最新更新日:2024/11/01
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藤棚に花が

4月19日(日)
プール横の通路にある藤棚に花がつき始めました。藤色の花が咲き乱れ、その下を通る日が楽しみです。
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一斉集団下校

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10の地区班ごとに、保護者の皆様の協力をいただき、集団下校の訓練を行いました。集団下校を行う時は、自然災害や防犯上の緊急時です。全ての児童の命を守って下校することが大切です。年度当初の訓練となりました。

調べ・発表すること

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本校では、社会科の学習を通し、問いをもち、調べたことを発表する力の育成を目指しています。そこでは、学習を適切に評価するとともに、さらに問いを広げ学習を進める意欲を高めることが必要です。先生や友だちの温かい言葉に包まれる学級を求めていきます。

4年生は元気いっぱい

暖かい春の校庭で、4年生は校庭全面を使って、合同体育をしています。元気いっぱいの歓声が聞こえ、全力で身体を動かしている様子が分かります。子供たちの心がひとつになって成長していることを嬉しく思います。
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算数博士になろう(算数少人数)

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算数少人数では、「いろいろな解き方の中から『はかせ』の方法を探そう」と授業を進めています。「はかせ」とは、速く簡単正確にの頭文字を取ったものです。算数が好きな子供をいっぱいつくっていこうと考えています。

6年生の体育

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6年生は、体育館で合同の体育を行いました。運動会の組体操を想定してペアで練習をしました。一人技から二人技へレベルを上げていきました。協力し合って様々な形を作ってほしいです。

歌声がいっぱい音楽室(2年生)

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音楽室では、「歌で友だちの輪を広げよう」をテーマに2年生らしく歌っていました。歌の中で英語や中国語、韓国語のあいさつを入れ、とても楽しそうでした。先生と子供の気持ちがひとつになっています。

あいうえお(1年生)

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1年生は「あいうえお」の言葉集めを楽しみました。「あ」から「お」までの言葉をたくさん集め、それを「あいうえおの歌」にして、みんなで歌いました。保護者の参観の中で、子供たちは元気に発表することができました。

先生の読み聞かせ

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4月18日(土)
本年度最初の「としま土曜公開」を行いました。この日の朝は、各学級で先生による読み聞かせを実施します。先生と子供が本を通して、交わす言葉を豊かにし、先生との信頼関係を築ていく大切な時間として学校全体で取り組んでいきます。

縄文時代の学習(6年生)

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2組の社会科では、縄文時代の学習をしています。資料を見ながら真剣に取り組む子供の姿がありました。これから続く歴史の学習に興味・関心を広げてほしいと思います。

下校時に雨が

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下校時に雨が降りました。傘をもってお迎えにいらしていただいた保護者の皆様に感謝申し上げます。元気に帰っていく子供たちを見て安心しました。

今日は頑張ったね

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1組では子供たちが連絡帳を書いていました。一生懸命書いている子供たちに「今日はどうでしたか。頑張ったね。」と声をかけました。2年生になって大きくなった様子が分かりました。

内科検診(1年生)

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校医の小林先生にいらしていただき、1、3、5年生は内科検診を保健室で行いました。
「よろしくお願いします」とごあいさつし、一人一人先生に見ていただきます。終わると「ありがとうございました」と元気な声が聞こえました。

校庭の中心は3年生かな

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男の子は校庭の真ん中で、ドッジボールをしています。女の子は花壇で草取りをしています。目的をもって活動している子供たちの姿が素敵です。

3年生算数

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3年生は、2年生の掛け算の復習をしています。子供たちは九九の確認をして問題を解いていました。先生は一人一人の習得状況を確認しながら助言をしています。

いろいろな紙(5年生)

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図工室では、様々な色の塗り方を駆使してグラデーションの紙を作っています。まるでクリスマスカードに色を付けているようです。網と歯ブラシを使って色の粉も振りかけています。楽しんでいる子供の姿がありました。

名札のプレゼント(6年生)

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6年生は家庭科の時間、キルトの布で1年生の名札づくりを行っていました。6年生からのプレゼントに1年生はきっと喜ぶことでしょう。気持ちを込めて作ってください。

数の勉強(1年生)

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1年生は、数の学習をしています。具体物と数字を重ねて、数の概念を理解させようとしています。子供たちの理解を確認しながらひとつひとつ学習を進めています。今日も1年生は頑張っています。

集団下校班の顔合わせ

4月17日(金)
明日の一斉集団下校に備えて、子供たちの顔合わせを行いました。所属の班と集合場所、担当の先生と子供の名前の確認を行いました。災害時や緊急時に10の班に分かれて下校します。6年生が1年生の面倒をしっかり見てくれていました。
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5年合同体育

5年生は、校庭をいっぱいに使ってドラックを走り、一人一人のタイムを計っていました。自分の番ではないときは精一杯応援しています。学年の子供たちの心が一体となっていました。
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