花育活動は、身近な草花など植物を大切にする心を育てる学習です。今回は、地域のお花屋さんに来ていただいて、スイートピーを使って、お世話になった人にプレゼントするフラワーアレンジメントに挑戦しました。
始めは、花を切るのにも苦戦していましたが、慣れるにつれて思い思いの長さに花や草を切ってオアシスに刺し、一人一人の思いのこもった作品を作り上げました。今回の活動をきっかけに身近な植物を大切にする心も育ってくれたことと思います。

1月11日は鏡開きです。
【今日の献立】
＊あんかけうどん
＊大豆とじゃこのカリカリ揚げ
＊おしるこ
＊牛乳
でした。
鏡開きとはお正月に神様に供えていた鏡餅を下げ、それを食べるという古くからの日本の風習です。神様に供えた食べ物には力が備わると考えられ、感謝しながらそれを食べることによって無病息災を願う意味が込められています。教室をまわると「おしるこは苦手」という子や「おしるこはあまり食べたことがありません」という子が結構いましたが、給食のおしるこは大人気でたくさんのクラスでおかわりの行列ができていました。

今日の給食は、2020年 東京オリンピック・パラリンピックに向けて世界のことを学ぶ『世界ともだちプロジェクト』を意識して給食でイギリス料理を取り入れました。
【今日の献立】
＊二色サンドウィッチ（ジャム＆マーガリン）
＊ABCスープ
＊フィッシュアンドチップス
＊牛乳
4時間目の授業が終わると給食のサンプルケースの前には、たくさんの子供達が今日の給食を見にきていました。「美味しそう！」「今日の給食は好きなものばかりです！」と話してくれました。下膳された食缶はどのクラスもほとんど残菜がありませんでした。
このような機会に世界各国の料理を給食を通して子供達に伝えていけたらいいな〜と思っています。

　１１日（水）に長縄朝会を行いました。６年生は、休み明けと言うことで、記録がなかなか伸びませんでした。次の機会に向けて頑張ります。
　再来週からはマラソン練習が始まります。

5年生は、1月11日に体育館で席書会を行いました。
今年の願いを込めて、作品（「希望の朝」）を仕上げました。
作品は、校内書初め展（１／１６〜２０）にて、学年の廊下に掲示いたします。
ぜひご覧ください。

１年生は３学期に入ってはじめての図工で、絵の具の使い方を学びました。

みんなでひとつひとつの道具の名前や使い方を確かめてから、それらを使って長い画用紙に「えのぐのつみき」をかきました。
「えのぐのつみき」は、どこか少しでも積み木同士がくっついていたら、どんどん積み重ねていくことができる不思議な積み木です。
色の組み合わせや形を工夫して、すてきな積み木ができました。

これからも１年生は色々な絵の具の使い方に挑戦していきます。

3学期が始まりました。
2学期は改修工事のため給食がなかったので久しぶりの給食です。
今日のメニューは子供達の大好きなカレーライス・福神漬け・海そうサラダ・牛乳でした。一番左の写真は駒込小学校のみんなが給食で食べるカレーです。大きな回転釜一杯にできあがりました。給食の時間にクラスをまわると「給食を楽しみにしていました。」とたくさんの子供達から声を掛けられました。ほとんどのクラスで空っぽの食缶が戻ってきました。たくさん食べて元気に過ごしてもらいたいと思います。

１２月の音楽朝会のテーマは「みんなでたのしもう！」。
「Head,Shoulders,Knees And Toes」では、だんだん速くなる音楽に合わせて、歌いながら体を動かしました。どの速さでもリズムにのって上手にできました。「小犬のビンゴ」では、手やひざを打つところを間違えないように頭も使って歌いました。全員がぴったりそろうととても気持ちがよかったです。最後は６年生有志の演奏にのって元気よく「ジングルベル」を歌いました。ハンドベルのきれいな音色、オルガンや打楽器の音で歌が華やかになりました。「ヘイ！」と大きなかけ声でみんなで盛り上がり、２学期最後の音楽朝会を楽しく締めくくりました。

　　１２月１３日（火）に藍瓶の中身を入れ替える為に６年生の子供たち全員で掃除を行いました。数年間使用した中身だけに汚れもこびりついていて、なかなか取れませんでしたが、６年生の協力も有り、だいぶ綺麗に生まれ変わりました。
　６年生の児童の皆さん、ありがとうございました！
　

　１２月１４日（水）に工房「布礼愛」の方に来ていただき、藍瓶の中身を新しくしていただきました。６年生は今後、型染めでエプロンを染める予定です。
　完成したらホームページでお伝えします。

夏休みの始めから行われていた給食室の改修工事が無事に終了しました。
2学期中は、保護者の皆様には子供達のお弁当を毎日用意していただきありがとうございました。
3学期からは、このピカピカの給食室から安全で安心の美味しい給食を提供していきたいと思います。

１月の席書会に向け、５年生は学年合同で書き初めの練習を行いました。５年生が書く文字は「希望の朝」。心を落ち着かせ、集中して頑張りました。手本をよく見て、文字を正しく丁寧に書こうと意識している子が多かったです。

1年生は2週にわたってスチレン版画に取り組みました。

1週目はスチレンの板を靴下やブーツの形に切り、割り箸やフォーク等で凹ませて模様をつけます。インクをつけて刷るとすてきな版画ができました。

2週目はそれを切り取り、色画用紙に貼り付けて作品に仕上げました。
『冬の楽しい出来事』を想像してクレパスで描き、キラキラテープで飾り付けをしたり、指絵の具で雪を描いたりして完成です。

にぎやかでわくわくするような、冬の作品です。
『駒小美術館』にも作品が掲載されていますので、是非ご覧ください。

２年生は、
１組が「けいさんわなげ」
２組が「わくわくのりものらんど」のお店を出しました。
それぞれのクラスが工夫をこらし、沢山のお客さんが来店しました。
前半後半でお店番もしっかり行い、
きょうだい学級ペアと決めたお店を楽しそうに回れました。
１年に１回のお祭りですが、来年も楽しみです。

12月8日、5年生は、気象キャスターネットワークの気象予報士の岡田亜紀子さんと宇井麻衣子さんにお越しいただき、「なるほど！お天気・環境実験教室」を行いました。
学習の中で、天気の仕組みについて気象予報士の立場から解説していただきました。そして、エアコンの仕組みから、環境問題について考えました。
実演や実験を通して学習することで、子供たちは天気をより身近な事象として捉えることができたようです。
国語では、『天気を予想する』を学習しました。気象現象に興味をもち、天気の変化を予測し、次の行動を判断できるようになれると良いです。

12月5日、5年生は国土交通省東京港湾事務所の方にお越しいただき、港に関する出前授業を行いました。
港の仕組みや貿易、運輸など現在社会科で学習していることについて、現場の方の話を伺うことができました。
学習したことを今後の学習につなげていきたいです。

どちらのクラスにも、たくさんのお客さんが来てくださいました。
大変嬉しかったようです。来てくださったみなさま、ありがとうございました。
異学年での交流で見せた優しさと、今日の達成感を、今後の生活の中でも生かしていけるといいなと思っています。

今日は、子供たちの楽しみにしていた「駒小まつり」でした。
５年生は、１組が「５−１謎＆暗号解き迷路」、２組が「５−２から消えた秘宝をさがせ！」と題して、お店を計画しました。
準備、計画、運営など、子供たちのアイディアがたくさん生かされた素敵なお店になりました。
協力してやり遂げた子供たち、よくがんばりました。

　宣伝集会に続き、給食の時間は、きょうだい学級ペアでお弁当を食べながら、駒小まつりで行きたいお店を相談しました。
　上級生は、ペアの下級生の希望を聞いたり、「同じ階で回った方がたくさんのお店に行けるかもしれないよ」などとアドバイスをしたりして、優しくリードしていました。
　駒小まつりは、きょうだい学級ペアで一緒に回ります。一緒に遊ぶことで、今以上に仲良くなれそうです。

　

　今週の土曜日は駒小まつりです。各クラスで工夫を凝らしたお店の準備が進んでいます。
　今日は、自分たちのお店を全校生に宣伝する集会を行いました。
　まず、代表委員から、駒小まつりのめあて『楽しく仲良く安全な駒小まつり』が発表され、当日の注意点を確認しました。
　その後、クラスの代表数名が、ポスターを見せたり実際にやってみせたりして、お店の宣伝をしました。堂々と発表することができました。
　どのクラスのお店もおもしろそうです。さらに土曜日が待ち遠しくなったことでしょう。