○今日の午後に、「卒業を祝う会」が行われました。
　この会は、卒業生と保護者の方々が、教員や主事、栄養士や調理員、事務生や警備員に、感謝の気持ちを表すものです。
会の中で、６年生は、これからの決意を語ったり、先生達への思いを語ったり、花束や手紙、合唱や合奏などをプレゼントしてくれたりしました。立派に成長した６年生の姿を見ると、感慨深いものがあります。

○写真は、
「６年生が合奏のプレゼントをしてくれているところ」
「花束と手紙を渡しているところ」
「子ども達からもらった、手紙と花束」
です。

○ちなみに会の開始前には、それぞれ担当している先生のもとに、子ども達が迎えに来てくれました。私の所には男子が２名。男子２名と手をつないで会場入りしたのは初めてです。

○今朝は、１学期に１回の　読み聞かせスペシャル　が行われました。

「読みきかせＳＰ」は、いつも教室で行う読みきかせと違い、体育館で全校児童を対象とした読みきかせです。
　今日の「読みきかせＳＰ」は、りぷりんとフレンズ・としま　の方々が行って下さいました。

作品名：クレヨンからのおねがい
作者：　ドリュー、デイウオルト
絵　：　オリバー　ジェファーズ

大きな１２色クレヨンの入れ物の絵に、次々に出てくる、色取り取りのクレヨン。
子ども達は、本当には楽しそうに、お話に聞き入っていました。

○来週の７日に、インド大使館からお客様をお招きし、インドについて色々と教えていただく予定です。これは、世界友だちプロジェクトの活動の一環として行います。
　わざわざ、高松小学校まで話をしに来て下さるお客様です。学校のみんなで精一杯歓迎したいと思います。ちなみに子ども達はプレゼントも考えたようです。（プレゼントは○○○だそうです・・・・）
　和やかで楽しい会にしたいと思います。

○写真は、お迎えする時、みんなで歌う歌の前奏としてたたく太鼓のお披露目をしているところです。

○今朝の体育朝会は、マラソン朝会でした。
　マラソンについてのブログは、この冬になって何回目になるのでしょうか。毎年、この時期、マラソン大会の話題を一番多く書いているような気がします。
　マラソンと行っても、元々は体力向上を目指した持久走ですので、順位や速さは余り関係ありません。しかし、大会と名が付き、観客がたくさんいると、どうしても順位や速さにこだわるようになるのが人情です。自分の体力向上のためにタイムや順位をひとつの目標として頑張る子がいても良いと思います。しかし、人と比べて順位が上だ下だとか、誰それと比べてタイムが上だ下だということにこだわりすぎることには、余り感心できましません。高松小のマラソンは、あくまで、自分を高めることが目的だからです。

柔道の創始者　嘉納治五郎は
「人に勝つより　自分に勝て」
との言葉を残しています。その解説として
「人と比較して劣っていても恥じることではない。しかし、去年と今年の自分を比較して劣っていたら、それこそ恥じなければいけない。」
とも語っています。

　高松小学校のマラソン大会は今週の土曜日です。参加する子どもたち一人一人が、自らの目標をクリアできるよう頑張ってほしいと思います。また、去年の自分より、先月の自分より、昨日の自分より、少しでも成長してほしいと思います。

●写真は、今朝の体育朝会の様子です。

○ひな人形
　今年もひな祭りが近づき、主事さんが和室にお雛さまを飾ってくれました。高松小学校のお雛さまは地域の方に寄付して頂いたもので、８段飾りと豪華なものです。本当は、玄関に飾りたいのですが、今の時期は風が吹くと埃や砂がひどく、綺麗なお雛さまが埃と砂だらけになってしまいます。そこで和室に飾り、必要に応じて、学級毎に見に来ることにしてあります。

ちなみに高松小のお雛さまは、下記の通りです。

○お内裏様とお雛さま
○三人官女
○五人囃子
○三歌人（菅原道真、小野小町、柿本人麻呂）
○随臣
○仕丁
○お道具
○お道具、乗り物

お内裏様もお雛さまも三人官女も・・・・・・・・。どのお人形さんの顔もとても良いお顔をしています。

○２月２７日の３校時、国語の研究授業を参観しに４年１組の教室を訪ねました。
公開授業は（国語：読んで感じたことが伝わるように音読しよう）でした。子ども達は、担任の先生の「初雪のふる日」という作品の範読を聞いた後、感想を発表し合い、学習計画を立てていきました。計画では、あらすじや場面に気をつけて詳しく読む、登場人物を考えてよく読む、読み方を考え工夫する等々、子ども達から様々な意見が出され、活発に話し合いを行っていました。

○教室で見つけたもの
・おまけしゅくだい　ー自主学習のタネー　のファイル。ファイルの中には、色々なプリントが入っていて自由に取っていけるようになっています。中をあけてみると、地図であったり漢字練習であったりと、様々な内容のプリントが挟まっていました。宿題に少しもの足りない時に子ども達が利用しているようです。
自主学習のタネというネーミングがユニークで素晴らしいです。

○月曜日に、６年生が卒業式に向けてスタートしました。
　早めに準備を始めるのは、卒業式や卒業を感謝する会などに対して、焦ったり無理したりせずに、余裕を持って取り組めるようにするためです。
　月曜日の２校時が、卒業式に向けてのスタートでした。

・私も参加させてもらって、卒業式への思いを語らせてもらいました。（自分達の出来ることを精一杯頑張って、自分たちが満足できる卒業式にしてほしいこと。１０年後、２０年後に笑顔で振り返ることが出来る卒業式にしてほしいこと。）
・担任の先生からは、儀式の持つ意味や願い等についての話がありました。担任の先生の話を聞いている６年生からは、卒業式まで全力で頑張っていこうとする決意が感じられました。

○今朝の朝会で。東京都学校歯科保健優良校の表彰を行いました。
　これは、特定の子どもへの表彰ではなく、高松小学校としての取り組みに対しての表彰です。そこで、保健給食委員会の委員長の６年生の田家さんに代表して受け取ってもらいました。歯は一生使う大切なものです。この表彰を糧に、これからも歯を大切にしていってほしいと思います。

○高松小学校では、冬の間、体力向上のために全校で、持久走に取り組んでいます。（子ども達には、わかりやすさのために、持久走ではなくマラソンという言葉を使っています）
　マラソンの練習は基本的に一人で行うものです。目標がないとなかなか続きません。そんな、子ども達のめやすのために、高松小学校では、マラソンカードを使用しています。

写真は、マラソンカード２、マラソンカード３です。
　有楽町線（和光市から東京ディズニーランドの往復です）


マラソンカードは子ども達のはげみになっています。すでに２を終了し３が終了しそうな子もいるとのことです。

○校旗の引き継ぎ
　先週行われた６年生を送る会の最後に、６年生から５年生への校旗の引き継ぎが行われました。
　高松小学校では、毎朝、６年生が交代で校庭にある掲揚塔に校旗を揚げています。（雨の日以外毎日です）校旗が揚がると学校が始まるという気持ちになります。
　過去３年間、校旗の上げ忘れはほとんどありませんでした。６年生のプライドを感じます。
　校旗の引き継ぎでは、毎朝揚げている校旗を引き継ぎました。これからの１ヶ月、校旗掲揚の引き継ぎをしながら、５年生には、最高学年になるという自覚を高めてほしいと思います。

○写真上：高松小学校では、オリンピック　パラリンピック教育の一環として、事務室横の掲示板に、オリンピック関係の掲示をしています。クイズだったり豆知識だったり色々工夫した掲示がされており、子ども達も楽しみにしています。

○写真中・下：世界友だちプロジェクトの一つである、インドについて調べた掲示です。高松小学校では、３月７日にインド大使館の方に来て頂き、インドについて学習する予定です。写真は、インドについて予習したものです。

○６年生を送る会の会場を飾った、各学級の感謝の言葉。
感謝の言葉を書くに当たっては、それぞれの学級が様々な工夫をしていました。
今回は、そんな中から「折り句」を取り入れた４年２組の感謝の言葉を紹介します。：写真参照
感謝の言葉の中に「ありがとう」が織り込まれている、とても素敵な掲示です。
「がっ校」の「が」に工夫を感じます。

○今日の給食は、ありがとう　さようなら給食でした。
これは、ハッピーグループの１〜５年生が、今年1年お世話になった６年生に感謝を表すための給食です。今日の、ありがとうさようなら給食の企画・運営、そして給食の配膳も４，５年生が中心となって行いました。私が参加したグループでは、６年生に色々な質問をしていました。低学年からは「好きな人はいますか」「家では何をしていますか」等々の答えにくい質問も出ていました。６年生は照れくさそうにニコニコ答えていました。

○特別な給食と言うことで、給食の調理師さん達が、ジョア１本１本に、高まっつー　のシールを貼ってくれていました。写真はメニュー、配膳の様子、ジョアシールです。
卒業まであと２１日となりました。

○本日３，４校時に、６年生を送る会　を行いました。
・２〜５年生が待つ体育館に、１年生と手をつないだ６年生が入場し、会は始まりました。各学年毎の出し物は、それぞれ工夫を凝らしてあり、歌やダンス、よびかけとバラエティーにとんだものでした。中には、６年生に、挑戦状　を渡した学年もありました。また、ダンスのプレゼントをしてくれた学年のダンスを一緒に踊ってくれる、のりのよい６年生もいました。
　子ども達の様子を見ていると、６年生にお世話になっていたんだな、６年生が好きなんだな、との気持ちが伝わってきます。

・最後に、６年生から合奏と合唱のお返しがありました。
　合奏・合唱終了後、アンコール、アンコールの大声援に押されて、２曲もアンコールに応えてくれました。加えて、各学級に対して、手作りカレンダーと雑巾のプレゼントもありました。雑巾には、この雑巾を使って学校をピカピカにしてほしいとの願いが込められているそうです。

小学校生活も残り２０日と少し。６年生には１日１日を充実したものにしてほしいと思います。

○学校のあちらこちらに、６年生を送る掲示が始まりました。
　写真は、職員室前の掲示板に飾られているものです。職員室以外にも、体育館には、今日行われる、６年生を送る会に向けての各学級の作品が飾られています。
　このような掲示を見ると、６年生の卒業も近い　と感じます。
　この１年間、高松小学校の顔として頑張ってきた６年生を１〜５年生全員で、気持ちよく送り出したいと思います。
　

○本日、人権の花活動の感謝状を、東京法務局、東京都人権擁護委員連合会より頂きました。
　高松小学校では、毎年人権の花活動に取り組んでいます。人権の花を育てることで、命の大切さに触れると共に、人権について考える機会としたいと考えているためです。栽培活動や飼育活動も共に命を育てる活動です。高松小の子ども達には、栽培や飼育活動を通して、命を大切にする心優しい人になってほしいと思います。

●今年になってから、６年生と卒業会食を行っています。１回の人数は５〜６名。１組は全て終了して、現在は２組の子ども達と給食を食べています。

●質問は主に２つ。
１，クラスと名前を教えて下さい。
２，中学校で楽しみにしていることや、頑張りたいことを教えて下さい。
プラス、語りたいことを・・・・・。

○２では、サッカーや野球、卓球やダンス、バドミントン、テニスなどの体育系の部活、また英語や数学などの学習を頑張りたいという子もいました。
どの子も、４月からは中学生。夢と希望に満ちて、楽しそうに色々な話をしてくれます。

　６年生が高松小学校に登校するのも、土日を除くと後２４日です。一日一日を大切にしてほしいと思います。

●昨日、区役所のセンタースクエアーで、家庭教育推進員学習発表会が行われました。
○家庭教育推進員とは、
　「家庭教育推進員は、地域における家庭教育の振興と地位近況育力向上をねらいとして、昭和５４年から続く、豊島区独自の制度です。」
と記録誌には書かれています。

　今年度は、家庭からはじめるキャリアデザインをテーマに、地域別に６つのチームに分かれて活動してきました。活動の記録は写真のように記録集としてまとめ、活動内容は学習発表会で発表しています。

●高松小学校からは、菅野さんと横室さんが、要小、千早小の家庭教育推進員の方と一緒に、チーム　としまＪＡＰＡＮ　として活動してきました。
　発表会は、おそろいのユニフォームに身を包み、元気で楽しく、とても分かりやすく、すぐに実践できるものでした。

●発表の概要
○親がバカ　から　親バカへ
○親が分からないふりをして、子どもと一緒に考えることで、家族でのコミュニケーション力を養う。
○子どもから出てきた考えをたくさん褒めてあげる・親バカ・ことで、認められる経験を子どもにさせ、自己肯定感を育てる。
○ＴＪ法の実施・・・Ｔは　としまのＴ、Ｊは　ＪＡＰＡＮのＪ　のことです。
・ねえ、どれがいい。
・なりたい職業に必要なものは。
・お手伝いポイントシート。
・家族とお出かけ読書。
等々・・・・・・。

　ぜひ、楽しく、子ども達の自己肯定感を高め、表現力を向上させるＴＪ法を広めてほしいと思います。聞いていてとても楽しく、そして役立つ発表でした。

○今日の給食は、５年１組保健給食委員会と栄養士の共同メニューです。
　献立には、春がそこまで来ています。しっかり食べて元気をチャージ　との記述が・・・。

○メニュー
・ご飯
・ささみのチーズ春巻き
・じゃが＆ブロのバター醤油炒め
・ひよこ豆のスープ
・くだもの

ささみのチーズ春巻きが紫蘇がきいていて絶品でした。

○写真上：マラソン大会に向けての練習
　３月４日に行われる　マラソン大会　に向けての練習が始まりました。マラソン大会には、子ども達一人一人が自分の目標を持って参加します。同じペースで走ることにこだわる子、自己記録更新に挑戦する子、順位にこだわる子・・・・。目標は様々ですが、どの子も頑張っています。

○写真下：散水
　高松小は土の校庭のため、冬になり乾燥する季節になると、砂ぼこりがすごくて、目を開けていられないこともあります。そのため、校庭使用の空き時間を見つけて、散水しています。消防車の放水のように勢いよく水をまく様子は、なかなか豪快です。