飛び出すカードを作っています。
誰におくるかは秘密だそうです。

　跳び箱運動のめあてを考えています。
自分が得意なこと、苦手なことを考えめあてを作ります。

　自分自身でめあてを考え、どうすればよいか工夫することが
学習になります。

　ジャンケンをして、豊島区の場所を紹介するゲームに取り組んでいます。
あいさつからジャンケン、そして場所の紹介と
コミュニケーションの基礎がゲームに取り込まれています。

　いろいろな形の面積の求め方を学習しています。
周りを付け加えたり、分割したりします。
　友達に分かるように説明することにも取り組んでいます。

　自分で課題となる文章を選び、
それを要約しています。

　文章を要約する力は自分の考えを整理する力につながります。

　リトマス試験紙を使って水溶液を調べました。
今日はその結果をまとめます。

　資料を活用して自分の意見を上手にまとめることも
大切な学習です。

　辞典を作る作業が始まります。
どんな辞典ができるか楽しみです。

　漢字のでき方を学習しています。
「大」という漢字のでき方を体で表現しています。

　それぞれの課題に取り組んでいます。
そろばん、カード作り、漢字練習などです。

　長縄跳びの練習をしています。
時間を区切り、何回跳べるかを数えています。
タイミングと跳ぶこつが必要です。

　樹木剪定の作業が終了しました。
児童の安全を考え、剪定をさせていただきました。

今日の音楽朝会がありました。

かけあって歌声の重なりを楽しみました。

ふりかえると思い出す笑顔・・のところで
自分にとっての大切な人の笑顔を思い浮かべながら
歌いました。

　今日は、研究授業です。
多くの先生方に囲まれ、
緊張気味の子供たちです。
しかし、しっかり演奏ができました。

　水曜日に行っている学習教室です。
だんだん、定着してきました。

　学力向上につながるように工夫して行っています。

　観察した球根を植えました。
一度寒さを経験させることが必要です。

　ウェッブマッピングに取り組む３年生です。
考えを広げ、理解を深めます。

　６年生の社会科です。
ノートを上手にまとめると
内容がしっかりつかめます。

　低、中学年の算数です。
これから、そろばんと時計の学習をします。

　今日は副籍交流も行いました。

【献立名】
・牛乳
・ジャージャー麺
・ニラ玉スープ
・みかん

【給食について】
　今日は、人気メニュー「ジャージャー麺」です。ジャージャー麺は、中国の家庭料理で、ひき肉とみじん切りにした野菜をみそなどの調味料で味付けした料理です。よく「ジャージャー麺が食べたいです。」と子供たちから声をかけられます。定期的に食べたくなるのでしょうか。今日はあっとういう間に食缶が空になっているクラスが多かったです。

　今朝の音楽朝会は「With You Smile」です。
Ｐ連音楽のつどいでも歌いました。

　低学年と高学年の掛け合いがとても美しく、
気持ちよく歌うことができました。