○牛乳
○チェブ・ジェン（セネガル風魚ごはん）
○シャラダ・バタータ
○青いんげん豆とキャベツのスープ
○冷凍りんご

　今日はワールドカップ応援給食第２弾です。今日のおすすめメニューは「チェブ・ジェン」です。チェブが「魚」、ジェンが「ごはん」を意味しています。トマトの酸味がきいたごはんと揚げた魚がよくあいます。
　
　給食委員会からお願いがあります。残菜を減らすために、来週６月２５日月曜日から２９日金曜日まで残菜調べをします。各クラスの残菜を給食委員が見て回ります。なので、給食を残さずに食べてください。（お昼の放送）

○牛乳
○たこめし
○厚揚げとじゃがいものみそ煮
○米コメ和え

　今日は「夏至」です。夏至は１年のうちで昼が一番長く、夜が短い日のことです。
　今日のおすすめメニューは、「たこめし」です。関西地方では夏至の時に「たこ」を食べると元気になれるという風習があります。 また、昔は夏至の時期に田植えを行っていました。そのため、たこの8本足のように稲がしっかり根をはるようにとの願いを込めて食べられるようになったと言われています。
　みなさんも「たこ」を食べて元気に過ごしましょう。

○牛乳
○ごま汁うどん
○大豆のしゃりしゃり揚げ
○梅きゅうり
○すいか

　大豆のしゃりしゃり揚げのいりこは、丸ごと食べることができるので、栄養がたっぷりと入っています。カルシウムが多いだけでなく、カルシウムを吸収しやすくしてくれるビタミンDもたくさん入っています。
　さて、今日のおすすめメニューは「大豆のしゃりしゃり揚げ」です。大豆は乾燥大豆を学校でもどし、でんぷんをつけてカラッとあげました。大豆のシャリシャリな食感と、味があまからいタレと合わさってとてもおいしいですよ。はしで上手にとってよくかんで食べましょう。（お昼の放送）

○牛乳
○ターメリックライス
○ギザド・デ・ポーヨ
○アヒアッコ
○コーヒーゼリー

　今日はワールドカップの対戦国にちなんで「コロンビア」の料理です。コロンビアは南アメリカにある国で、日本の約３倍の広さがあります。

　ギザド・デ・ポーヨはコロンビア風のトマト煮込み料理です。本来はポワローねぎを使うようですが、今日は長ねぎを使って仕上げました。

　アヒアッコはコーンクリームスープです。じゃがいもとチキンのコロンビアの伝統料理です。

　デザートはコーヒーゼリーです。コロンビアはコーヒーの生産量が世界３位でたくさん収穫されるのにちなんで作りました。食べやすいように、牛乳と生クリームを入れてなめらかに仕上げました。

　日本を応援して、コロンビア料理を味わっていただきましょう。（お昼の放送）

○牛乳
○ごはん
○豆腐バーグみそがけ
○煮浸し
○村雲汁
○冷凍パイナップル

　村雲汁は、卵が空にたなびく「むらくも」のように見えることから名付けられました。
　さて、今日のおすすめメニューは、「豆腐バーグみそがけ」です。豆腐をハンバーグに入れることで、フワッとした食感になります。また、しめじ、かぼちゃ、ねぎ、しょうが、しそを入れたので、色々な野菜のうま味がつまったハンバーグになりました。特にしそのさわやかな香りがみそのコクとよく合います。（昼の放送）

帰校式を行いました。最後までしっかりと行うことができました。
小学校最後の移動教室、たくさんの思い出をつくることができました。
今後は体験したことを学習でまとめていきます。

たくさんの保護者の方が出迎えてくれました。ありがとうございました。
保護者の方々の顔を見た瞬間、子供たちはホッとしたようです。

羽生サービスエリアで休憩をとり、学校へ戻ります。
バスの中ではテレビを見ている子供もいれば寝ている子供もいます。バスの中はとても静かです。

お土産購入が終わり、これから学校へ帰ります。

さっと、お土産を購入する子供たちもいれば、最後の最後まで悩んでいた子供たちもいました。

何を買うか決まった子供たちですが、次はレジ前で金額が足りるか心配なようです。
レジ前で何度も何度も計算をしていました。
学生割引の商品もあり、子供たちはとても喜んでいました。

子供たちが待ちに待っていたお土産購入の時間です。
家族に何を買うか、友達とお揃いのものを買うか、かなり悩んでいるようです。

日光移動教室最後の食事です。
昼食とお土産購入の時間を合わせて1時間のため、お土産購入の時間を少しでも増やそうと集中して食べています。

日光木彫りの里からバスで昼食場所の磐梯ドライブインへ向かいます。

お世話になった『日光木彫りの里』の方々に感謝の気持ちを伝えた後、グループ毎に素敵な作品をもって記念写真を撮りました。
父の日のプレゼントにするという子供もいました。
楽しみにしていてください。

子供たちが彫った後、最後の仕上げを係の方がしてくださいました。
どの子の作品も味のある作品になったようです。

実際に子供たちが彫り始めました。
どの子も真剣です。どんな素敵な作品ができるでしょうか。

係の方が実際に彫りながら説明しています。
子供たちは真剣に説明を聞いてます。

実際に自分で彫る前に、係の方から日光彫りについて説明していただきました。

日光木彫りの里に到着しました。
これから日光彫り体験が始まります。