３年生は社会科で昔の道具調べをしています。
その学習の一環として、郷土資料館の学芸員の方々に来ていただき、貴重な道具を見せていただき、触れさせていただきました。
懐炉やあんか、筆記具など見たこともない道具に興味津々で学習していました。

６年生は、ウズベキスタンの国の様子と墨絵について、タブレットでプレゼンテーションソフトを使ってまとめ、発表することができました。

５年生は、メキシコの国の様子や、日本の伝統的な作法について実演も交えながら発表してくれました。

４年生は、アメリカのことと落語、日本の年中行事を表したカレンダーの発表をしました。落語は落語家さんのように実演を交えながら上手に発表することができました。

この日の全校朝会もとてもいい天気でした。４年生が高学年に向けての自分の気持ちをスピーチで全校児童へ伝えることができました。

今日は、１年１組で１年間教師になるための勉強をしていた教師養成塾生の最後の研究授業がありました。今日の題材は、国語「たぬきの糸車」でした。子どもたちも先生も一生懸命頑張っていました。

国際理解教育の一環として、池一小では毎年オーストアリアのハウラ小とアメリカのハンティングタウン小との姉妹校交流を行っています。

１月２６日（木）
この日４年生では、日本の文化を表現したカレンダーを作りました。
１月はお正月、４月は入学式など子供達が考えたデザインのカレンダーがだんだんとできあがってきました。丁寧に作って、姉妹校に送りたいと思います。

できあがったカレンダーは来週の国際理解集会で校内に発表します。

今日のクラブの時間は３年生のクラブ見学でした。３年生は、学習カードを手に持ち、すべてのクラブ活動の様子を見学しました。また、４年生〜６年生のお兄さんお姉さんたちは、見学に来た３年生に優しく、そして分かりやすく自分たちが活動しているクラブの様子を教えることができました。写真は、左から卓球クラブ、パソコンクラブ、科学クラブです。

３年生は、オーストラリアの特色と紙すきについての発表を行いました。紙すきは実物も出して、３年生全員で元気に礼儀正しく発表することができました。

２年生は、ブルガリアの生活と折り紙についての発表をしました。折り紙は実物も交えながらしっかりと発表することができました。

１年生は、ブルガリアの言葉とあやとりについての発表をしました。お兄さんお姉さんたちの前で元気に発表することができました。

毎週火曜日と金曜日の朝８時〜８時２０分に、上池袋東雲町会の皆さんが、池一小のＩＳＳ安全ベストを着て、児童の登校の見守りをしてくださっています。昨日もとても寒い中でしたが、元気に子どもたちとあいさつを交わしてくださっていました。どちらかというと子どもたちの方が元気がなかったようです。また、ＰＴＡの皆さんも毎朝の安全監視活動（旗持ち）にご協力いただきありがとうございます。

今日は、生活科の学習で町へ出てお店の人にインタビューしに行きました。

各グループに分かれ、インタビューの内容や尋ね方を練習しました。

お店の人には、お店の様子や歴史、商品等について詳しく教えていただき、初めて知ることばかりでした。

学校に戻ってから、グループごとに模造紙へまとめています。
他のグループの友達に分かりやすく楽しく伝えるためにはどうしたら良いのかを話し合いながら進めています。

グループごとの発表も楽しみにしています。

１学期に学習したオーストラリア、２学期に学習した紙すきについて、全校に発表する日に向けて学年練習が始まりました。
伝えたいことは何かを一人一人が考え、言葉の言い回しを練習しました。
本番は２６日（木）！　家庭でも練習を見てあげてください。

今日の全校朝会では、校長先生から風邪やインフルエンザとその予防の話がありました。また、スピーチでは、５年生が、最高学年に向けての準備である３学期に頑張りたいこと、頑張らなければいけないことについて話をしてくれました。

今月の避難訓練は、校長先生と副校長先生が学校にいないときに、授業中に給食室が火事になった時にどのように避難すればよいのか、という避難訓練でした。今回の訓練は走る人がちょっと多かったようです。あと２回の訓練は予告なしの訓練になります。いよいよ避難訓練も１年間のまとめに入ります。

今回の児童集会は、集会委員会による「旬の食べ物ビンゴ集会」でした。旬の食べ物をビンゴの枠の中に書き並べて、ビンゴになったら栄養士の鴨井先生に給食のリクエストができる、というゲームでした。

今日の朝は、全校読書タイムでした。今日も先生方や図書ボランティアの保護者の方々が、読み聞かせをしてくれました。

お昼は憲政記念館の前の庭でお弁当を食べ、午後は憲政記念館と最高裁判所に行きました。

議事堂見学後は、参議院の別館で「参議院特別体験プログラム」に参加してきました。これは、参議院が小学生向けに、特別に国会の委員会と本会議を、これまで実際に話し合われた法案を例に体験してもらおうと考えて実施してくださるプログラムで、今回は「少年法の改正法案」をもとに、代表者が議長や委員長、大臣になり、参加者全員が国会議員になって模擬体験をしました。