・牛乳
・豚肉のあんかけ焼きそば
・大根スープ
・黒糖ゼリー

★今日は中華麺の献立です。鶏ガラをコトコト煮て
　とったスープと豚肉や野菜を一緒に煮込んで
　うま味がたくさんのあんかけを作りました。
　太めの蒸し中華麺にかけてボリュームいっぱいです。
　１年生の教室をのぞくと、給食の準備にも
　少しずつ慣れてきて、盛りつける順番も静かに
　待っていました。

○今日の給食は、
豚肉のあんかけ焼きそば、大根スープ、黒糖ゼリー、牛乳
です。

　私は、給食の配膳では、麺類の配膳が一番難しいと思っています。
　１年生は、今日で給食６回目。上手く配膳できているか、心配だったので１年生の教室に行ってみました。結果は３クラス共にしっかりと配膳が出来ていて感心しました。
　配膳が終わって他の子の配膳を待つ態度も、３クラス共に合格でした。
最も、「とても静かに待てたクラス」「全体で少し騒いでしまったクラス」「くつろいでしまったクラス」と少しづつ姿勢は違いましたが・・・・。

・牛乳
・春の香りおこわ
・鯖の香味焼き
・青大豆入りサラダ
・豚汁

★今日は春のメニューで「春の香りおこわ」を
　作りました。さくらの花の塩漬けをもち米を
　混ぜた米と一緒に炊き込みました。
　もちもちとした食感ですが、さくらの塩気は少し
　大人の味でしょうか。
　「魚食べられたよ。」１年生の教室をのぞくと、
　何人か声をかけてくれました。苦手な食材が
　少しずつ減っていくとよいですね。

○今日は、６年生対象に「全国学力状況調査」が行われました。
　調査内容は下記の通りです。
　
　・国語・算数Ａ
　・国語　　　Ｂ
　・算数　　　Ｂ
　・理科
　・質問紙調査

　おおざっぱに言えば、Ａは基礎的な問題、Ｂは応用問題　ということになります。
　全国の小学校６年生が、同じ時間に同じ問題を解いているなんて、不思議な感じまします。
　子どもたちは一生懸命頑張っていました。

○西門そばの八重桜も先日の強風で散ってしまい、桜の季節は終わりました。
変わって、現在、さくら小学校で綺麗に咲いているのは、「躑躅（つつじ）」です。
主に、学校東の正門側に多く植えられています。学校の躑躅は赤紫の花が多いのですが、所々に白い花がありとても綺麗です。
　３枚の写真は、全て学校東側の道路沿いのものです。ソメイヨシノほど、派手ではありませんが、赤紫、白の花は十分見応えがあります。

○１年生は、先週の水曜日(１１日）から給食が始まり、今週は給食終了後、住んでいる場所が近い友達と一緒に、方面別に下校しています。写真は、近所の友達と一緒に下校をしている一年生です。(校庭を東門に向かって歩いているところです。）１年生が歩いている横のトラックでは、５年生が元気に体育の授業を行っていました。

○１年生は、今朝の朝会にも始めて最初から参加しました。(先週は対面式で途中からの参加でした）。一つ一つ経験をしながら、少しずつ、学校生活に慣れてきている１年生です。

・牛乳
・コーントースト
・ミートボールスープ
・オニオンドレッシングサラダ

★コーントーストには卵が含まれていない、
　「ノンエッグマヨネーズ」を使用しています。
　クリームコーンを加えてソースを作りパンに塗って
　焼き上げます。午前中は給食室からパンの焼けた
　いい香りが校内に広がっていました。

☆入学・進級　お祝い献立☆
・牛乳
・赤飯
・和風ハンバーグ
・粉ふきいも
・白菜サラダ
・いちご

★今日はさくら小のみなさんへのお祝い献立でした。
　赤飯の紅い色には魔除けの力があるとされています。
　お祝い事で出されるものとして広まったのは
　江戸時代の頃だそうです。
　給食室では、調理員さんが心を込めて給食を
　作りました。

○さくら小学校の３Ｆには、４年生、５年生、６年生の教室があります。
　週の前半は１Ｆ(１年生）、２Ｆ(２年生、３年生）の勉強の様子を見ましたので、今日は高学年の授業の様子を見て回りました。

○４年生：算数の折れ線グラフの授業です。同じ表から２つの折れ線グラフをつくり、その違いを考えていくという授業でした。子どもたちは、２つのグラフを比較してその違いをたくさん見つけていました。「目盛りの大きさが違うから分かりやすい」「下が省略してあるからわかりやすい」・・・・・・・・。子どもたちは、様々な見方をしていました。
○５年生：国語。新出漢字の書き順をタブレットで電子黒板に表示しながら確認していました。ほんの少しのことですが、ＩＣＴ機器を活用することで、わかりやすさが倍増します。
○６年生：国語、物語の読み取りをしていました。使っていたのは、模造紙黒板と感情曲線(感情グラフ）です。文章を元に、登場人物の気持ちは○○％・・・と考えながら読みを進めていました。「○○を思う気持ちは○％だと思います。なぜなら・・・・・・・だからです。」そんな発言がたくさん出ていました。

どの学年の子どもたちも、一生懸命学習に授業に取り組んでいました。

○今朝は、本年度第１回目の音楽朝会が行われました。
　１年生を交えての、本年度、初音楽朝会ということで、今日の合唱は「校歌」でした。
　全員合唱の前に、１年生が「校歌の１番」を歌ってくれたのですが、入学して６日目とは思えない、とても明るく元気な歌声で、上級生から大きな拍手をもらっていました。
　全員合唱では、１，２，３年生が１番と２番の間奏の間に手拍子のリズムを入れて歌いました。（ちなみに同じ間奏部分を、先生方は、タンバリン、カスタネット、ウッドブロックを使ってリズムをとりました。）

　元気な歌声、手拍子のリズム、様々な楽器のリズムが体育館に響き、楽しい音楽朝会になりました。

・牛乳
・スパゲティミートソース
・ミモザサラダ
・みしょうかん

★春に咲くミモザの花をゆで卵であらわしました。
　固めに茹でた卵を細かくみじんにして、ドレッシングに
　和えた野菜の上に散らしました。
　小さな黄色い花に気づいてもらえたでしょうか。

★１年生は給食２日目です。サラダの野菜や牛乳など
　苦手なものがあると思いますが、楽しい給食の
　時間をすごしてほしいと思います。
　

○さくら小学校では、算数の学習は、１〜６年生まで習熟度別指導を行っています。
　３年生の場合は、２学級を３つのグループに分け、
「担任の先生２名＋少人数指導の先生＝３名」
で指導しています。
　写真は、今日の午後(平成３０年４月１２日５校時）の様子です。どのグループも一生懸命に算数の学習（かけ算）に取り組んでいました。

○１年生の靴箱です。さくら小学校に入学してわずか５日にもかかわらず、
「さくらしぐさ　５」の「靴を入れる時には、丁寧に落ちないように入れる。」
が、しっかり出来ています。
　１年生たいしたものです。

○写真上：１年生の靴箱の様子
　写真中：靴箱の上の「さくらしぐさ」の表示
　写真下：１年生の担任の先生手作りの表示

・牛乳
・チキンカレーライス
・ボイル野菜
・グレープゼリー

★今日から１年生の給食が始まりました。さくら小での
　最初の給食はカレーライスの献立でした。給食当番さんは
　先生の話を聞きながら、白衣、帽子、マスクをきちんと
　準備して配膳を行いました。おかわりをした人、がんばったけど
　残してしまった人。友だちと過ごす楽しい給食の時間に、
　少しずつ、慣れていってほしいと思います。

○学校全体をピンクに染めていたソメイヨシノが散ってしまい、校庭の木々は若芽の緑一色となりました。
　昨日４年生が、理科の時間に「春」を探していました。子どもたちは、緑一色の校庭から、菜の花や姫リンゴの花、八重桜など、様々な春を感じさせるものを見つけていました。
○写真はさくら小の中で見つけた、色々な色の花です。（「黄色」「紫」「白」・・・・）

・牛乳
・高野豆腐のそぼろご飯
・鶏肉の和風ソースがけ
・きゃべつと昆布のあえもの
・ふわふわ汁

★高野豆腐は大豆から作られている保存食です。
　豆腐を一度凍らせて解凍し、凍らせたもので、栄養が
　ぎゅっと詰まっています。100ｇあたり、たんぱく質は
　豆腐の約8倍、カルシウムは約6倍、鉄分は約8倍
　含まれています。
　今日は、細切りの食べやすい大きさの高野豆腐を
　鶏挽き肉などと煮て、混ぜご飯に加えました。
　
　ふわふわ汁ははんぺんをかつおだしの汁に浮かべた
　人気のすまし汁です。
　

○今日の朝は、全職員で「春の登校指導」を実施しました。
　普段の登下校時は、交通安全指導員の方が、交通量の多い交差点や大きな道路など、危険箇所に立って、児童の安全を守ってくれています。(写真上）
　そんな交通指導員の方の加え、今日は、全職員が子どもたちの登校時間帯に学区内のそれぞれ分担した場所で、登校指導に当たりました。これは、交通安全指導だけでなく、
・工事等の確認
・不審者等が出没しそうな死角になっている危険箇所の確認
・交通量の確認
・児童の道路等の歩き方
等を確認するためです。
　教職員は登校指導を行う時、写真下のような腕章をして行っています。いつもと違う場所で先生に会えることは、子どもたちにとっては結構嬉しいようです。
「先生何してるの？」と聞いている子がたくさんいました。

・牛乳
・野菜の旨煮丼
・春雨サラダ
・わかめスープ

★今日から給食が始まりました。
　最初の給食は、野菜がたくさん入ったうまに丼の献立です。
　１年生はまだ給食はありませんが、新しい教室と新しい先生や
　クラスメイトとの給食は楽しく食べられたでしょうか。
　さくら小の子どもたちにおいしく、安心安全な食事を
　届けられるように、給食室でも緊張感の中、気を付けて
　調理を行っていました。
　今年度もよろしくおねがいいたします。
　
　

○６日の小学校の入学式に続いて、今日９日には、中学校の入学式がありました。
　私は、さくら小学校から４７名が進学する、明豊中学校の入学式に参加してきました。
明豊中学校の新入生は、１１５名の３学級。入学式には、在校生も参加していたのですが、新入生も在校生もとても立派な態度でした。明豊中学校。さすがです。

○さくら小学校では、登校時６年生が校門のところで、登校してくる児童を「おはようございます。」の元気な挨拶で迎える伝統があります。これは６年生が下学年に「あいさつ」の見本を見せ、自然と「さくらしぐさ」を学んでもらおうとの思いから始まったものです。写真の４人は、平成３０年度第一回目の「おはよう隊」です。
○１年生の対面式
・今日の朝会前に、１年生の対面式がありました。２〜６年生の子どもたちとの初めての対面です。２〜６年生が整列している前に立ち、１年生も２〜６年生も
お互いに
「よろしくおねがいします」
と挨拶してから、１年生は列の中に並びました。
これで、次からは、全校での朝会・集会となります。