今日は、朝から池袋中学校と池袋本町小学校で、毎年恒例の親子ソフトボール大会が開催され、豊島区内の半分の１１校が池中・池本会場には集まりました。１回戦はすもうでも戦った池袋第三小学校でした。途中まで２対１で勝っていたのですが、逆転されてしまい無念の敗退となってしまいました。交流戦に回って戦ったのは、これも同じ池袋ブロックの池袋小学校でした。打線が上手くつながり、ピッチャーも含めた守りもとても素晴らしく、５対１で快勝しました。今年はなかなかメンバーがそろわず苦労をしたこともありましたが、最後に勝つ喜びを味わえてよかったです。これまで指導していただいたお父さんお兄さん方、お世話をしてくださったお母さん方には、子どもたちに貴重な経験をさせていただきありがとうございました。

５年生までは５時間授業で、６時間目に教職員と６年生で展覧会の会場設営を行いました。会場設営といっても、まだ、長机やパネル、卓球台などを体育館に運び入れるまでの作業でした。ここから徐々に今年のテーマにもある「池一ミュージアム」が創り上げられます。どんなミュージアムになるのかは乞うご期待です。６年生の皆さん、そして手伝っていただいたアーロン先生、ありがとうございました。

麦入りご飯
じゃが芋のきんぴら風煮
パリパリサラダ
みかん
牛乳

たらこスパゲティー
ゆで野菜サラダ
野菜スープ
牛乳

今日の２時間目に避難訓練がありました。今日は学校の東側近隣の住宅から出火し、さらに燃え広がる危険性があるので上池袋さくら公園まで避難をする、という訓練でした。どの子も真剣に取り組むことができました。

昨日の午後１時３０分より、豊島区教育委員会庶務課の方々が、池袋警察署の生活安全課や交通課の警察官の方々を講師にお招きして、学校への巡回指導を行いました。通学路の点検を中心に、子ども１１０番の家を実際に確認したり通学路の状況を参加者で確認し合ったりしました。

１１月１０日（金）の給食・昼休みの時間を使ってＩＳＳ委員会の児童が池袋本町小学校のＩＳＳ委員会児童と会食・交流会を行いました。お互いの活動の紹介をしたり、一緒に給食を食べたりして有意義な時間を過ごすことができました。１２月１４日（木）のＩＳＳ現地審査に向けてさらに活動を進めていきたいと思います。

昆布ご飯
大根の炒り煮
和風ポテトサラダ
リンゴ
牛乳

学校の花壇で収穫したさつまいもを使って、茶巾しぼりを作りました。

２年生合同で家庭科室を使い、保護者の方にお手伝いしていただきながら、包丁で切ったり、めん棒でいもをつぶしたりしながら、夢中になって作りました。

１学期から苗を植え、水をあげて育ててきた大切なさつまいもを、
みんなで仲良く順番に作業をこなしながら調理できました。

茶巾しぼりが完成しておいしそうに頬張る子どもたちは、本当に嬉しそうでした。

黒砂糖パン
鶏肉と白いんげんのクリーム煮
サラダ
牛乳
ジョア

キムタクご飯
鰆の西京焼き
おひたし
なめこの味噌汁
温州みかん１/２
牛乳

スピーチの後は、図書委員会、保健委員会、給食委員会、代表委員会より、それぞれお知らせがありました。どの委員会もＩＳＳ活動に関連させた内容でした。

今日の全校朝会は盛りだくさんでした。校長先生のお話の後は表彰があり、その後５年生が、先日行われた就学時健診についてスピーチをしました。

１２日の日曜日は「上池袋ひろばまつり」でした。区民ひろば上池袋には大人も子どももたくさん集まっていました。そんな中、池袋第一小学校の太鼓クラブの皆さんがひろばまつりのオープニングを飾ってくれました。また、ＩＳＳ委員会児童より、インターナショナルセーフスクールの紹介もしてくれました。

１年生は、「あやとり」をやりました。ほうきや橋など、いろいろなものをつくり、みんなで見せ合いました。

２年生は、「折り紙」をしました。折り紙会館というところから講師の先生に来ていただき、写真のような作品を作ることができました。

３年生は、１組は家庭科室、２組は理科室で和紙づくりを行いました。紙すきをして乾いたらどんな紙になるのか、今から楽しみです。

国際理解集会がありました。
４年生は、三遊亭円窓先生と窓輝先生に日本の伝統文化「落語」について教えてもらいました。
落語は、扇子とてぬぐいを使っって行う物です。
ダジャレのような面白さを味わいました。
習っていない漢字「廊下」と「老化」などは、同音異義語ということも学びました。
最後には、「ライブ」を行い、とても楽しいひとときを過ごしました。

ぜひ、また！落語をききたいと思います。

国際理解教育教室（自文化理解）、５年生は地域の方を講師にお招きして「作法」についての学習をしました。お茶とお菓子の出し方、食べ方・飲み方を中心に、実際にやってみました。

今日のとしま土曜公開授業は、国際理解教育教室（自文化理解）ということで、各学年とも日本の文化に親しむ授業を行いました。
６年生は、図工の服部先生を講師に「墨絵」について学習しました。墨絵を実際に描いてみることで、墨の濃淡の使い方を学びました。