ゴリラです。
なぜか、麻ぶくろを頭にかぶっています。それを見た子供たちは「お風呂に入ってるみたい
」と声があがりました。

会いたい！と思っていたしろくまです。
そばには、新見先生がいました。新見先生を見つけた子供たちが、「新見先生、みーつけた。」と、嬉しそうでした。

バードエリアに来ました。
子供たちは、こんな風にスタンプをもらっています。
先生を見つけると、動物以上の歓声をあげる子もいます。

とらです。
子供たちは虎の模様を調べています。本物を見て、「これだあ」と声があがりました。

フクロウです。
ハリー・ポッターが好きな子は、夢中になってみています。

グループに別れて出発です。
🐼です。みんな笑顔です。パンダの力、恐るべし。

お天気が少し心配でしたが、無事出発し、今からいよいよ動物園に入ります。

　５月９日（土）、セーフティー教室と引き取り訓練が行われました。
セーフティー教室は体育館を会場に、中・高学年はそれぞれ携帯電話・スマートフォンの使い方について映像やクイズを通して皆で考えながら、低学年は腹話術やロールプレイングを行いながら楽しく学びました。どちらも児童の身近にある課題です。今回学んだことは毎日の生活の中でぜひ実践してほしいと思います。
　また、この日は３校時目終了後に地震を想定した避難訓練と、それに伴う引き渡し訓練を行いました。緊急地震速報が流れた後、帰りの支度をした児童は校庭に避難し、保護者の方と一緒に下校していきました。
　ご参加いただいた保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

ゴールデンウィークが終わって久しぶりの図工です。４月から取り組んでいた『わたしたちの駒桜』も仕上げに入りました。
完成した作品を台紙に貼り付け、まわりに春の装飾を描きます。最後に落款をイメージして、自分の名前の１文字を元にスタンプをつくって押しました。
この駒桜の作品は卒業式や入学式など年間を通して様々な折に校内に飾られ、いつでも満開の桜を見せてくれます。

　４月３０日　２年生は、１年生に学校を案内しました。
２年生は、１年生と仲良くなることを第１に考えました。
楽しく案内するために、案内シ−トを自分の分、１年生分を準備しました。またチェックポイントをシ−ルを貼るところ、スタンプを押すところ、印を探して書き写すところ、の３種類作りました。ひとつひとつのことを話し合い、アイディアを出し合い決めていきました。
　自分たちで決めて実行し、２年生の思いを生かした活動ができました。人に喜んでもらうことでさらに２年生は、やる気を出しました。よい経験ができました。

生活科「さかせてみたいな はないっぱい」の学習で、育ててみたい植物をみんなで考え、一人一鉢、アサガオを育てることになりました。種をよく見て絵を描き、その種を大事に大事に植木鉢にまきました。これから毎日水ををやり、どのように大きく育っていくか楽しみにしています。「おおきくそだってね！」「はやくめをだしてね。」といった優しい声がたくさん聞こえました。

　入学して約１ヶ月。駒込小にもだいぶ慣れてきた１年生ですが、校舎内には入ったことのない教室がまだまだたくさんあります。そこで、２年生が１年生のために学校たんけんを計画し、いろいろな教室を案内してくれました。初めて入る教室にわくわくの１年生でした。学校たんけんが終わって教室に戻ると、「すごくたのしかった！」「また行きたい！」という声がたくさん聞こえました。いろいろ準備をして、やさしく案内してくれた２年生、どうもありがとうございました。

　４月２４日の図工では、布を使って遊びました。
まずは、布の感触を楽しみました。女の子は着物やドレス、ベールのように身にまとったり、男の子はマントのように背負ったり、頭に巻き付けて忍者になったりしていました。
　そこから、忍者の基地を作りたいと、椅子に布をかぶせたり、布と布を結んだりして、自分たちの基地作りが始まりました。
　一方では、家作りが始まりました。クシュクシュにした布をお湯に見立てた足湯付きのお風呂、布を布団にした寝室。素敵な家ができあがりました。
　そこに「提案があるんだけど、つなげない？」という声が！布を通して光を見るプラネタリウムや、他の家がつながり、１つの町のようになりました。
　「あぁ、楽しかった！もっとやりたい！」「先生、また布であそぼうね！」と笑顔いっぱいでした。

　４月２２日、 図工の時間に造形遊びを楽しみました。
　学校にあった大きな布地をつないでさらに大きな布地にしてふわふわはためく感触を楽しみました。女子は、身体に巻き付けて、ドレスのようにしました。男子は、首に布を巻いてテレビのヒ−ロ−のようにしたりしました。
　友達と仲良く協力して学習することができました。
　

　１，２校時目、校庭に豊島消防署から２台のポンプ車と隊員の方に来ていただき、『はたらく消防の写生会』が行われました。
　隊員の方から消防の仕事についてお話を聞いた後、ポンプ車が一番かっこよく見えると思う場所を選んで描きはじめました。はしごやサイレン、ホースなど、車に取り付けられているたくさんの部品を、よく観察しながらしっかりと力強く描いていきます。
　最後に隊員の方に「将来、消防隊員になってみたい人はいますか？」と聞かれた時には、たくさんの児童の手が挙がりました。
　来週の図工の時間に絵の具を使って続きを仕上げます。完成が楽しみです。　

　４月１７日、１年１組と２年１組、１年２組と２年２組が１年生と遊ぼう会をひらきました。２年生は、１年前に上級生にやさしくしてもらった経験を思い出し、まずは、一緒に遊ぼうということになりました。
　１組は、じゃんけん列車、人数集めゲ−ムを行いました。２組は、王様じゃんけん、人数集めゲ−ム、ハンカチ落としを行いました。
　はじめは、お互い緊張気味でしたがいつの間にか笑顔や歓声があふれ、あっという間に時間が過ぎました。
　これから、１年生を案内して学校を「たんけんしよう」ということになっています。
来週が楽しみです。

　４月１６日、４年生が、社会「安全なくらし」で、学校内にある消防設備の種類や位置を調べ校舎図にまとめる学習を行っていました。この学習を通して計画的に設備が配置されていることや、安全な暮らしを守るために大勢の方が関わっていることを理解していきます。
　普段見慣れた学校のなかには、意外なところに、意外な消防設備があります。職員室や校長室に「失礼します。社会の学習で消防に関係する物を調べています。職員室や校長室も調べさせていただいていいですか？」ときちんと断って調べていました。

　今週は先週描いたスケッチをもとに、金色の工作用紙に樹を描きました。きらきらと光る用紙を前にして子どもたちは「きれい！」「豪華だね！」と声をあげていました。
　枝の先までしっかり描けたら、次に和紙をちぎって、はだかの樹に花を咲かせます。和紙には様々な種類があり、色合いが違うものや、透けているものを、自分なりに工夫して貼っていきました。
　次回は完成した作品に台紙を付けて、校内に飾ることができるように仕上げます。

　４月１５日（水）、避難訓練がありました。
　入学式から間もない訓練のため、１年生は早めに校庭に出て、２年生から６年生がどのように行動するのか、「避難訓練参観」をしました。
　避難訓練の内容は「緊急地震速報を聞き、いち早く安全な体勢をとる」訓練です。職員室から緊急地震速報を流していると、最初の１、２音で上の階の２年生の教室から「ガタガタッ」と机の下に潜る音が聞こえてきました。あまりの素早さに驚きました。
　その後の校庭への避難も、静かに、素早く行えました。

　４月１５日（水）、今年１回目となる、音楽朝会がありました。
　最初に「ちきゅうはひろば」です。この歌は、音楽のための「準備運動」です。体のいろいろなところを使って、リズムをとりながら歌います。今日は２年生が１年生にお手本を見せました。