６年生の算数で「拡大図と縮図」の学習に取り組んでいます。
算数学習室には、各クラスにある大型テレビがないため、タブレットのカメラ機能やペン機能を使って考えの共有を行っています。
今後も場に応じてICTを有効に活用し、表現方法を増やしていきます。

17日、自動車工場見学の後、森永製菓鶴見工場の見学をしました。
甘いにおいが漂う中、小枝・ハイチュウ・ダースを作っているところを見学しました。
大量の製品を効率よく作る工夫を見ることができました。
また、たくさんこお土産をいただきました。

　今週の目標は挨拶を進んでしようです。６年生は最上級生として率先して取り組んでくれるようにと副校長先生からお話をいただきました。
　挨拶の大切さを感じ、学校全体で今まで以上に挨拶が活発になるように６年生は先頭で頑張っていきましょう！

　１５日（土）に群読発表会が行われました。６年生のテーマは平和についてです。戦争の悲惨さや命の大切さについて３部構成で行いました。
　写真の１枚目は直前に教室で練習をしている姿です。最後の練習でも友達と話し合い修正点を見つけ、聞いている人の心に届くように改良する姿が見られました。
　２枚目の写真は本番の様子です。はっきりとした発音で体育館の隅まで声を届かせるとともに、聞いている人の心に訴えかける群読ができたように思いました。終わった後、たくさんの方に誉めていただきました。群読の素晴らしさもそうですが、姿勢や態度も誉めていただきました。卒業式の門出の言葉でも素晴らしい姿を見せてくれるのではないかと期待しています。
　行事もそうですが、成功体験を積み重ね、たくさん自信をつけてほしいと願っています。

　参観週間中に、トリーズさんご夫婦をゲストティーチャーにお迎えし、
イギリスの生活について教えていただきました。

　用意してくださった写真や動画に大人も子供もくぎづけになりました。
グーグルマップで駒小→日本→海を渡り、イギリスに到着！
「イギリスって緑がいっぱーい！」子供達の驚きはまだまだ続きます！
イギリスではランドセルがないこと、制服で授業を受けること、給食は食堂に各自行って好きな友達と食べられること、発表会はぶっつけ本番で練習はほとんどしないこと等々でした。
　特に、「発表会はぶっつけ本番」については、自分達が群読練習や音楽会練習に励んでいる最中であるだけに、「えー！！なんで練習しないの？」「ぼくたちと全然ちがーう」という言葉が飛び交いました。

　異文化を知り、日本とイギリスを比べた子供達。
「イギリスっていいなぁ〜」「もっとほかの国も知りたい」とつぶやく声も聞こえてきました。子供達にはとても貴重な学びとなりました。

　子供達が楽しみにしている英語の時間の様子です。
ALTのブライアン先生のことが大好きで、みんな英語の日を首をながーくして待っています。
　今日は、「BING」の歌を唱ったり、英語表現を取り入れたフルーツバスケットをしました。体全体を使って、楽しみながら英語に親しんでいます。

「秋のお花をかざろう」という学習をしました。
ハロウィンの容器に、１本１本丁寧にお花を飾り、最後にメッセージカードを
書きました。
　子供達に感想を聞くと、「初めてはさみでお花（茎）を切って意外に固かった！」
「学校でこんなことすると思わなくてとても楽しかった」
「ちょうどお母さんの誕生日だからプレゼントしたい」
と、とても喜んでいました。
　お花のパワーでみんなが笑顔になりました。

　17日、日産自動車横浜工場と森永製菓鶴見工場に社会科見学に出かけました。横浜工場はエンジンの生産を行っている工場で実に95％が機械化されていいました。産業用ロボットの繊細な動きに驚きました。

　１３日（木）に読書集会がありました。１１日（火）から３週間の読書旬間が始まり、全校のみんなに本をたくさん読んでもらうために、図書委員の児童が“読書をすることのよさ”や学校図書館の紹介、おすすめの本クイズなどを発表しました。
　読書は「心の栄養」と言われます。本を読んで、文字からいろいろなイメージをつくりあげ、自分の思いをふくらませることは、他の人の気持ちを思いやる心を育て、自分の気持ちや考えを相手に伝える力になります。ぜひ、ご家庭でも親子で読書に取り組んでみてください。

　２年生は、「フレデリック」の群読を行います。レオ＝レオニ作のかわいい野ねずみのお話です。お話の風景や登場人物の気持ちを想像しながら、一つ一つの言葉を大切にして、心を込めて言えるように練習しました。ソロの言葉はもちろん、パートやアンサンブルでも友達の声に耳を傾け、気持ちを揃えられるように頑張りました。いよいよ本番です。応援宜しくお願いします。

　１４日に、お話し会を学校図書館で行いました。
小谷先生に来ていただき、言葉遊びに関する本を読んでいただきました。
子供たちも、ワクワクしながら食い入るようにお話を聞いていました。

１４日（金）は６年１組が１年１組と２組に藍染めを教えました。「このネットに入れてね」「こっちにおいで」と優しくリードしており、藍がめにつける時は「いーち！にー！さーん！…」と大きな声で数えてあげている姿が微笑ましかったです。

オアシスが入ったオレンジ色の鉢に、バラや稲穂、カラスウリなどをあしらって、素敵な作品に仕上がりました。自分宛、家族宛など思い思いのメッセージを書いたカードも添えました。

10月11日（火）にフラワーアレンジメントを行いました。
作った作品は、メッセージカードを添えて家族に感謝の気持ちを表しました。
素敵な作品ができあがりました。

10月12日（水）歯磨き指導がありました。
虫歯になりやすいおやつ、なりにくいおやつについて知りました。
磨き残しチェックでは、予想より染まった歯にびっくりしていました。

　１４日（金）　今週のテーマは友達と「出会った頃の印象と現在の印象のギャップ」について話し合いました。なぜ印象が変わったのか、変わらなかったのかを根拠を明確にして話し合いました。内容的には相手の良い意味でのギャップですので照れくさそうに聞いている子供たちの姿が見られました。
　話し合いが終わった後の感想には「自分が考える自分らしさと友達が考えるそれとの違いに嬉しく感じた」など、様々な見方があることに気付いてくれた子がいたので、担任としては有意義だったと感じました。

今年の５年生は、「枕草子」の群読に挑戦です。
一語一語をはっきりと読むことを意識し、何度も何度も練習をしてきました。
「春は、あけぼの。」「夏は、夜。」「秋は、夕暮れ。」「冬は、つとめて。」・・・
日本語の美しさを味わい、季節の美しさを想像しながら、群読をがんばります。
明日の発表会、応援よろしくお願いします。

５年生は、経済教育の専門家を講師としてお招きし、「今日から私もすし店経営」というテーマで、出前授業を行いました。お店の経営で利益を上げるシミュレーションゲームを通して、社会の仕組みを理解するとともに、選択の大切さ、リスク、社会ではさまざまなことが起きることなどを体験的に学習しました。生きていく上で必要な、課題に対してよく考える力や、自ら判断し行動する力。今回の「経済教育」が、子供たちのこれからの「生きる力」につながる第一歩になるといいなと願っています。

10月13日、5年生は、脱穀・籾摺りをしました。
まず、9月に収穫した稲を割りばしを使って脱穀しました。
次に、脱穀したお米をソフトボールとすり鉢を使って籾摺りをしました。
労力の割には、作業が進まないことから、昔の人の苦労や技術の進歩のありがたさを感じることができました。
この日学んだお米一粒を作ることの大変さを、今後食べ物を大切にする気持ちを持ち続けたいものです。

　６年生が教える藍染め教室を行いました。本校では、毎年６年生が１年生に藍染めを教えることで長年伝統として藍染めが継承されています。６年生が「先生」として、１年生に優しく丁寧に「ネット染め」を伝えました。ネット染めとは、ぬれた布をネットに入れて模様を楽しむ染め方です。
　１年生が楽しそうに取り組む姿を６年生は嬉しそうに眺めているのが印象的でした。