最新更新日:2024/06/27
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1学期も折り返しを過ぎました。学習のまとめをしっかり行ってまいります。

日光情報3

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予定より早く木彫りの里に到着しました。

日光情報2

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高速道路は全く渋滞なし。順調に佐野SAを出発しました。

日光情報1

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日光移動教室が始まりました。高松小学校での出発式です。気をつけて行ってきます。

読み聞かせスペシャル(7月6日)

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6日(金)とんとん座のみなさんが来校し「鬼子母神」と「すすきみみずく」の読み聞かせを体育館で行ってくださいました。巻物の絵やスクリーンに大きく投影された絵本、フルートやピアノの伴奏を交えながら、豊島区の民話や郷土玩具についてお話をされ、楽しく学習することができました。

そろばん(4年生)

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4日(水)、4年生は、2回目のそろばんの授業がありました。前回同様、講師の先生のわかりやすいご指導で、夢中になって取り組んでいました。授業の最後に「今日で終わりです。」と伝えると「え〜」「もっとやりたい!」と残念そうな声が聞かれました。

七夕集会(7月4日)

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4日(水)朝の時間に、ひとあし早く七夕集会を行いました。集会委員が考えた七夕クイズで盛り上がりました。体育館の後方には、全校児童の願いごとが飾られた笹の木が2本。みなさんの願いごとが叶うといいですね。


プール(4年生)

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3日(火)4年生は今年度2回目の水泳の授業でした。お天気にも恵まれ、それぞれの目標に向けて一生懸命に練習していました。最後の宝探しでは、得点が倍のお宝めがけて一斉に潜る姿がほほえましかったです。

そろばん(4年生)

4年生は、算数でそろばんの学習をしています。2日(月)講師の先生がいらしてくださり、ていねいにご指導いただきました。1時間があっという間に過ぎていくほど、楽しく集中して取り組んでいました。
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音楽朝会(6年生)

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27日(水)の音楽朝会で、6年生が『ラバーズコンチェルト』を演奏しました。クラス毎に演奏したため、同じ曲でも違う響きとなり、素敵でした。

研究授業(3年3組)

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27日(水)5時間目に3年3組が理科の研究授業を実施しました。単元名は「こん虫を調べよう」です。アリやトンボの体のつくりの学習をしました。立教大学と連携し、お借りしたアリの標本を虫めがねを使って観察しました。

初プール(1年生)

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27日(水)1年生にとって待ちに待った水泳学習が始まりました。幼稚園や保育園と違い、大きな小学校のプール。宝探しに一生懸命取り組みました。学校のプールのルールを覚えて、事故なく安全に楽しく学習できることを祈ります。

音楽朝会(6月27日)

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27日(水)音楽朝会を実施しました。全校で♪にじ♪を歌うとともに、6年生が学級ごとに合奏♪ラバーズ・コンチェルト♪を披露してくれました。

自転車安全教室(3年生)

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26日(火)3年生は「自転車安全教室」に参加しました。目白警察署の方から正しい自転車の乗り方について教えていただき、みんな真剣に話を聞いていました。多くの保護者の方々のご協力もあり、実際に自転車に乗りながら交通ルールを学ぶことができました。

としま土曜公開授業(6月23日)

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23日(土)としま土曜公開授業を実施しました。梅雨のまっただ中ですが、雨が降らず大勢の保護者の皆さんが来校されました。今月は通常授業を3時間公開しました。大阪で起きた大地震を受け、保護者の方にも登下校時の通学路の安全確認をしていただくようお願いしました。

研究授業(2年3組)

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20日(水)5時間目、区小研学校給食部主催の研究授業が2年3組で行われました。「やさい大すき 高まつっ子〜やさいとなかよくなろう〜」という題材名で、今日食べた給食の献立に使用されていた野菜(ごぼう、にんじん、小松菜、長ネギ、にんにく)をブラックボックスを使って手触りで当てたり、野菜のよさについて学習したりしました。

体育朝会(6月20日)

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20日(水)体育朝会を体育館で行いました。プール開きの直後でしたので、安全に楽しく水泳の授業が受けられるように、持ち物や笛の合図による集団行動の確認を行いました。

ツツジ植樹体験(3年生)

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19日(火)「学校の森」植樹として、豊島区から贈られたツツジ100株を校庭の花壇に植えました。シャベルで土を掘り、一株ずつ丁寧に植えていきました。色鮮やかなツツジの花が咲くのを楽しみにしています。

遠足(1・2年生)

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6月19日(火)梅雨の合間の好天に恵まれて、練馬区の光が丘公園に行きました。班の子どもたちと協力しながらポイントラリーやお弁当を食べ、思い出に残る楽しい一日を過ごしました。2年生が1年生のお世話をしっかりと行いました。

ほって すって 〜彫り進み木版画(5年生)

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図工の時間に掘り進み木版画を作成しています。図鑑などを参考に下絵を描き、彫刻刀で彫っていきます。彫り上がった版を、様々な色のインクで刷りました。さあ、この先どんな作品に仕上がるのでしょうか、楽しみです。

グループ合奏をしよう(5年生)

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音楽の学習でグループ合奏を行いました。メロディー、低音、打楽器など、一人一人が異なるパートに責任をもって取り組むと共に、それぞれのパートの重なり方を工夫して合奏することができました。
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