○さくら小学校の給食では，よく日本各地の郷土食を出してくれるのですが、この９月は汁物にこだわった郷土食が多く出されています。
　郷土食は、具も味付けも色々ですが、汁物には、特にその地方の特色がよく出ているような気がします。９月に出される郷土食の汁物は、

・福井県　：めかぶの味噌汁
・岐阜県　：冬瓜汁
・北海道　：どさんこ汁
・和歌山県：高野豆腐の味噌汁
・富山県　：とろろ昆布のすまし汁

　土地の名物の郷土食はイメージしやすいのですが、汁物は意外と知られていない気がします。しかし、その土地の材料や特産物が上手く使われていて、その土地の様子が目にうかぶようです。

○８月３１日のプール納めで、子どもたちの平成３０年度の水泳指導は終了しました。
　水泳指導が終了した後も、プールには，まだ役目があります。

　その１：防火用水としての役目です。実は水泳指導中もプールの水は防火用水としての役目をもっています。その意味では役目は変わらないのですが、水泳指導が終わり濾過器を動かしていないので、水は見事に緑色になっています。ちなみに、ＰＴＡ主催の納涼会の時の消防団の方の放水の水は、プールの水です。
　
　その２：ある昆虫を育てる　ゆりかご　となります。正確に言うと、ある昆虫の幼虫を育てる場所となるのです。写真下右側の白い箱のような部分がそれに当たります。幼虫を育てるには、プールの水があまりに綺麗だとまずいのです。写真のような緑色の水がちょうどよいのです。
さて、何の幼虫か分かりますか。

・牛乳
・カレーミートトースト
・白いんげん豆のいなかスープ
・りんご

★今日はパンの献立でした。ある教室をのぞいたら
　「スープ美味しいです！」と声をかけてもらいました。
　低学年の時に、食べられる量が少なく苦戦をしていた
　学年です。運動会の練習なども含めて、活動消費量が増えて、
　お腹もすき、食べられる量も増えてきたようです。
　担任の先生の声かけもあり、楽しい給食の時間を過ごして
　いる様子が伝わりました！
　

○本日の休み時間、雨が止んだので低学年リレーの練習を行いました。
　低学年リレーは、１年から３年生のリレー選手が、４つのチームに分かれて競うリレーです。今まで直線しか走っていなかった子どもたちが、決まったコースを走り、決められたスペースの中でバトンを渡すのは、なかなか難しいものです。今日も、最初はコース内を走っていた子がいつの間にか他の人のコースに入ったり、内側が空いているのにずっと外側を走ったりする子も見られました。練習は失敗してよい場です。練習を重ねる中で、技術を上げ、運動会本番で積み重ねた力を発揮してくれることを期待しています。

・牛乳
・鰯のかばやき丼
・五色煮
◎どさんこ汁　◎郷土汁めぐり◎　〜北海道〜

★「どさんこ」は北海道を広く指し、北海道の名産がたくさん
　入った汁を「どさんこ汁」と呼びます。名産のじゃが芋や
　玉葱、とうもろこしといった野菜にバターを加え濃厚な味に
　仕上げました。牧畜が盛んで広大な大地で牛や豚、羊なども
　飼育しています。味噌の味に野菜の甘味とバターのコクが
　良いバランスでした。

○今日から学校公開が始まりました。学校公開は、１５日土曜日を含み、１９日まで行います。

・写真上：５年生家庭科　ミシンにトライ
　大画面に映し出される先生のお手本を見て，ミシンを使って実際に縫う練習をしていました。料理と違い家庭でミシンを使う機会は減ってきています。しかし、ちょっとした洋服のほつれを直したり、とれたボタンを付けたりすることは日常でも必要です。ぜひ、自分のことは自分で出来る子になって欲しいと思います。どの子もなかなか上手にミシンを使っていました。

・写真中：１年生体育　運動会の表現
　１年生にとっては初めての運動会に向けて、ダンスの練習をしていました。どの子も楽しそうに踊っています。

・写真下：３年生国語　書写　光
　３年生になって始めた、毛筆習字の学習をしていました。今日、取り組んでいる字は　光　です。光の字では、点と曲がりを学習します。毛筆習字の　点、曲がり、止め、はらい等は、筆だけでなく、鉛筆やボールペン、マジックなどで字を書くときにも基本になる技術です。しっかり学んで、美しい字を書けるようになって欲しいと思います。

○５年生の家庭科も３年生の書写も、カメラと電子黒板を活用していました。ミシンの使い方や筆の使い方をリアルタイムに大画面で見ながら学ぶことで、より理解しやすくなります。さくら小学校では、カメラや電子黒板だけでなく、タブレット等も含めたＩＣＴ機器を積極的に、そして効果的に活用したいと考えています。　　　、

○昨日そして今日の２日間で、関　優子さんと　朗読と語りの会　楽　そして、こんぺいとう　の皆さんによる、読み聞かせの会が行われました。昨日は高学年、本日は低学年が、学年ごとにお話を聞きました。
　会場の図書室は暗くなっていて、読み手だけにスポットが当たっています。
　暗い中に浮き上がる読み手、その読み手の方をじっと見ながら子どもたちは静かにお話を聞いていました。私も行ったのですが、シーーンと静かな室内で過ごす時間はなかなかよいものです。また、朗読をして下さる　楽　の皆さんの読みがとても上手なので、すーーとお話しの中に引き込まれてしまいます。
○私が覗いたときは、昨日は（ぼたもち　ばあさん）今日は（猫の恩返し）のお話を語ってくれていました。

○今日は，2本の研究授業が行われました。
・午前中は、１年生の塩野先生が、国語の授業を行いました。ゆうやけ　の中の好きな場面を選んで、そのわけを話すことがねらいです。わけを話すことは、意外と難しいことですが、子どもたちは、積極的に発言していました。
・午後は、６年生の佐藤先生が、鳥獣戯画を読む　この絵私はこう見る　の授業を行いました。名画を見て鑑賞文を書くことが目的ですが、鑑賞マップや書技カードを活用して、一人一人が、絵画から伝えたいことを考え発表していました。

○写真上：１年生の授業の様子
　写真下：６年生の授業の様子

・牛乳
・ポークハヤシライス
・じゃこ入りサラダ
・グレープゼリー

★ハヤシライスは「ハッシュドビーフ」をもとに日本で
　変化した洋食です。牛肉を使いドミグラスソースで
　煮込んだ料理ですが、給食では豚肉を使用しています。
　トマトの酸味がうま味にかわり、カレーライスとは
　また違う、ご飯にかけて美味しい料理です。

○保健室前の掲示が変わりました。
　運動会や学芸会などの行事に向けて、自分の力を発揮する方法が掲示されています。
　きらきら挨拶、集中力、姿勢、表情、プラス思考等・・・。運動会や学芸会に臨むに当たって、ぜひ知っておいて欲しい情報が掲示されています。
　子どもたちには、運動会前に是非読んでおいてほしいと思います。

・上海焼きそば
・ナムル
・中華風スープ

★今日は麺の献立です。焼きそばに使われている麺は
　もちもちとしている太麺です。「焼きそば」というと
　ソース味が定番ですが、上海焼きそばはしょうゆベースで
　給食ではオイスターソースなど調味料を加え、馴染みの
　ある味付けにしました。
★シャキシャキとした食感が美味しい大豆もやしのナムルは、
　今、大豆を学んでいる３年生から、使用食材のリクエストが
　あり作りました。様々な料理に姿を変えて登場している大豆を
　見つけ出してほしいと思います。

　※写真下段：大豆もやしのナムルです。

運動会のプログラム紹介、その２です。
下の写真に写っている３枚の絵が、今年度のさくら小学校運動会のプログラムの絵となったものです。
　また、その１　の３枚の写真と、その２　の上の写真で紹介したものが、今年度応募された作品です。計４枚の模造紙に貼られていて、どれも素敵です。

○学校西側昇降口の靴箱の上に、今回紹介する絵が掲示してあります。
　これらの絵は、運動会のプログラムのために募集された絵です。様々な学年の子が、様々なタッチの絵で描いてくれています。もちろん、一枚一枚も素敵ですが、集まると又違った良さを感じます。

○９月２９日に行われる運動会のプログラムには、子どもたちの絵がたくさん採用されています。表紙や裏表紙、挿絵等、子どもたちの作品が運動会への期待を盛り上げてくれます。今回の１、２で紹介するのは、運動会プログラム募集の時に寄せられた絵です。図工の先生が、よく描けているのでもったいないと、西側昇降口に飾ってくれました。
一階では紹介しきれないので、２〜３回に分けて紹介します、力作揃いです。

○図書室前の掲示が、９月バージョンになりました。
　９月のテーマは、運動会です。
　紅組の応援歌、白組の応援歌、万国旗、そして可愛い動物の運動会の様子・・・。
　見ていると、運動会頑張ろうという気になってきます。

○応援歌の後ろの万国旗は、小さいけれど、とてもリアルに出来ています。それにしても、毎月、テーマを決めて綺麗にセンスよく飾り付けてくれる図書ボランティアの方々には感謝です。

　今日から９月２９日の運動会に向けての練習が始まりました。

○写真上：運動会のスローガンです。このスローガンは運動会だけではなく、今年１年間、様々な行事で使われます。平成３０年度のさくら小学校の（合い言葉）です。

○写真中、下：マーチングの校庭練習の様子です。楽器を持っていますが、初日の今日は、まず隊形と動きを覚えることに専念していました。大変ですが、毎年６年生が取り組むマーチングは、最高学年の証でもあります。今年の６年生も頑張って欲しいと思います。

・ご飯
・とらねこふりかけ
・肉豆腐
・昆布入り大根サラダ

★今日のふりかけは、人気の「とらねこふりかけ」でした。昨年の
　読書週間で「１００万回生きたねこ」という絵本からメニューを
　考えたところ、リクエストが多く、今では定番のふりかけメニュー
　となりました。ツナやしらすといった、ねこが好きそうな
　食材を集めて、しょうゆベースの味付けで仕上げます。
　給食から、本の世界に興味を持ってもらえたら…と、今年も
　メニューをいろいろ考えています。

○挑戦しよう　プロの技
　夏休みに武蔵野調理専門学校に行って料理作りをしたときの体験をまとめたものです。チキンポットパイとフルーツタルト作りのレシピをまとめてあります。料理作りの際の色々なプロの技が記されています。読んでいるだけでおいしそうです。

○サクタマちゃん
　以前のブログで紹介した、さくたまちゃんです。実際はかぶって使いますが、今は廊下に飾ってあります。（詳しくは以前のブログをご覧下さい。）

○ポケモン？
　３階廊下の５年生の夏休みの作品が飾ってある中で、ただ一つ空中にあり、ひときわ目をひきます。細かなところまで気をつけて、とても丁寧に作られています。ポケモン？にはあまり詳しくない私が見ても、とても　カッコイイと思います。

○日本昔話のフェルトの人形です。
　さるかに合戦、かぐや姫、浦島太郎などの日本の昔話の登場人物がフェルトで再現されています。フェルトなのに表情が豊かで、細かなところまで丁寧に作ってあります。それにしても、日本昔話の主人公をフェルトで作ろうとする発想が素晴らしいです。

○ネズミのＴシャツ
　ミニＴシャツが綺麗に額の中に飾られています。作者の作品解説によると、Ｔシャツの並べ方と額縁のマスキングが見所とのことです。本当のＴシャツショップの見本にしてもよいくらい、素晴らしいできです。

○赤ちゃんのおもちゃ
　お母さんが、赤ちゃんのおもちゃをつくっているのを見て、面白そうなので作った、と解説にありました。身近なところに興味を持ち、調べたり作ったりするのは自由研究の原点です。この研究は、まさに身近なお母さんのおもちゃ作りを見て始めたものです。
　作者が楽しみながら作っている様子が目に見えるようです。

○９月７日のクラブ活動の時間、科学クラブでは、立教大学の吉澤先生に来ていただき、（星の砂の秘密）の学習をしました。

☆星の砂の正体は何でしょうか。との先生の質問に
　・土、砂
　・石、岩
　・いきもの

の三択で予想し、実際に吉澤先生が持ってきた、星の砂を顕微鏡で観察しました。
　ちなみに子どもたちの予想では、いきもの　が一番多く、続いて　土・砂、　石・岩の順番でした。
・正解は：私が活動を見に行ったときは、みんなで　有孔虫　を顕微鏡で観察していました。