○教材配布日二日目は、3年生、2年生、1年生の保護者の方に、教材を取りに来ていただきました。1年生は朝顔、3年生は鳳仙花と向日葵の栽培のためのキットも配布しました。種まきの時期の関係で配布したのですが、保護者の方には、大荷物となってしまい申しわけありませんでした。しっかり観察しながら大切に育てて欲しいと思います。
○写真は、配布教材をそろえている体育館の様子です。

○新型コロナウィルス感染防止のため、臨時休校が5月末まで延長となりました。そのため、今日は、延長期間中の教材と子供たち一人一人のアカウントを配布しました。（今日は6〜4年生。明日は3〜１年生に配布予定です。）アカウントはオンライン学習を行うために必要なものです。しかし、アカウントを配布したら、すぐにオンラインでの学習が可能になるわけではありません。一つ一つ出来るところから始めることになります。まずは、担任と子供たちがオンラインでつながり、顔を見ながら朝の健康観察を行いたいと思います。そして、次は・・・・。その次は・・・・。次の次は・・・・・。
一歩一歩、進めていきたいと思います。

○学校が休校となって、５月末で３ヶ月になります。感染予防のために、自粛を継続していくことは重要です。しかし、自粛の先にある学校再開を見据えていくことも大切です。自粛は新型コロナウィルス感染防止のためであって、自粛そのものが目的ではありません。ぜひ、コロナ終息後の学校の再開を視野に入れておいてほしいと思います。
学校再開に向けて必要なことはいろいろありますが、まず
「生活のリズムの確立」
「早寝、早起き、朝ご飯」
「学習習慣の確立」
の３つは、５月中に元に戻しておきたいものです。

○写真は、教材配布場所の体育館の様子です。窓を開け、間隔を取り配布するようにしました。床にある封筒の中に教材が入っています。落ちているわけではありません。距離を取って、出席順に床に置いてあるのです。

○写真上：校庭の葉桜
　いつの間にか、校庭の桜花が、見事な「葉桜」になっていました。
３月になってから、新型コロナウィルス感染予防のための臨時休校が始まり現在に至っています。例年ならば、今頃は４月の始業式や入学式等、学校としての大きな行事を終え、少し、ほっとして、運動会に向けて頑張り始める時期です。そして、そんな時期に華やかに咲く「金木犀」や「躑躅」等の花々に目を奪われている頃でもあります。
　しかし、今年は子ども達がいない日が続き、気づかぬうちに、校庭のソメイヨシノは、見事な葉桜になっていました。まるで、初春からいきなり初夏にワープしたようです。そして、気づかぬうちに春が過ぎ去り、とても損をした気分です。
　早く新型コロナウィルスの感染が治まり、子ども達と共に「季節」を目一杯楽しめる日が来ることを願っています。

○下の写真は、６年生の花壇で順調に育っている「ジャガイモ」です。

●５月５日は、こどもの日　です。（端午の節句、菖蒲の節句とも言います。）
　最も、子ども達の健全な成長を願う「こどもの日」となったのは１９４８年からで、それ以前は、端午の節句といわれ、男の子のお節句でした。女の子の桃の節句と違い、五月人形（武者人形、金太郎、武蔵坊弁慶など）や鎧、兜、刀、などを飾り祝います。
　写真は、地域の方から、さくら小学校に寄付して下さった武者人形です。手には弓矢を持っている、りりしい顔をした武者人形です。
　今年は、新型コロナウィルス感染防止対応で、３月４月のほとんどが学校休業日となってしまいました。「緊急事態宣言」は５月６日までとなっていますが、５月７日以降も継続されそうとの報道もあります。早く正常な学校生活が送れるよう、新型コロナウィルスが治まってくれることを願っています。