○今朝は委員会紹介集会が行われました。
　さくら小学校の委員会は９つ。
・代表委員会
・図書委員会
・給食委員会
・保健委員会
・放送委員会
・栽培委員会
・集会委員会
・運動委員会
・情報委員会
　それぞれの委員会は、全校児童にとって、学校での生活がより楽しく、より生活しやすくなるように５，６年生で活動しています。
　どの委員会も、低学年にも分かりやすいように委員会の仕事を説明してくれました。

・牛乳
・刻みきつねうどん
・冷しゃぶ風サラダ
☆五平餅　　〜郷土料理〜

★五平餅は、炊いたうるち米（ご飯）をつぶして竹などの
　くしに固め、みそやしょうゆをベースにしたタレを塗り、焼いた
　ものです。長野県の南部地方や、岐阜県、他にも愛知県の三河地方に
　広く伝わる郷土料理です。給食では、もち米を加えて丸めたご飯に、
　甘みそダレを塗り焼きあげました。少し焦げ目がついて
　うま味がプラスされていました！
　

○今日は、目白警察の方に来ていただき、３年生が自転車教室を実施しました。
　始めに、目白警察の方から、正しい自転車の乗り方（自転車安全利用５則）を学び、実際に信号機や歩道のあるコースを走りました。みんなが見ている前での走行は、だれもが緊張したようです。

○自転車の乗り方５則
・自転車は車道が原則。
・車道では左側通行。
・歩道は歩行者優先。
・安全ルールを守る。
・子供はヘルメット着用。

子ども達に聞いたところ、自転車をよく利用する子はとても多くいました。
自転車はとても便利な道具ですが、使い方を誤ると自他を傷つける危険な道具にもなります。今回の自転車教室をきっかけに、子供たちには、正しい自転車の乗り方をして欲しいと思います。

　

・牛乳
・野菜のうま煮丼
・ごま粉ふき芋
・切り干し大根のみそ汁

★今日のみそ汁は普通の大根ではなく、乾物野菜の
　切り干し大根を使用しました。生の大根と比べ、干して
　乾燥させる課程でさまざまな酵素が働き、香りや
　うま味成分が作られます。カルシウムやカリウム、
　鉄の他に食物繊維も豊富で、整腸作用に働きます。

　保存食として昔から使われている干し野菜は、日本人の
　食生活を支えてきた、歴史のある乾物です。

○本日の１校時に、３年生と一緒に町探検をしてきました。３年生の町探検は、何回かに分けて行われます、今日の探検場所は，学校の北側です。
　さくら小学校の北側には、地下鉄の駅（小竹向原）、大きな印刷工場、ゴルフ練習場、都立高校、板橋区の小学校、私立幼稚園等々、様々なものがあります。しかし、学校の北側は、すぐに板橋区、練馬区ということもあり、地域の様子を詳しく知らない子供たちもたくさんいました。
　さくら小学校の周りは、自分たちの住んでいる地域です。３年生の子供たちには、町探検の学習をきっかけとして、より地域をよく知って欲しいと思っています。

☆ブックメニュー☆
・牛乳
・和風チャーハン
・磯香和え
・沢煮椀
　「よもぎだんご」さとうわきこ・作、絵　より
☆ばばばあちゃんのくさだんご

★元気いっぱいのばばばあちゃんが作る「よもぎ団子」が
　給食で登場しました！作り方もイラスト付きで説明
　されていて、料理の本としても楽しめます。

★給食室では調理員さんがお団子をひとつずつ丸めて
　作ってくれました。甘いきな粉がよく合い、
　野草の美味しさを味わえる、旬の一品でした。

○先週の金曜日に、１．２．３年生合同で、光ガ丘公園に遠足に行ってきました。
　光ガ丘公園では、１〜３年生合同の班で、シールラリーを行いました。さくら小のシールラリーは、みんながそろってラリーをすることがルールです。私のポイントは最終ゴールなので、握手してジャンケンぽい　を行いました。
　お弁当後もグループでの遊びだったのですが、だるまさん転んだ　や　手つなぎ鬼　で、どのグループも仲良く楽しんでいました。今回の遠足の遠足をきっかけに、学校でも学年を越えて仲良くしていってほしいと思います。、、

☆ブックメニュー☆
・ご飯
☆とらねこのふりかけ　　　「１００万回生きたねこ」　より
・じゃがいものきんぴら風煮
・あんかけ汁

★今日のブックメニューは「ふりかけ」としても人気で
　定着したメニューのひとつです。何度も生まれ変わる死なない
　ねこのお話です。ねこが好きなしらすやツナ、卵を使い
　ふりかけを作りました。

★６年生から「このブックメニューって、前にも出たことあるよね。」
　と、声をかけてもらいました。本の名前と食べた記憶が一緒に
　残ってくれているのだと、嬉しく思いました。
　いつもよりもご飯がすすんでいたようで、各クラス共に
　ご飯の食缶がきれいに給食室まで下がってきていました。

・牛乳
・高野豆腐のそぼろご飯
・鮭の塩焼き
・卯の花
・かき玉汁

★「卯の花」はおからの別名です。大豆を茹でて絞り、
　豆乳を取り出した後の絞りかすのことで「きらず」と　
　いった別名もあります。不溶性の食物繊維を多く含み、
　腸の運動を促してくれます。カリウム、カルシウムも
　豊富です。かつおだしに醤油の味付けで、日本食で
　なじみのあるおかずでした。

○昨日、令和 初の、総合防災訓練を行いました。
　これは、地震警戒宣言発令時における、児童の保護者への引き渡しのための訓練です。
　私は、引き取り訓練を行う度に、２０１１．３．１１を思い出します。
　地震発生当時、東京でも 公共交通機関は止まり、携帯やメール、固定電話はほとんど通じませんでした。防災訓練の時、さくら小学校の子供たちに、東日本大震災を覚えているかと聞いたところ、はっきり覚えていると答えたのは６年生と、５年生の一部だけでした。東日本大震災で被災され、未だに避難している方も大勢います。改めて、東日本大震災を風化させないよう、語り継いでいく大切さを感じました。
　

・ジョアピーチ味
・ピザドッグ
・ひよこ豆のスープ
・パインスティック

★今日のスープに使用している「ひよこ豆」は
　世界での生産量の約２／３がインドで、人気の
　高い豆です。くちばしのような突起があり、
　ひよこの形に見えることから、この名前がつきました。
　日本ではメキシコからの輸入が多いため、スペイン語の
　「ガルバンゾー」という呼び名も定着しています。
　「栗豆」という別名もあるほどのほくほくした食感が
　スープなど煮込み料理にすると引き立ちます。
　
　コリアンダーやクミンなどのスパイスも加わり、香りも
　楽しめるスープでした。

・牛乳
・ご飯
・酢鶏
・豚肉と昆布のスープ

★今日は中華料理の酢豚を鶏肉にアレンジをした
　「酢鶏」でした。下味をつけた鶏肉に衣をつけて
　揚げて、別で素揚げした野菜と合わせて、甘酢あんを
　からめた料理です。広東料理の一つで、親しまれています。
　給食では、味付けにトマトケチャップを加えています。
　お酢の酸味だけではなく、トマトの酸味で甘みのある
　食べやすい味付けになっています。
　

・牛乳
・スパゲティ・ペスカトーレ
・ひじきのサラダ
・くだもの入りソイゼリー

★「ペスカトーレ」は、イタリア語で「漁師」という意味で、
　魚介類を入れたトマトソースのスパゲティです。漁師が
　余った魚やそのアラなどをトマトソースで煮込んだことが
　始まりと言われています。日本でいう「アラ汁」に
　似ているようです。

★ゼリーは豆乳をベースにみかんと黄桃を入れて、作りました。
　あえて「ソイ」と名付けていたところ、１年生のクラスでは
　気づかずに「豆乳苦手だったけど食べられた！」と、
　嬉しい声をかけてもらえました。

○写真上：今日の朝、春の登校指導を行いました。
　春の登校指導は、さくら小学校の全教員で、登校してくる子供たちの様子と危険箇所の点検を行うものです。今日は、それぞれの教員が担当する箇所で８：００〜８：２０の間、子供たちの登校の様子を見守りました。また、担当地区の危険箇所の点検も改めて行いました。最近は、子供が巻き込まれる事故も多く発生しています。交通ルールを守ることはもちろんですが、加えて、自分の目と耳で安全確認を行うよう指導していきたいと思います。

○写真下：さくら小学校学区域安全マップ
　さくら小のＰＴＡが子供たちの安全のために作成しているものです。交通量の多い場所、見通しの悪いところ等、学区域の危険箇所を写真入りで分かりやすく示してあります。
○参考（学区の様子）
　さくら小学校は、旧大成小学校と旧千川小学校が統合してできた学校ですので、かなり広い学区を抱えています。学区内には、有楽町線、副都心線　千川駅、西武池袋線　東長崎駅があり、要町通り、千川通りという大きな道路も通っています。大きな通りには、歩道橋や歩道が整備されていますが、住宅地に入ると細い道路も多くあります。

○１年生に学校のことをよく知ってもらうために、５月１３日の１，２時間目に２年生が１年生とグループを組み、学校探検を行いました。校長室にも、たくさんの、１・２年生のグループがやってきました。校長室に入る前に、２年生の子供たちが１年生の子供たちに、（校長室は・・・・・・・・・・）と一生懸命説明をしています。ほんの１年の差ですが、１年間小学校で学習した２年生は本当にしっかりしています。校長室の中で、説明の声を聞きながら感心してしまいました。
　校長室の中では、校長室内の写真や絵、千羽鶴や急須など、様々なものに興味関心を持って調べていました。

○写真は、校長室前に掲示してある、さくらしぐさ，さくらルールを調べているグループの後ろ姿です。

・牛乳
・米粉ルウのチキンカレー
・じゃこ入りサラダ
・フルーツポンチ

★今日は人気のカレーの献立でした。副菜の
　サラダにはカリカリに炒った食感が食べていて楽しい
　ちりめんじゃこが入っています。
　かたくちいわしや、うるめいわしの稚魚を広げて
　干している様子が織物の「縮緬」に似ていることが
　名前の由来です。関東地方と関西地方で乾燥度や
　加工方法で呼び名が変わることもあるそうです。
　カルシウムや鉄などミネラルが豊富で、サラダなどに
　加えると子どもたちも食べやすいようでした。
　

○音楽会に向けて１　で紹介しきれなかったイラストを紹介します。（写真上下）

○今年、さくら小学校では、春（６月１４日、１５日）に音楽会を行います。その音楽会に向けて５年生の子供たちが、図工の時間を使いイラストを描いてくれました。これらのイラストは、プログラムなどに使う予定です。イラストをよく見ると、本当に個性的で力作揃いです。
○子供たちが描いてくれたイラストは、西側昇降口に４枚の模造紙に分けて掲示してあります。（写真中下参照。）

○写真上：土曜公開の時間割
今日は、今年度２回目となる、土曜公開授業が行われました。お忙しい中、そして暑い中、多くの保護者や地域の方にご来校いただきました。子供たちはいつも以上に張り切って授業に取り組んでいました。

○写真中・下：保健室前の掲示
保健室前の掲示が変わりました。掲示の内容は、
規則正しい生活をしよう（早寝・早起き・朝ご飯）
です。イラストで、分かりやすく規則正しい生活の仕方が掲示されています。これから少しずつ暑さが厳しくなってきます。そんな中、子供たちには、しっかり規則正しい生活をして、暑さに負けずに頑張って欲しいと思います。

○本日の３校時に、インフルエンザのために延期となっていた，1年生を迎える会を実施しました。６年生と手を繋ぎ、アーチを通って入場した1年生を迎えて会は始まりました。
　始めの言葉と校長の話の後で、各学年からの出し物がありました。
・２年生：ＵＳＡのダンス
・３年生：５月１７日に予定されている、１〜３年生合同遠足の説明
・４年生：さくら小学校クイズ
・５年生：よりよい学校生活のこつ
・６年生：学校行事の紹介（音楽会、運動会、展覧会、さくら小祭り）

どの学年の出し物もしっかり考えられていて、楽しくまとめられていました。

・学年ごとの出し物の後は、全校ゲーム（さくら小クイズ）と校歌の合唱がありました。

　会が終わって、６年生と手をつないで退場する１年生は本当に楽しそうでした。
会を企画運営してくれた、代表委員会の委員はじめ，さくら小学校の児童全員に感謝です。