○校内を回っているとき、５年生の教室前で、多くの本が並べてあるのを見つけました。よく見ると、リサイクルや酸性雨、再生可能エネルギー等々、環境問題に関係のある本ばかりです。どうやら、現在５年生が学習している社会科の学習に使うための本のようです。また、環境問題の本の隣には，先日紹介した　夢の自動車　が並べてあります。　学習に関係のある本を展示し、自由に読めるようにしておくことで、子どもたちは、いつでも自由に調べることが出来ます。また、自分が学習でまとめたものを展示し自由に読んでもらうことで、友だちの考えを聞くことが出来、自分の考えを深めたり広めたりすることが出来ます。
５年生の学習環境はなかなかのものです。　

○今朝の音楽朝会は、学芸会で歌う歌の練習を行いました。この歌は、11月30日、12月1日に行われる、学芸会の時に、全校児童で歌う歌です。ちなみに、今日の練習の様子は録音してあり、お昼の放送で流すとのことです。

・牛乳
・味噌ラーメン
・フライドポテト青のり風味
・みかん

★今日はさくら小の給食で、一、二を争うほどの人気メニュー
　味噌ラーメンでした。そして、セットについてくる
　フライドポテトも大人気です。
　空の食缶が給食室にならびました。
★デザートのみかんは愛媛県の「早生温州みかん」です。
　太陽に照らされて育ったみかんは、とっても甘くて、
　ジュースをそのまま飲んでいるようなみずみずしさを
　感じました！

●例年になく暖かな１１月です。
　私は、専門家ではないので、あくまで感じですが、年々、冬が暖かくなってきている気がします。特に、今年の猛暑、酷暑の夏を思い出すと、この秋冬も、何となく暖かくなりそうな気がします。さて、写真は学校の中の、銀杏と桜の木の様子を撮ったものです。
暖かかったので気がつきませんでしたが、ゆっくりと、しかし確実に紅葉が進み、冬が間近に近寄ってきています。

○今週月曜日の児童朝会で、さくらしぐさ、さくらルールについて話しました。
　そんな話を受けて、さくらしぐさ　と　さくらルールについて日記に書いてくれた５年生の女の子がいます。担任の先生から、その日記を紹介されて、とても嬉しかったので、ここで一部を紹介します。

タイトル：さくらのルール＆しぐさ

・昨日、校長先生が全校朝会で　さくらのルールとさくらしぐさ　の話をして下さいました。そこで今日、この二つを見比べました。
・さくらのルールは、かしこく　やさしく　たくましく　育つように　と願いをこめてあり、みんなが楽しく安心して学校生活を送るには、一人一人がルールを守ることが大切と書かれていました。
・さくらしぐさは、人に優しく、人に思いやりが伝わるしぐさ　と書かれています。
　ひとつひとつに願いがこもった、しぐさとルールをもっと続けていきたいです。


　当たり前のようにある、さくらしぐさ、さくらルールの冊子をもう一度見直してみることで、しぐさやルールにこめられた願いや思いを感じたり、新たな発見をしたりすることが出来ます。日記を書いてくれた女の子のように、ぜひ、全校児童が、さくら小学校の伝統である、さくらしぐさ　と　さくらルール　の冊子を見直して欲しいと思います。
　
●写真は、全校児童に配布している、さくらしぐさ　と　さくらルールの冊子です。
●日記を掲載するに当たり、作者の女の子の許可を取ったのですが、実名は恥ずかしいからということで、５年生女子としています。みんなが○○さんのように冊子を再読してほしいと思います。

・牛乳
・ご飯
・れんこん入りシューマイ
・ビーフン炒め
・にら玉スープ

★今日のシューマイには旬の「れんこん」が入っています。
　れんこんは淡泊な見かけによらずビタミンCが多く、鉄や
　銅、カリウムなどのミネラル類も豊富に含まれます。
　野菜にはめずらしいビタミンＢ１、Ｂ２も含まれていて、
　貧血予防にも効果があります。切ると糸をひいたような
　粘りの成分は「ムチン」といいます。不溶性の食物繊維で
　腸の健康を保つ働きをしてくれます。

★やわらかいイメージのシューマイですが、シャキッとした
　食感を味わってほしいと思い、あえて粗みじんで加えました。
　

○朝、４年２組で読み聞かせを行った帰りに、１階の流し場で、花の水を取り替えている１年生の女の子に会いました。手作りのペットボトルの花瓶には綺麗な花が生けてあります。聞くと、土曜公開の時に作ったフラワーアレンジメントとのことです。丁寧にお世話をしているのでしょう。お花はまだまだ元気に咲いています。あまり綺麗だったので写真を撮らせてもらいました。

○昨日は宮城米給食の日でした。詳しくは、栄養士さんが　給食室より　の欄で、写真と共に詳しい解説を書いていますので、そちらをお読み下さい。

○ここでは、宮城米給食実施に向けた、給食室前の掲示を紹介します。
・写真上：宮城県の地図
・写真中、下：宮城米、仙台麩の実物とその説明

○小山栄養士さんは、給食を作るだけでなく、給食に使う食材や生産地の説明、調理方法の紹介など、給食に関係する情報を積極的に提供してくれています。

☆宮城米給食の日☆
　〜宮城県郷土食献立〜
・牛乳
○宮城県の特別栽培米　「ひとめぼれ」ご飯
・油麩入りじゃが
・三陸わかめのサラダ

★今日の給食には、豊島区と相互交流宣言を行っている
　宮城県の「ひとめぼれ」を炊いたご飯がでました。
　給食で食べて、宮城県をもっと知ってもらおう！と、いう
　交流活動のひとつで、特別栽培米を今年も提供して
　いただきました。各教室をまわると、「ご飯がつやつやしてる。」
　「もちもちしてる。」「甘いご飯！」と、たくさんの
　うれしい声も。
　
　宮城県にちなんで、特産の油麩（仙台麩）を使用した肉じゃがと、
　三陸産のわかめのサラダを献立に取り入れました。
　おいしいものがたくさんある宮城県を、給食で味わう
　ことができました！
　

○３階の廊下を歩いていたら、５年生の教室前に、たくさんの付箋が貼られているものを見つけました。近づいてよく見ると、自動車の模型に色々な説明が書いてあり、その周りに付箋がたくさん貼られています。どうやら、各自が考えた新しい自動車の説明の周りに、その自動車に対する意見を貼っているようです。
　自動車の説明も細かく分かりやすく書いてありますが、何よりも自動車に対する意見の多さに驚かされました。いくつかの付箋を読んでみましたが、鋭く現実の自動車作りに生かしたいものもたくさんありました。

○４校時に校内を回っていると、１年１組の教室で　ウサギ　を発見しました。（写真上）
　驚いて担任の先生に聞いてみると、国語の　知らせたいことをカードを書こう　の学習とのことでした。子どもたちが興味を持てるように、飼育小屋からウサギを連れてきてモデルにした　とのことです。

○黒板に書いてあったポイントは
●みて
・いろ
・かたち
・たかさ
・大きさ
・ふとさ
・数
●さわって
・おもさ
・におい
・かたさ
・さわったかんじ

でした。

○ポイントを考えながら観察し、できあがったカードが、下の写真です。
しっかり観察しています。

・牛乳
・豆腐のあんかけ丼
・キャベツと昆布の和えもの
・南瓜のあったかみそ汁

★今日の和えものに使用しているのは「塩昆布」です。
　しょうゆ、みりん、砂糖などを合わせた調味液で味付けをして、
　長時間煮てから乾燥させ、最後に塩をまぶして仕上げます。
　「潮吹き昆布」とも呼ばれます。大阪でうまれて、
　発達していったといわれていて、そのためか、
　関西で人気が高い昆布の加工品です。色紙切りや、小吹雪と
　いって細かく切ったものなど、用途によってさまざまな
　種類があります。

☆５−２組はカフェテリア給食を行いました。
　カフェテリア給食は特別メニューとなっています。
　自分で選んだメニューのエネルギー計算をしたり、
　少し難しそうですが、楽しく考えながら食べている様子が
　見られました！

○１年生は、１校時に　ペットボトルで花瓶　をつくり、２，３校時に、フラワーアレンジメントを行いました。自分で自由に飾り付けた花瓶はどれも個性的で、色々な花をアレンジすると、とても素敵な作品が出来ました。
・写真上：ペットボトルの花瓶作りも様子
・写真中：フラワーアレンジメントの説明を聞いている様子

○６年生の社会科
・写真下：日本と世界の国々の文化　の学習の様子です。私が見たときには、各自が調べた伝統文化のルーツについての発表を行っていました。

○今日１１月１０日は、土曜授業公開です。
○瀧田先生指導のもと、毎年恒例の５年生児童と保護者の協同の　お正月飾り作り　が行われました。
　まず、子どもたちが次年度の自分の願いを書き、その後で、子どもたちと保護者の方が協力して　お正月飾り　を作っていきます。皆さん本当に楽しそうに飾りを作っていました。できあがった飾りは持ち帰って、各家庭で飾っていただく予定です。
○写真下は、お正月飾りの見本（昨年度作成した　お正月飾り）です。

○３年生の社会科は地域学習です。先日は、スーパーマーケットの見学（学区内にあるサミットです）をしました。
　今回は、ものをつくる仕事の学習として、樋口豆腐店で、豆腐づくりの見学をさせていただきました。樋口豆腐店は、さくら小学校に、つくった豆腐を納めてくれているお店です。ものをつくる仕事の学習では、さくら小の学区に限らず豊島全体を見回しても、ものを作る工場はなかなかありません。そんなとき、困っていた３年生の先生に、栄養士さんが、樋口豆腐店を紹介してくれたのです。

○樋口豆腐店さんでは、お忙しい中、子どもたちに、お豆腐の作り方や豆腐の種類など丁寧にお話して下さいました。本当に感謝しております。また、できたての豆の香り高くクリーミーな豆乳　と　揚げたてで外はさくっと、中がふわふわの厚揚げを試食させていただきました。子どもたちにとっては、豆乳のクリーミーさは本当に驚きだったようです。自分たちの給食で使われていることもあり、本当に熱心にメモを取っていました。どんなまとめになるか楽しみです。
それにしても、お忙しい中、子どもたちの社会科見学を受け入れて下さった、樋口豆腐店さんには、心より感謝しております。

☆５年１組カフェテリア給食☆

今日は５年生のカフェテリア給食でした。
事前にメニューの中から自分の食べたいものを選び、
当日盛り付けをします。その後で、エネルギー計算をして、
実際に食べた量と比べたり、振り返りを行います。
４年生までのバイキング給食よりも少し難しく
なりますが、みんな考えながら、楽しい食事の時間を
過ごせました。

・牛乳
・豚肉の生姜炒め丼
・青大豆入りサラダ
☆こくしょ　☆郷土汁めぐり☆　〜岐阜県〜

★今日の郷土汁は、岐阜県恵那市（えなし）周辺に伝わる
　郷土汁です。濃いみそ汁を意味する「濃漿（こくしょう）」
　が、名前の由来だそうです。かつおだしに根菜と豆腐を加え、
　赤みそと、たまり醤油で味付けをします。
　汁の色は濃いのですが、食べると普通のみそ汁よりも
　あっさりしています。
　寒くなってきた季節に、温まる一品でした。

○昨日の午後、就学時健診が行われました。これは、来年度入学予定の子どもたちのための健康診断です。学校医の先生に来てもらい、内科、眼科、耳鼻科、歯科の検診を、そして、視力検査、知能テスト、面接も行いました。兄弟姉妹がいて、何度も学校に来ている子は、慣れているので５年生の子と一緒にニコニコしながら検診を受けていましたが、初めて小学校に入った子も多く、不安そうな表情を浮かべていました。そんな子どもたちをエスコートしてくれたのは５年生です。検診の手伝いをしたり、手を繋いで歩きながら、安心するように話しかけたり、トイレに連れて行ったりと５年生は大活躍でした。

・牛乳
・大豆入りドライカレー
・イタリアンドレッシング
・サイダーゼリー

★今日は人気のカレーライスの献立でした。カレーの中でも
　ドライカレーは特に人気で、残食もゼロでした。
　みじん切りになった野菜は見た目にはわからないのですが、
　セロリやピーマンなど野菜のうま味が感じられるカレー
　です。「じっくりと玉葱を炒めるのがおいしさの決め手です。」
　と、調理のチーフが心を込めて作ってくれました。

○スチレンボードを使った版画です。
　カッターの使い方を学んでから，ボードを葉っぱの形に切り取って、版にしてあります。その版に、ローラーで色を付け、色画用紙に写し取ったらできあがりです。

○スチレンボードで作った葉っぱの色と質感が素敵な作品になっています。