今日の朝は、音楽朝会が行われました。
　音楽朝会は、全校で合唱をしたり、学年での合唱や合奏の発表をしたりします。
　今日は、全員合唱の後で、３年生のリコーダー奏の発表がありました。
　３年生は、４月からリコーダーを習い始めたので、リコーダー練習歴４ヶ月弱です。
　そんな３年生が今日、リコーダーで演奏してくれた曲は、
○ちょっとまってね　○さくら笛　○メリーさんのひつじ　○笛星人
などです。
まだ、リコーダー初心者の３年生ですが、今日の演奏では、とても綺麗なリコーダーの音色を聞かせてくれました。２学期の学習発表会で３年生は、合奏、合唱の発表をする予定です。その時にどれほど進歩しているかが、本当に楽しみです。

○今日は絶好のプール日和です。●気温２９．５度、水温２８度●
　今年は、気温が低い日も多く、学年によってはなかなか水泳ができなかったのですが、昨日、今日は気温も高く絶好のプール日和となりました。
　今日は、５，６年生と３，４年生の水泳指導があったのですが、本当に楽しそうな声がプールから聞こえてきました。
小学校では、プールからの歓声が聞こえるようになると、夏　を感じます。

○写真は、水泳指導が終わって笑顔でプールから出てくる３，４年生です。

○今朝は、今学期２回目の健康朝会が行われました。
　第一回目は栄養士さんによる　栄養朝会　でした。
　第二回目の今日は、養護の先生から、保健室の利用の様子と応急措置の仕方について、プロジェクターを使いながら話してもらいました。
　応急処置の仕方の説明に先立ち、保健室の様子をクイズを交え、ベスト３方式で教えてくれました。

●保健室の利用について
○保健室知用ベスト３
１　頭痛
２　腹痛
３　気持ちが悪い
○保健室利用で多いケガベスト４
１　打撲
２　すりきず
３　虫刺され　鼻血

●応急処置のしかた
★養護の先生からは、
　応急処置は、あくまで保健室の先生に見てもらうまでの応急的なものです。なるべく早く保健の先生に傷やケガを見せるようにして下さい。
その上で、
先生を待つ間に、下記の応急処置を行って下さい。

とのことでした。

・傷は洗う
・血が出たら圧迫止血をする
・痛みは冷やす

　この３つの応急処置を守るだけでも、傷が大きく深くならないで、軽くすむことも多いそうです。　

○冷や汁は、宮崎県の郷土料理です。
小川栄養士さんによると、麦ご飯に、おつゆをかけて食べるのが宮崎では一般的とのことです。

ちなみに今日のメニューは
・麦ご飯
・冷や汁
・天ぷら：サツマイモ、キス
・野菜のアーモンド添え
・牛乳

○冷や汁の中には、キュウリ、しそ、ミョウガ、豆腐　が入っていて、とてもさっぱりしていました。名前の通り、暑い時にはとてもありがたいメニューです。

○今日は七夕です。
本来なら、今日の７月７日に、行いたかった七夕集会ですが、児童集会日の関係で昨日の朝、実施しました。
・写真上：　体育館に飾ってある、自分たちの願いを書いた短冊や飾りを付けた笹です。
・写真中：各学級毎に七夕の願いを考え、模造紙に書き皆の前で発表していきました。
・写真下：七夕クイズの様子です。全部で１０問。簡単なものから難しいものまで、様々な問題が出されました。

○段々七夕のように季節を感じる行事が少なくなってきています。また、温暖化の影響もあり、従来の四季の感覚も変わってきている感じがします。だからこそ、季節の行事を大切にしていきたいと思っています。

○校長室の前に、大きなトウモロコシが飾られています。
これは、小川栄養士さんが飾ってくれたものです。
トウモロコシの出身は、豊島区の隣の練馬区です。
皮は、２年生がむいてくれました。
２年生によると
・するっとむけた。
・きもちよくむけた
等々、楽しみながら作業をしてくれたようです。
トウモロコシは、昨日の給食に出されました。柔らかくておいしいと好評でした。

いよいよ夏も本番です。

なんと、高松小でカブトムシを見つけました。

緑が多い高松小だからこそだと思います。

みんなで緑を大切にし、もっと多くのカブトムシが育つといいですね。

●高松小学校では、挨拶標語に、全校で取り組んでいます。
校長賞は玄関に掲示してありますが、それ以外にも、思わずなるほどとうなってしまう句や面白い句などが、各学級の掲示板に掲示してあります。
　今回は、各学級の掲示板に掲示してある句の中から、いくつかを紹介します。
●１年生
・ありがとう　みんなげんきに　なることば
・あいさつは　こころがすっきり　することば
・あいさつは　おとなにつたわる　ことばだな
○一番下の句の、おとなにつたわる・・・・には、色々と考えさせられるものがあります。

●２年生
・さようなら　またあそぼうの　しるしだよ
・こんにちは　ぼくもあいても　いいきもち
・花や草　いきててくれて　ありがとう
・あいさつを　げんきにすると　ともだちふえる
○三番目の句は、挨拶と言うよりも、読み手の、命の大切さや生き物に対する優しさが、良く表れている句だと思います。一番下は、体験から来ている句のように感じます。きっと、元気に挨拶したら何人も答えてくれている様子が目に見えるようです。

●３年生
・あいさつは　大きな声で　いうといい
・こんにちは　きょうも一日　よろしくね
・ごめんねは　なかよくなる　だいいっぽ
○一番上の句を読むと、いつも、大きい声で・・と言われているのかな等と、想像してしまいます。一番下の句の■第一歩■の表現は、素晴らしいと思います。

●本日は、高まつり　です。
　高まつりは、土曜公開日を利用して毎年行っている行事です。子ども達だけではなく、保護者の方や地域の方も参加して下さり、とても賑やかです。

　高まつりを行う中で、

・自分のお店にお客さんを呼び込むことを通して積極性を
・お客さんに色々な説明をすることを通して表現力を
・来てくれた方との会話を通して表現力や対人スキルを
・低学年に対しての思いやりを

身につけてほしいと思っています。
　そして何よりも、違うクラスの子ども達や他学年の子ども達、保護者の方や地域の方と今まで以上に親しくなってくれることを願っています。

　写真は、高まつりの様子です。ＨＰに掲載する写真は個人の特定ができないよう配慮していますので、表情は見えませんが、皆、よい笑顔をしています。

●玄関に挨拶標語の校長賞が掲示してあります。
　挨拶標語は、標語作りを通して、子ども達に、改めて●あいさつ●に目を向けさせ、よりよい人間関係を築いていくことを目的としています。
　どの標語も素晴らしいものですが、特にすばらしいものを校長賞として玄関先に掲示しました。ちなみに、校長賞は、担任の先生と校長が相談して選びました。

○１年生
・あいさつは　げんきになる　ことばだね
・いつでもね　あいさつえがおで　じぶんから
・ありがとう　みんなのおかげで　ぴっかぴか
○２年生
・さようなら　あしたみんなで　あそぼうね
・ありがとう　言った人もいいきもち　きいた人もいいきもち　
・さようならは　今日も一日　ありがとう
○３年生
・ただいまと　言われた親は　ひと安心
・げんきよく　あいさつしよう　にっこりと
○４年生
・世界から　あいさつの声　手をつなぐ
・あいさつは　気持ちをつなぐ　チャンスだよ
・ありがとう　みんなの心に　えがおさく
○５年生
・勇気をね　集めていえる　こんにちは
・あいさつで　みんなの気持ち　あたためる
○６年生
・あいさつで　私のガソリン　満タンだ
・ありがとう　何よりうれしい　表彰状　　　

●今日は、4年生と一緒に、豊島清掃工場　の社会科見学をしてきました。
　豊島区の清掃工場は池袋駅そばにあります。高い煙突が目印ですが、白く綺麗な建物は一見清掃工場には見えません。実際、清掃工場の事務局のあるビルには、レストランやプールなども併設されています。
　子ども達に聞いたところ、プールに泳ぎに来た子は何人かいました。
　さて、清掃工場の見学ですが、比較的時間に余裕があったため、係の方にじっくり説明してもらいながらの見学となりました。
○ゴミ計量器・・・プラットホーム（写真中）・・・ゴミバンカ・ゴミクレーン（写真下）・・・焼却炉・・・ボイラー・・・濾過式集塵機・・・洗煙設備・・・触媒反応塔・・・煙突　の流れを見学しました。
見学しながら、子ども達は、初めて見る、清掃工場のゴミバンカ、ゴミクレーンの大きさには驚いていました。また、豊島清掃工場の煙突の高さが、２１０ｍと清掃工場としては日本一高いと聞いて喜んでいました。やはり、日本一という言葉には大きな魅力があるようです。

●読みきかせスペシャル
　高松小学校は、毎週、金曜日の朝に読書の時間を設定しています。その時間は、読みきかせや読書に取り組んでいるのですが、学期に一回、全校児童が体育館に集まって、読み聞かせやお話を仕事としている方からの話を聞かせて頂きます。これが、読みきかせスペシャルです。
　今回は1学期の読みきかせスペシャルです。読み聞かせて下さるのは,
くわはた先生、うぶかたさん、やまださん、おぐしさん　です。

・くわはた先生は読みきかせ
・うぶかたさんは演出と大型絵本の操作
・やまさだんとおぐしさんは、プルートやピアノの演奏、鳴り物の操作などのＢＧＭ演奏
を担当して、　あずきまんまのうた　を語って下さいました。
　
　あずきまんまのうた　は信州に伝わる民話です。貧しい農家の父が病気の娘のために、泥棒を働き人柱にされてしまうという、哀しいお話です。
くわはた先生にお聞きしたところ、　
●民話には、楽しい話や哀しい話など色々な話があるけれども、必ずしもハッピーエンドでない話もたくさんあります。しかし、全部が私たちの祖先の気持ちがこもったものなので、大切に語っていきたい。●
とのことでした。
　今日の、お話　あずきまんまのうた　は哀しいお話でしたが、子ども達は最後まで、ンと真剣に聞き入っていました。

それにしましても、お忙しい中、読みきかせに来て頂いた、きわはた先生、うぶかたさん、やまださん、おぐしさんには、心から感謝いたします。

●栄養朝会の紹介の時に少し触れたのですが、高松小学校では、世界友だちプロジェクトの一環として、日本以外の国の理解を図っていく予定です。世界の国々の中には、子ども達もよく知っている日本になじみの深い国もありますし、日本にあまりなじみのない国もあります。そんな国々の中から　高松小学校では、アメリカ、インド、パラオ、チェコ、赤道ギニアの５カ国を取り上げ調べていきます。
　写真は、６年生の教室前に掲示してあった５カ国を調べた壁新聞です。主にインターネットで調べたとのことですが、様々な機会を捉えて、それぞれの国々への理解を深めていきたいと思います。

●今朝の集会は、高まつりがんばろう集会　でした。
　高まつりは、今週の土曜日に行われます。２年生以上の各学級が、色々なお店を出して、相互に訪ねて全校で楽しみます。
　今日の高まつりがんばろう集会では、それぞれのクラス代表が、自分のクラスで行うお店の紹介をしてくれました。缶積み、魚つり、的当て等々・・・・・。
　クラスによって様々な工夫を凝らしたお店が用意されているようです。
　本番は今週の土曜日。土曜公開日なので保護者の方も参加してくれる予定です。

●写真は、今日の、高まつりがんばろう集会で学級のお店紹介をしているところです。

○今日は６年生と一緒に　劇団四季ファミリーミュージカルのガンバの大冒険を鑑賞してきました。観劇場所は、浜松町にある四季劇場の秋です。
　ガンバの冒険は、町ネズミのガンバが、船乗りネズミや港ネズミや島ネズミ、そしてオオミズナギドリ等の仲間と力を合わせて、イタチのノロイを倒すという物語です。
　高松小学校だけでなく都内１０校の６年生と共に観劇したのですが、開始前は何となくザワザワしていた会場が、劇が始まるとみんな劇に引き込まれていました。大がかりな舞台道具や背景、迫力のある歌や踊り・・・・・。観客を引き込んでいくのはさすが四季の皆さんです。
　劇の感想を子ども達に聞いてみると、ある男の子は、舞台の道具がすごい　と感心していました。また、ある女の子は歌と踊りに感心していました。一人一人が目の付け所や感じ方は違いますが、本物の舞台に感動したのは同じです。高松小学校に戻ってから、今日の感想を聞いてみたところ、全員が楽しかったと答えました。

○本当に久しぶりの雨です。九州や東北・北海道では、記録的な雨とのニュースが流れていましたが、関東地方南部では本当に久しぶりの雨となります。
　子ども達にとっては、外で遊べない、水泳ができない・・・等々、どちらかと言えばマイナスなイメージですが、実は雨が降ったからこそ分かることもあります。
　高松小学校の校庭は、豊島区内では珍しい　土　の校庭です。だからこそ、平らに見える校庭にも凹凸があります。普段はなかなか分からないのですが、雨が降ると、凹んでいるところに水がたまり、川のように流れます。降水量が多くなるほど、流れがはっきりしてきて、丁度、川の流れの学習で使う模型のようになります。ちょっとしたことですが、雨の日だからこそ見られる光景です。
　

○今朝は、小川栄養士さんによる　栄養朝会　がありました。
　内容は、和食の　たしなみ　です。
　これは、オリンピック・パラリンピック教育の　世界友だちプロジェクト　に関連して、外国の方と交流する時に、自分たちの国の食文化をきちんと説明できるようにすることを狙ってのことです。外国の方やその国の文化を理解するためには、まず自分の国の文化を理解しなくてはなりません。今日の栄養朝会はそんな狙いもあったとのことです。それにしても、しっかり調べて、パワーポイントで資料を作り、プロジェクターで分かりやすくプレゼンする小川栄養士さんはすごいものです。

○栄養朝会の内容
・世界友だちプロジェクト相手国の紹介をしてくれました。相手国は、アメリカ、チェコ、インド、赤道ギニア、パラオの五カ国です。
・日本食の　たしなみ　として、茶碗の置き方や箸の持ち方等の和食のルールをプロジェクターを使い分かりやすく教えてくれました。
・箸に関するクイズが出されました。
・最後に、箸の歌　を教えてもらい全員で歌いました。

○箸の歌
　五本の指が　協力し
　ひとさし　中指　さき動く
　親指動かず　はさみます
　小指は　くすりを　助けます　　

○今朝の読書タイムは、図書委員会による　読みきかせ　が行われました。
　高松小学校では、毎週金曜日朝を読書の時間と位置づけ、読み聞かせや読書に取り組んでいます。
　読みきかせは、保護者ボランティアの方、地域の読みきかせ団体の方、池袋図書館の司書の方、先生等々、様々な方による読みきかせを行っています。また、学期に一回、読みきかせスペシャルと題して、読みきかせの専門家や話を仕事にしている方などを招いて、全校児童を対象とした読みきかせを体育館で行っています。そのかいもあって、毎年２回行っている、児童アンケートでも　読書が好き　と答える子が少しずつ増えてきています。

○写真は、今朝の一年生の教室の読みきかせの様子です。
　みんな真剣に話を聞いていました。廊下で読みきかせを終えて隣の学級から出てきた、図書委員の男の子に会ったので、読みきかせの様子を聞いてみたところ、みんな真剣に聞いてくれて良かった、とのことでした。図書委員の周りには、１年生の子がたくさんいて　また来てね・・・・との声がたくさん・・・。
図書委員の二人は、すっかり１年生の人気者になっていました。　

○高松小では、いつも、主事さんが校長室前に季節を感じる草花を飾ってくれています。
　現在、校長室前を飾っているのは、紫陽花　です。
　校長室前の机には、大きな花瓶に入った大きな紫陽花が、校長室の表示の下には、編み籠に小さな紫陽花が飾られています。上下で微妙に紫の色が違うのがおしゃれです。
　飾られている草花を見ると、季節を感じると共に、何だかほっとします。
　
○季節の草花は、校長室前を通る花が好きな子には好評です。

●今朝の体育朝会は、しっぽ取り　でした。
　全校児童が一緒に行うのは難しいので、
・高学年は校庭
・中学年は屋上
・低学年は体育館
で行いました。
　しっぽ取りというと低学年の遊びのように聞こえますが、実は運動量と戦略が必要で、高学年の児童がやっても楽しいゲームです。
　朝の時間で行ったので、高学年と低学年のしっぽ取りしか見ることはできませんでしたが、どちらもとても楽しそうでした。

○写真上は、体育館でしっぽ取りをする低学年の子ども達です。
○写真下は、校庭でしっぽ取りをする高学年の子ども達です。