一日目の夕食です。写真のように豪華？です。食べきれない人も多く、おかわりをする人もほとんどいませんでした。

入浴をすませて、部屋でちょっとのんびりしています。六時から楽しい夕食です。

宿泊先に到着しました。

開校式のあと、部屋で荷物整理をします。

戦場ヶ原の三本松で卒業アルバム用の学年集合写真を撮りました。

日光彫り体験も進んできました。
引っかき刀という特殊な道具を使って、レリーフハンガーを作っています。
初めての道具に悪戦苦闘しています。

昼食をすませて、日光木彫りの里工芸センターにやってきました。日光彫りの体験に挑戦です。三猿、竜、水芭蕉、さくら、バラなど思い思いの図案を彫りました。

６年生が不在の間は、５年生が最高学年です。
児童集会も盛り上げました。

東照宮に着きました。平日なのに大変混んでいます。小学校、一般団体、外国人、朝の池袋のようです。三仏堂、鳴竜を見学した後、グループごとに東照宮の中を見学しました。

6年生 日光移動教室 始まりました。
学校を出発し、日光にバスで向かいます。

お見送りの皆様 ありがとうございました。
2泊3日 行ってきます！

２年生は「はくのまとまりをかんじとろう」の学習で、３拍子の『かっこう』を歌ったり演奏したりしました。３拍子の拍の流れにのって、体を揺らしながら、のびのびと歌ったり鍵盤ハーモニカを弾くことができました。最後にはみんなで心を合わせて合奏を楽しみました。

２６日はきょうだい学級交流給食でした。
上級生と下級生のきょうだい学級ペアで給食を食べました。また、給食の後には、室内ゲームをして交流を深めました。
初めはぎこちなかったペアもありましたが、お話したり遊んだりしながら、だんだんと打ち解けて仲良く楽しく過ごすことができました。
異学年での交流を通して、いろいろな学年のお友達と仲良く関われるようになってほしいです。

駒込小学校の水泳学習がスタートしました。
今年、一番初めに入水した５年生。子供たちも楽しそうに学習していました。

縄文土器を鑑賞したことを生かして、自分だけのオリジナル土器をつくりました。
ひもつくりの技法と、これまでに積み重ねてきた陶芸の技能を生かしています。
子供たちからは、「もっとつくりたいな」というつぶやきも聞こえてきました。
個性あふれる土器の焼き上がりが楽しみです。

駒込小学校の１つの伝統となっている親子スポーツテストを、今年も実施しました。
今の子供たちの体力を身近で確認できるよい機会です。
計測に協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

水泳が始まるまでの期間、５年生は鉄棒運動に取り組んでいます。
好き嫌いや得意不得意がはっきりと出やすい鉄棒運動ですが、自分の体を支持したり、逆さになったりする感覚が身に付けられる運動です。
子供たちの、「できた！」がたくさん聞こえてきました。

1年生は前回の図工でスタンプあそびをした経験をいかして、クジャクの絵を描きました。
遠足で板橋区のこども動物園に行った時に見たクジャクを思い出しながら、手やプリンカップ、ボトルキャップ、洗濯ばさみなどを使ってスタンプで表現しました。
カラフルでたのしいクジャクの絵ができあがりました。

６月２０日（火）三園浄水場に見学に行ってきました。
私たちの暮らしに欠かせない水がどのように作られているのかを実際に見ました。
また、浄水場で働く方々が安全な水を送るために努力されていることなどを聞きました。

　４月から５月にかけて３年生は社会科や総合的な学習の時間に地域を巡りました。自分達が住んでいる地域の特色を東西南北を意識しながら、見学を行いました。見学した後に、クラスでマップをつくりました。

６月１５日（木）の家庭科では、裁縫に挑戦しました。なかなか針に糸が通せず苦悩する子、玉留め、玉結びに苦戦する子などいましたが、お手伝いしてくださった保護者の方のおかげでどの子も楽しく裁縫の練習をすることができました。和洋練習布の線の上を真剣な面持ちで一針一針丁寧に縫っていく様子がとても微笑ましく見えました。お手伝いくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　運動会でエイサーを踊った４年生。図工では粘土を使って『○○から守ってくれるシーサー』をつくりました。
　はじめに沖縄のシーサーや学校の近くの神社にある狛犬などを鑑賞して、そこからみつけた特徴を生かし、自分を守ってくれるシーサーのデザインを考えました。
　今回使った粘土は低学年の頃から使っているものとは違い、乾かすと固くなり色をつけることもできます。
　それぞれの思いがこめられたシーサーです。