら５０問の単語テストを実施しますので、是非今のうちにもう一度復習しておきましょう。

先日、Google Classroomにミニ単語テストを載せました。
取り組める環境にある人でまだやっていない人は、是非問題を解いてみてくださいね。

学校再開後にみなさんに会えることを、とても楽しみにしています。

島田

1年生のみなさん、数学の課題(中学校の予習プリント)は進んでいますか。
次の登校日に提出する課題ですので、答え合わせまでしておきましょう。

google classroom の「R2 駒中 1A」「R2 駒中 1B」でも、教科書に沿った問題を出題しています。

　p.12-13「反対の性質をもつ数量」
　p.14-15「正の数と負の数」

ぜひ回答してみてください。

鬼の演習（５月２２日、２３日）の解説動画を作りましたので、お知らせをします。また、今回もみなさんが理解できているかどうかを知りたいので、簡単なアンケートも添付しているので答えてください。
来週から学校が始まります。規則正しい生活に戻し、課題も全て提出できるように頑張ってください。

５月２２日


５月２３日

復習としての　「式の計算」、はできたでしょうか。冊子の後ろについている解答を見て確認してみましょう。


予習としての　「式の展開」は、その発展型です。項の数が増えますが、根本的な流れは同じです、根底には「分配法則」が関係しています。
例えば
a(b+c)=ab+ac を　(a+b)(c+d)は a+bをＭとすると　M(c+d)になり
=Mc+Md　=　(a+b)c+(a+b)d　=　ac+bc+ad+bd(答)

という答えにつながります。６月からの学校再開までに頑張ってみましょう。
西野

・理科の課題「ガラス球はいくつある？」
期限が本日までとなっていますが、現在まだ一部の生徒が未解答となっています。Google Classroomの動画を見て、解答フォームに必要事項を入力しましょう。

・近日中に新しい理科の課題を配信します。今回は１年生を含めた全学年が対象です。少し難易度が上がりますが、しっかりと考えてください。

・２９日（金）にGoogle Meetを利用したオンライン授業を行います。
２７日（水）に各学年の時間帯や取り組み方などについてお知らせするので、しっかりと確認しておきましょう。