あさがおの芽がでてきました。
子供たちは毎日水やりをしながら、あさがおの成長や変化を楽しんでいます。

今日は、あさがおの観察をしました。
「あさがおのはっぱは、どんなかたちをしているのかな？」
「さわるとどんなかんじがするのかな？」など、じっくり観察し絵やことばでカードにまとめました。

24日の給食の時間、6年生の教室で食育のミニ授業を行いました。
テーマは「ワカメ」。
海の中でのワカメの様子、色や大きさなど、いろいろな話を聞きました。
食に関する興味を広げていくきっかけとなりました。

５／２３(木)４年生が菊かおる園に訪問し、歌やリコーダーを披露しました。曲名は「こどもの世界」「とんび」「おどるポンポコリン」です。施設の方々に伝わるよう心を込めて発表しました。発表が終わると施設の方からたくさんの拍手をいただきました。

５年生の図工では、自分の気持ちについて考え、気持ちに合った色や形を絵に表す、抽象表現に取り組みました。色の組み合わせや、表現技法を工夫して制作しました。

オリエンテーリング、みんなで遊んでからお昼ご飯をおいしくいただきました。

オリエンテーリング、みんなで遊んでからお昼ご飯をおいしくいただきました。

元気に出発！飛鳥山公園でオリエンテーリングを頑張りました。

元気に出発！飛鳥山公園でオリエンテーリングを頑張りました。

○献立名
　　牛乳
　　たまごうどん
　　ツナの包み揚げ
　　デコポン

今日の主菜は、ツナの包み揚げです。ツナ・たまねぎ・パセリ・チーズ・マヨネーズ・こしょうをまぜたものを、ぎょうざの皮に包み、揚げました。子どもたちに一番おいしかった料理を聞くと、ツナの包み揚げという回答が多かったです。

１年生はサツマイモの苗を植えました。
順番で、一つずつ丁寧に。
走って自分のペットボトルを取りに行って、水やりもしました。
はりきっている子どもたち。
「いつ食べられるの？」という声。
収穫をとても楽しみにしているようです。

西巣鴨小学校の校庭に、田んぼがあります。
5年生が、田植えの体験学習を行いました。
「冷たかったよ！」「不思議な感じ…」
田んぼに足を入れた感想は、子どもたちそれぞれ。
よい経験になったようです。

水曜日は音楽朝会でした。
校歌や「Jump」をみんなで歌いました。
1年生は、この日のために歌詞をしっかり覚えていました。
高学年は、美しい声の響きを大切に、歌い方のお手本を見せてくれました。

とても気持ちのよい歌声が響く会となりました。

○献立名
　　牛乳
　　ホットドッグ
　　レモンシュガートースト
　　チリコンカン
　　コーンサラダ
　　メロン

今日の主菜は、チリコンカンです。豆と肉をトマトベースのスープで煮込んだピリ辛の料理です。今日はチリパウダーを使って少し辛くしましたが、子どもたちは「全然辛くない。」といって食べていました。
今日のくだものは、茨城県産の「オトメメロン」です。

２年生の図工では、カッターの安全な使い方を学習しました。指を切らないように、紙の押さえ方を工夫したり、きれいに切るために、カッターを真っ直ぐに引く練習をしたりしました。次回は自分の切りたい模様を考えて、色々な形を切ることに挑戦します。

○献立名
　　牛乳
　　ごはん
　　ホキの洋風西京焼き
　　野菜のごまあえ
　　かきたま汁
　　清見オレンジ

今日の主菜は、ホキの洋風西京焼きです。味付けに、マヨネーズやパセリ、にんにくを使い洋風に仕上げました。

○献立名
　　オレンジジュース
　　ドライカレーライス
　　じゃがいもサラダ
　　サイダーゼリー

今日は、ハッピー給食です。縦割り班で給食を食べます。
子どもたちの好きなカレーなので、よく食べていましたが、いつもと違う友達との給食なので、少し緊張した様子でした。

たけのこ学級では、秩父移動教室で学んできたことを発表しました。
緊張しながらも、頑張って発表する姿が見られ、嬉しく思いました。
低学年の子たちも、楽しそうに聞くことができました。

体育の学習の様子です。
4年1組は鉄棒運動、4年2組はマット運動。
友達同士で教え合いながら、技の習熟を目指します。

○献立名
　　牛乳
　　ジャージャー麺
　　じゃこ入り海草サラダ
　　たまご入り野菜スープ
　　美生柑

今日は、子どもたちに人気の「ジャージャー麺」です。食べている様子をみると、ジャージャー麺のお皿が先に空っぽになっている子が多かったです。
くだものは、美生柑です。美生柑は、「宇和ゴールド」や「ジューシーフルーツ」などとも言われます。見た目はグレープフルーツに似ていますが、身はさっぱりとした甘みがあります。子どもたちの好き嫌いははっきりとわかれるようですが、今が旬の瑞々しいくだものです。

昨日、今日に歯科健診がありました。

歯科健診中に「ここの歯が痛いです」「今治療中です」と教えてくれる子がいました。
一生つかう大切な自分の歯に興味をもって、しっかり歯みがきを続けてほしいです。