６年生は、最後の合奏の練習です。
タイミングが難しく、指揮をよく見て
リズムをつかんでいます。

　道徳と関連付けて、日本の昔ながらの遊びを
タブレットＰＣを使って調べ、実際に楽しんでいます。

　おはじきを使った遊びが人気です。

　
　３時間目に歯科校医の高橋先生にお越しいただき、たけのこ５・６年生に歯科指導を行いました。

　”位相差顕微鏡”を使い、口の中の細菌を生きたまま観察しました。生きた細菌を初めて見た子供たちからは、「うわ〜！ウヨウヨしてる！」「変なものたくさんいるよ〜！」と驚きの声をあげました。また、高橋先生のお話を聞いて、意見を述べたり、染め出した歯の汚れを取ったりして一生懸命学習しました。

　毎日の生活の中で、歯垢を作らせない！取り除く！を意識して口の中の健康を守っていきましょう！

　２学期最後の訪問は３年生です。
菊かおる園の皆さんも楽しみにしてくださっていました。

　子供たちも高齢者との関わりを楽しみ、
心を込めて演奏をしました。

【献立名】
・牛乳
・親子丼
・大根と小松菜のみそ汁
・みかん

【給食について】
　今日は、親子丼です。親子丼は、鶏と卵が親子なのでその名が付いています。今日は給食の時間に「なんで親子丼というのですか？」という質問がありました。子供たちは、鶏が卵を産むことが知っていても、料理名になると結び付かないようです。これからもいろいろな食材や料理に興味をもって給食を食べてほしいです。
　今日のくだものは、和歌山県産のみかんです。

　今日は西校舎の屋上を高圧洗浄しています。
屋上がきれいになります。

　今月は中休みの避難訓練です。
地震が発生し、その後屋上工事現場より
出火したという想定です。

　中休みには教職員が近くにいないこともあり、
児童自らが放送などを聞き判断することが大切です。
今回は、３分台で避難完了することができました。

　６年生の歴史学習もまとめに近付いています。
今、日本国憲法について学習を進めています。
社会科見学では、国会議事堂見学も予定しています。

【献立名】
・牛乳
・ごはん
・ししゃもの南蛮漬け
・野菜のゆかりあえ
・だご汁

【給食について】
　今日の主菜は、ししゃもの南蛮漬けです。ししゃもは、骨を丈夫にする働きがある栄養素のカルシウムが豊富な食品です。体内のカルシウムは２０歳までに蓄積され、それ以降はあまり変化がないか、減少していくと言われているので、成長期の時期にカルシウムをたくさん摂取しておくことは重要なことです。カルシウムはししゃもだけでなく、牛乳やチーズなどの乳製品に豊富に含まれています。また、乳製品のカルシウムは吸収率が高いと言われているので、いろいろな食品からカルシウムを摂取して丈夫な体を作ってほしいと思います。

　１年生の体育はボールを使った運動です。
手と目をよく使って運動をします。

　チームごとに並ぶことも上手になりました。

　インフルエンザが流行る季節となりました。
保健委員会から注意を促すポスターについて
紹介がありました。

　うがい、手洗いを励行させます。

　２学期も残すところあと２週間となりました。
６年生からは荷物も持ち帰りと水曜日の校外班かつどうについて
話がありました。

【献立名】
・牛乳
・ごはん
・肉じゃが
・野菜のごまあえ
・田舎汁

【給食について】
　今日の主菜は、肉じゃがです。子供たちは肉じゃがが好きなようで、あっという間に食缶が空になるクラスがたくさんありました。また、「おいしいです。」という感想もたくさん聞くことができました。

　いよいよ６年生の練習です。
これまでの経験を生かして、
集中して取り組んでいます。

　切ったものを煮込んでいる間にデザート作りです。
缶詰を開けて、均等に分けています

　３年生は体育館で書き初め練習をしています。
雨があがり、気温が上がってきたので、
それほどの寒さはなく練習ができます。

　昨日、買い物に行ったたけのこ学級は、今日、調理実習をします。
自分の分担をしっかりこなそうと努力していますが、
タマネギには涙が出て苦戦しています。

　毛塚先生に来ていただいての練習です。
５年生は教室で行います。

　集中して書いている姿がすばらしいです。

【献立名】
・牛乳
・じゃこチャーハン
・鶏肉のから揚げ
・わかめスープ
・みかん

【給食について】
　今日の主菜は、人気メニュー「鶏肉の唐揚げ」です。久しぶりに食べるメニューなので子供たちは「おいしい。」「もっと食べたい。」など嬉しそうに食べていました。
　また、今日の主食はじゃこチャーハンです。ちりめんじゃこが入っています。ちりめんじゃこは、しらすを煮て乾燥させたもので、骨を丈夫にするカルシウムがたくさん入っています。子供たちには、ぜひ食べてほしい食品です。

　夕暮れ時の画面に合わせて、鈴や鉄琴等を使って
音づくりをしました。
　とてもきれいな音色が響きました。