算数は３つの教室に分かれて「面積」を学習しています。それぞれ理解が深まるように指導の工夫をしています。

５年生は、午前中、都の学力調査がありました。２つの学級とも真剣に頑張っていました。

１年生は、雨の合間をぬって、花壇に並んでアサガオの観察をしています。それぞれ赤い花や青い花が咲いています。それを観察ノートに色鉛筆で書いています。

３年生のサークルタイムは、班ごとに意見を交流しています。４年生は輪になって、全員が発言することを目指して取り組んでいます。どちらの学年も自分の考えをノートに書いて発表しています。

７月２日（木）
今年から始まったサークルタイム（対話の時間）。２年生は、自転車の事故を減らすためにはどうすればよいか、話し合いました。２年生らしく経験したことや考えたことを発表しています。「話し合ってよかった」という体験を積み上げていきたいと考えています。

各班から給食配膳中の態度について反省を行いました。その後、日直が今日の給食の献立について発表して、みんなで「いただきます」をしました。協力し合う素晴らしい態度が育っていました。

班ごとに並んで静かに給食を取りにきます。配膳が終わった後、先生から、片付け方の指導がありました。

４年１組の給食指導を見せていただきました。給食当番の子供たちが配膳台をふき、食缶を並べます。その後、牛乳を配っています。てきぱきと頑張っていました。

ビオトープの里山の草の多くは、背丈が伸び、大人の背丈よりも大きくなっています。雨を浴びさらに伸びています。

花壇のシンボルになっているひまわりの横に、子供たちが植えたひまわりが伸びてきました。まるでひまわりの親子のようです。

今日の雨で校舎内は静かです。１年生の教室前の朝顔も、雨をいっぱい浴びて花を咲かせています。

２年生の楽しい歌声が音楽室から聞こえてきました。「ひまわりの約束」を歌っていました。教室の横に「うた名人」の掲示がありました。

７月１日（水）
朝の校庭に、傘のキノコができていました。傘の下で子供たちのどんな会話が広がっているのでしょうか。

２年生が大切に育ててきたミニトマトが赤くなりました。水をやる子供たちの顔が笑顔でいっぱいです。「お母さんに食べさせてあげるんだ」と楽しそうに話してくれました。

今日は、なかよし給食がありました。給食終了後、なかよし班ごとに、元気の子集会の準備をしました。６年生を中心に、各教室ごとに協力し合って準備をしていました。

公園には見えない人にやさしい工夫がいっぱいです。木の下で寄りかかることのできるリングやたばこ入れ、目の不自由な人の標識、トイレの標識などいっぱいです。子供たちの気付きがいっぱい広がりました。

子供たちは、公園を使う約束事に気付き、公園に設置されている施設を調べました。そこには工夫されていることがいっぱいありました。

子供たちは、また公園の遊具で遊びました。なんて楽しい素敵な遊具でしょう。子供たちの歓声が広がっていました。

１年生は、生活科の学習で、公園に出かけ、公園の素敵なところを見つけています。繰り返し出かけることで、公園の大切さや管理する人の努力が分かってきました。

６月３０日（火）
３年２組で、研究授業がありました。地域に出て、スーパー、コンビニや商店で調べてきたことを基に、そこで働いている人の共通して大切にしていることについて考え整理しました。子供たちのたくさんの発言がありました。