自分も友達も大切にするために、どんなことができるだろうかを考え、ＤＶＤを見て、困ったときには迷わず相談することを確かめました。

通学路の安全と危険を調べるために学校の周りを見学に行きました。

PTAと巢鴨警察の方々にご協力いただき、自転車の安全な乗り方を練習しました。１人１人真剣に取り組みました。

6月28日（木）４年生は浄水場と板橋区清掃工場の見学に行きました。
午前中は、三園浄水場に行き、川から流れてきた水がきれいになる工程を見学しました。茶色い水が次の工程ではきれいになっている様子を見て歓声が上がっていました。
見学後は沢山の質問にも答えていただきました。

6月28日（木）
午後は、板橋清掃工場に行き、集められたゴミがどのように処理されていくのかを見学しました。大きなクレーンでゴミが運ばれていく様子や、中央制御室の様子をどの子も真剣に見学していました。

学年のプール開きをしました。
プールに入るときの決まりを全体で確認したあと、水かけをしたり、水中じゃんけんやイルカジャンプ等をして楽しみました。１年生の水泳は、「水に慣れること」を目標にしています。安全に十分注意しながら、浮く、もぐる等の遊びを通して、少しずつ水に慣れていけるようにします。

６月２６日（火）に自転車安全教室を行いました。
安全な自転車の乗り方を確認しながら練習しました。
早朝より、たくさんの保護者のみなさんの御協力、ありがとうございました。

生活科の学習で、さくらの里公園へ「夏さがし」に出かけました。
春には咲いていなかったお花や虫を見つけ、春と夏との違いに気づくことができました。

６年生は、はじめに様々な縄文土器を鑑賞し、それらの特徴を自分の作品のなかにも生かしてオリジナル土器づくりに挑戦しました。
これまで学んできた焼き物の技法に加え、ひもづくりや手びねり、型をつかった方法など、自分がつくりたいデザインに合わせてつくり方を工夫しました。
完成した作品は、よく乾燥させた後、焼成します。焼き上がりが楽しみです。

【今日の献立】
＊鶏肉の中華あんかけご飯
＊トック入りスープ
＊サイダーポンチ
＊牛乳
今日は、今年度になってから初めてのきょうだい学級交流給食でした。１年生と６年生、2年生と4年生、3年生と5年生がクラスごとにペアを組んで、給食の時間を過ごしました。高学年が中心となって、給食の配膳を行いました。給食後は、各クラスで高学年がクイズ大会をしてくれたり、絵本の読み聞かせをしてくれたりと楽しい時間を過ごせたようです。

４年生は３週間にわたって、のこぎりに挑戦しました。
角材２本を好きなように切ってから、それらを積み木のように組み合わせて「駒込タワー」をつくりました。
のこぎりには初めて触れる児童がほとんどでしたが、木の香りや切るときのリズム感を楽しみながら取り組むことができました。
このことを生かして、２学期には再び木を使った作品に挑戦していきます。

20日（水）４時間目は外国語活動の時間でした。what do you like? I like 〜のフレーズを何度も使ってステレオゲームやビンゴゲームなどをして外国語に親しみました。

18日（月）社会科の学習で学校の中でどのように水が使われているかを調べるために、学校のどこに、いくつ蛇口があるのか探しに行きました。給食室の蛇口がいくつあるのかも栄養士の先生にインタビューして調べることができました。

6月14日（木）全音楽器社の講師の方に来ていただき、学年全体で鍵盤ハーモニカの使い方について教えてもらいました。指の動かし方やタンギング（吹き方）の練習等をして、「もっとやってみたい。」「じょうずになりたい。」と次の学習へ意欲をもつことができました。

はじめての校外学習で、「板橋区立こども動物園」へ行ってきました。モルモットを抱っこしたり、ヤギやヒツジをなでたり、いろいろな動物と楽しくふれ合うことができました。行き帰りの電車では、周りのお客さんのことも考えながら行動する大切さも学びました。

地域安全マップを作るために学校の周りの様子を見に行ってきました。
「ここはガードレールがあるから安全だね。」
「ここの曲がり角は前が見えないから人がいても見えないね。」
などと周りの様子をしっかり確認することができました。

６月１３日（水）、４年生の社会科学習に、東京都水道局からの出前授業として「水道キャラバン」を実施しました。普段わたし達の使っている水がどのように作られているのかということを楽しく授業して頂きました。
　また、実際に汚れた水をきれいにする実験を行いました。水の中のよごれが凝集剤でみるみるうちに固まる様子を見て、みんなとても驚いてました。さらに、汚れが固まった水を濾過装置に通すと、よりきれいになりました。目の前で、一つ一つのことを確かめながら進めることで、水がきれいになる行程がよくわかりました。

「筆順と字形の関係を考えよう」と、筆順と画の付き方を意識して書写の授業を行いました。画と画のつながり方はどうなっているかな、どこに気をつければバランスの良い字になるかななど、お手本をよく見て、丁寧に書くことができました。

空気の性質を学んだ４年生。その性質と比較しながら、水はどのような性質があるのかについても調べました。圧し縮めることができる空気と比べながら、水はどうなるだろうと、個々が予想を立ててから追究しました。理科でも、友達と学び合いながら学習しています。

６月７日（木）にヤゴ救出大作戦を行いました。
みんなで力を合わせ、たくさんのヤゴを救出することができました。
月曜日には、早速羽化したトンボが羽を広げていました。
お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。