○今日、保護者向けに　学習発表会の見どころ紹介　を配布しました。　写真参照

●１年生
　ーあおむしの　ぼうけんー
・小さいたまごから、ちょうちょう　になったあおむし。お花のみつを求めて、冒険の旅に出ます。
歌：はらぺこ　あおむし
鍵盤奏：ちょうちょう
合奏：チューリップ

●２年生　はだかの王様
　嘘つきの仕立屋が王様のために、この世に二つとない洋服を作りました。しかし、その服は誰にも見えません。けれども、誰も本当のことを言いません。なぜなら、この服は悪い心の者には見えないのだと、仕立屋から聞かされていたからです。王様は見えない服を着て町を行進します。それを見た子どもは・・・・・・・。
　２年生は、小学校で初めて劇に取り組みます。どうぞお楽しみにして下さい。

●３年生
　−高松ノラネコ天国ー
　個性豊かなノラネコ達が、大きな魚を探して旅に出ます。みんなが力を合わせて大きな魚を捕まえることが出来るでしょうか。元気な三年生がノラネコに大変身します。
歌：１１ぴきのネコより
　　にゃあごろソング、ノラネコの暮らしのぜひについての問答歌など
合奏：おどる子ねこ

●４年生　　オズの魔法使い
　ドロシーとピノシーが竜巻に巻き上げられて付いたところは、見たことも聞いたこともない魔法の国。たまたま魔女を倒して英雄になってしまった二人は、おうちに帰るために愛犬トトと共にオズの魔法使いのもとに向かいます。
４年生が元気いっぱい演じ踊り歌います。

●５年生
　ー宇宙に届け　心のメロヂィー
　この日のために磨き上げた５年生のキラキラ光る声や音を宇宙のはてまで届けます。
合唱：　ＣΟＳＭΟＳ
　きれいなソプラノとアルトの素敵なハーモニーにのせて歌います。百億年の歴史を持つ宇宙の星を想像しながら聞いて下さい。
合唱：セピア色になっても
大切な友だち。これから先、一緒に写った写真がセピア色になってもずっと友だちでいてね　との思いを込めて歌います。
合奏：惑星より　ジュピター
　ホルストの壮大で重厚なメロヂィーを、高松小学校５年生のために、井田洋子先生が編曲して下さりました。聴き応え十分です。

●６年生　人間になりたがったネコ
　ネコのライオネルは、人間になりたくてしょうがありませんでした。しかし、飼い主の魔法使いステファヌス博士は、人間が大嫌い。そんな博士は、ライオネルが人間の世界に行けば、人間の世界が嫌なところだと分かり、人間になりたいなどと思わなくなると考えました。そので、ライオネルを魔法で２日間だけ人間にしました。さて、ライオネルは・・・・。

　６年生は、小学校生活最後の学習発表会となります。照明、大道具などの裏方の仕事も全て自分たちで行いました。ぜひ、一人一人の熱演をご覧下さい。


★以上は、学習発表会見どころ紹介　からの抜粋です。
　お時間がありましたら、
　１１月１１日金曜日、１１月１２日土曜日
　にご来校下さい。お待ちしています。

●今日の音楽朝会は、来週に迫った学習発表会に向けてのものでした。
○５年生の合唱
　５年生は、学習発表会だけでなく、１１月８日に行われる、豊島区立小学校連合音楽会に高松小学校の代表として出演します。それも、出演する１１校の一番最後の出番です。
　今日は、そんな５年生が、連合音楽会の演目の中から、コスモス　を合唱してくれました。５年生の綺麗なコーラスに、終了後は大きな拍手が起こりました。
　指導している音楽の金田先生によると、まだ完成度は６０％位とのことです。１００％の声が聞けそうな本番が楽しみです。
○全員合唱
　５年生の発表の後は、学習発表会で全員で歌う、はじめよう　学習発表会　を合唱しました。こちらは、低・中学年がとても元気で、明るい気持ちで学習発表会が始められそうな歌声でした。

●昨日で１０月の読書月間が終了しました。
　今年の読書月間は、図書館部会と学校図書ボランティアの協力のもと、高松小旅券　を作り　世界を旅するクイズに取り組みました。
　この一ヶ月間で、
○図書館クイズの参加者　　　　　　２６２名
○クイズ全６コースクリア者　　　　１０７名
○その他の参加者１〜５コースまで　１５５名

が参加してくれたとのことです。

　また、全６コースをクリアした子には、プラチナチケットが
　参加者には、国旗しおりが送られました。

●プラチナチケットは、期間中に本を借りる時に、１回だけ１冊多く借りることの出来るチケットです。有効期限は、平成２９年２月２８日です。

○写真は、学習発表会に向けた今日の５年生の合奏の練習風景です。
　演奏曲はジュピター。 井田　洋子先生が編曲して下さった曲です。
　今日は、その井田先生が高松小に来て下さり、５年生の練習を見て下さいました。
　私も井田先生が指導する様子を拝見させてもらったのですが、とにかく元気で楽しくてパワフルな指導でした。
　自分が小学生の時に、こんな先生に音楽を教えてもらえば、もっと音楽が好きになっていたと思います。