2学期から卒業制作（掲示板飾り作り）に取り組んでいます。
卒業に向けてどのような意識で取り組むか話し合うところから、9月に授業スタート。時期が早く、最初はピンとこなかった様子ですが、友達の意見を聞きながら、意識を高めて取り組んでいます。
掲示板のサイズでできる空白部分の作品もどのようにするか、全員で話合いを重ねて決めました。
板に漆を塗り重ね、各々のイニシャルを彫刻刀を使い分け、彫りました。
現在は螺鈿細工に取り組んでいます。貝の色や形、配置にこだわって丁寧に取り組んでいます。作品は卒業後も校内展示ですが、自分の卒業記念用にも螺鈿のストラップも合わせて作成し、いつでも手元に自分の高南小の思い出が残るようにしました。学校公開では6年生の豊かな発想、細かい技術や集中力に是非ご注目ください！

シュガー揚げパン
練馬大根入り冬野菜のポトフ
イタリアンサラダ
ヨーグルト
牛乳

今日は、地場産の練馬大根・人参・白菜・ブロッコリー・里芋が入った冬野菜のポトフでした。鶏ガラで取ったスープやベーコン・豚肉・野菜の旨味がたっぷりと出た具だくさんのポトフをよく食べていました。
また、大人気のシュガー揚げパンは朝から楽しみにしていたようで、登校時や休み時間、給食準備中にも「今日、揚げパンだ！」「早く食べたい！」と話している生徒をよく見かけました。１年生に「去年の高南小学校の給食で一番人気があったんだよ」と伝えると「おいしいもんね！！」と噛みしめながら食べていました。

１１月３０日（木）、神田川に架かる橋の工事現場を見学してきました。
クレーンやポールトレーラなどの車を見た後、橋をつくるための大きな桁に応援メッセージを書かせてもらいました。
クレーン車がメッセージを書いた桁を架けるときには「がんばれー！」と応援している姿もありました。
工事の方の説明を真剣に聞くことができました。

ご飯
トマト煮込みハンバーグ
グリーンサラダ
チキンクリームスープ
牛乳

今日のトマト煮込みハンバーグは、玉ねぎ・ケチャップ・中濃ソースなどを混ぜ合わせた特製ソースが人気でした。ハンバーグも柔らかく、トマトソースとマッチし、どのクラスも残り０でした。

エビグラパン
白菜のスープ
シャキシャキポテトサラダ
みかん
牛乳

今日のエビグラパンは丸パンの上部をカットし、パン内部に空洞を作り、そこにえびグラタンを流し入れ、チーズをのせて焼きました。調理工程が多いので、給食室は朝から大忙しでしたが、おいしい給食を食べてもらおうと頑張りました。子供達からは「初めてのパンだ！」「おしゃれ！」と大人気でした。

ビーンズカレー
じゃこ入りサラダ
ピーチゼリー
牛乳

今、もう来年の運動会に向けて、６年生が５年生に指揮を教えてくれています。３学期は、６年生も５年生も３月の卒業に向けて忙しくなるので、２学期にじっくり５年生に教えてあげたいと６年生から申しだてがあったからです。一つ一つの型をマンツーマンで教えてくれています。最初は指揮杖をうまく回せず、すぐ落としたりしていましたが、毎日休み時間の特訓の成果で、この頃は立ち姿も美しく上手に指揮や回すことができるようになってきました。６年生の丁寧な教えと５年生の学ぶ意欲がひしひしと伝わってきました。

６年生は邦楽鑑賞教室に行きました。「春の海」「赤とんぼ」「六段調」「元禄風花見踊」を鑑賞しました。これまで学校で「さくら」を箏で学習しましたが、尺八　三味線　小鼓　大鼓などは、初めてだという児童もたくさんいて、演奏を楽しみにしていました。
また、友常毘山さんが聴くポイントをとてもわかりやすく解説してくださったので、よりイメージをもって聴くことができました。６年生にとって他の区にはない邦楽鑑賞教室は貴重な体験になりました。

１１月の音楽朝会では、全校でカスタネットを使い、「スペインのカスタネット」という曲を演奏しました。４つのパートを６学年で割り振り演奏しました。カスタネットも普段見慣れた形より大きなカスタネットや小さなカスタネットを使うことで、形や音色の違いを楽しみながら演奏することができ、体育館にスペインの風がながれました。。また、演奏するポーズもフラメンコを真似、小さなフラメンコダンサー達は最後は「オーレ！！」のかけ声でしめくくりました。

　シミュレーションコーナーはどこも列ができ、１０分待ちです。それでもやってみたいグループはしっかり並んで嬉しそうにやっていました。
　本日の校外学習レポートは、以上で終了させていただきます。

　三菱みなとみらい館で昼食です。スタディールームをお借りしています。
　１３時１０分から体験を始めました。三菱重工がこれまで積み上げてきた科学技術、テクノロジーを体験する施設です。お弁当も楽しみの一つなのですが、体験を早く始めたくて仕方ない様子が伝わってきました。
　

　もう一つ。溶接ロボットの作業アームをペンに付けなおしたロボットが、プログラミングされた通りに目の前で絵を書く所も見せていただきました。初めてです。

　次はエンジン組立作業の見学です。
　私のそばにいた男子、なぜか「やばい」を連発。目はキラキラ。そうなんです。感激のあまり、出てしまった言葉なんです。
　工場内は撮影禁止なので、工場を写した写真でお許しください。
　さて、実際の見学場面で聞こえてきたつぶやきは・・・「ロボット化がこんなに進むと本当にいつか人間が働く場所が無くなるかも。」「すごーい。組立ロボット頭いい。」「こんな風に見学できるなんてよかったね。」

　日産自動車横浜工場の見学が始まりました。
　先ず、ゲストルームのある建物、日産自動車の歴史と作られているエンジンを学ぶための建物です。
　８３年前にたてられ、当時の建材を生かした造りです。横浜市から歴史的建造物の指定を受けているということで車についてはもちろんですが、建物にも興味津々です。

　１１月３０日(木)、５年生としては最後の校外学習です。
　日本の様々な産業の学習をしてきた５年生ですが、工業の学習のまとめとして、日産自動車横浜工場にきました。
　出発直後、１号車の定員が連絡のあった人数より１名少なくなっていて、少々あわててしまいましたが、２号車に乗ることで無事解決。
　予定の時刻に日産自動車に到着しました。

　１１月３０日(木)、５年生としては最後の校外学習です。
　日本の様々な産業の学習をしてきた５年生ですが、工業の学習のまとめとして、日産自動車横浜工場にきました。
　出発直後、１号車の定員が連絡のあった人数より１名少なくなっていて、少々あわててしまいましたが、２号車に乗ることで無事解決。
　予定の時刻に日産自動車に到着しました。

　前回ホームページで載せたさつまいも掘りから約１ヶ月。たっぷり掘り起こしたさつまいもを観察することができました。そこで、子供たちはお芋をどうするかを考え、今回は「さつまいもチップス」にして食べることに決まりました。給食室から「切って揚げますよ」と応援をいただけることになり、先日の給食でついにさつまいもチップスを試食しました。子供たちは口々に「お店で売っているみたい」「高南小のいもはうまい！」「一枚一枚大切に食べよう」等と語りながら食べている姿が見られました。
　この日の給食はもちろん完食！さつまいもの有り難さを感じつつ、この学習を締めくくることができました。次は何を育てましょう。

　「生きる」「育つ」「守られる」「参加する」４つの柱からなる子供たちの権利が構成されていることを知りました。あたりまえのようなことですが、立ち止まって考えることが子供たちにとって大事な時間であったように思います。全員が平等に持っている権利。その権利をお互いに守り合いながら生活していきたいと思います。

七穀ご飯
高野豆腐入り肉じゃが
磯香和え
アップルケーキ
牛乳

今日のデザートは人気のアップルケーキでした。ケーキに適した甘酸っぱいりんごを八百屋さんに持ってきてもらい、生地に混ぜて焼き上げました。どのクラスの食缶も空っぽで、旬のアップルケーキを味わっていました。

　食後は寸暇を惜しんで遊んでいます。
　本日の環境学習様子は、後日、BS朝日で放映の予定があるそうです。
　これにて、本日のレポートを終了させていただきます。