１０月２８日（水）にひいらぎ学級の水曜日グループで飛鳥山公園に行ってきました。飛鳥山公園では、クイズやじゃんけんをして進むスタンプラリーや、集団遊びで「だるまさんが転んだ」「タグ取り」「どーんじゃんけん」を行いました。天候もよく、気持ちよくのびのびと活動ができました。
　次の週の振り返りでは、絵日記を書きました。絵も日記も丁寧にかいていました。

　10月22日（木）にひいらぎ学級の火曜日・木曜日グループで大田区にある平和の森公園に行ってきました。平和の森公園では主にアスレチックをして過ごしました。全員を２つのグループに分けて４０種類のアスレチックを体験しました。最後に体験した水上コースでは、ほとんどの児童が水に落ちましたが、とても楽しく活動することができました。
　次の週の振り返りでは、曜日ごとに工夫してひいらぎ学級のプレイルームでアスレチックを作りました。よく考え工夫して楽しいアスレチックを作ることができ、児童も満足していました。

　秩父から学校に戻り、帰校式を行いました。１泊２日の疲れもありましたが、最後まで気を抜かずに参加することができました。
　楽しいことばかりではなく、注意されることもありましたが、一人ひとりの心に残る移動教室になりました。

高坂パーキングエリアでトイレ休憩をし、これから般若の丘に向かいます。多少、バス酔いした子もいますが、皆元気です！

宮本家を出発して、川の博物館の見学をしました。最後は、一人一人が公共のルールやマナーを守ることをめあてに行動しました。
無事に全ての見学を終えることができました。

閉校式を無事に終えました。宿舎の方々に感謝の気持ちを伝え、秩父とお別れをして、川の博物館に向かいました。

ふるさと村で、うどん打ちを体験しました。班のメンバーで協力して、うどんを作りました。不格好なうどんもありましたが、自分達で打ったうどんの味は格別でした。

朝食の様子です。朝からもりもりよく食べました。

予定より早く般若の丘に着き、ハイキングを行いました。途中、疲れて苦しくなることもありましたが、山から見える景色を楽しんで、全員歩ききることができました。
お弁当も美味しく食べられました。

昨夜、なかなか寝付ずに、少し寝不足気味の子もいますが、具合の悪くなってしまうこともなく、みんな元気です。
秩父の朝は霧に包まれ、幻想的です。

「宮本家」で、入浴に続き、夕食をいただきました。
その後、場所を多目的室に移し、夜レク大会を行いました。各部屋毎に用意した出し物を発表し、楽しい時間となりました。

無事「宮本家」に着きました。開校式を行い、宮本家の方々にご挨拶をしました。式の後、牛乳をおいしくいただきました。

浦山ダムを見学しました。ダムの構造と役割を教えてもらいました。その大きさを目の当たりにし、驚く子どもたちでした。

ようばけ(「陽があたるがけ」)を見学しました。川で水切りしたり、珍しい石や化石を探したり、それぞれ楽しみました。

出発式を終え、無事に出発することができました。２４人揃って、みんな元気です。
車内はバスレク中の様子です。

　１０月２０日（火）に、ユニセフ集会を行いました。
　代表委員の児童が、ユニセフが活動している理由や、ユニセフの活動内容を紹介し、説明をしました。
　世界には、様々な理由で働かなくてはならず、学校に通うことができない子どもたちがいることや、毎日の食べ物にも困っている子どもたちがいることを、代表委員の発表で知ることができました。

２２日（木）と２３日（金）の朝に、代表委員が校門に立って募金活動をしました。

１０月２７日（火）に、社会科の学習として印刷工場の見学に行ってきました。
　工場の中では、大きな印刷機で印刷をしている様子や、紙を切る機械で紙の束を切っている様子などを実際に見ることができました。
　工場の中に入ってみると、写真やビデオなどではわからない、印刷機の大きな音やインクのにおいなどを感じることができました。
　工場の方がとてもわかりやすくていねいに説明してくださり、印刷工場の様子がよくわかりました。今後の学習で、今回見学したことを新聞等にまとめていきます。

１０月２３日(金曜日)に、青空給食をしました。
校庭に約４０畳の大きいビニールシートを敷いて、なかよし班ごとに輪になって給食を食べました。
この日の給食は、給食室で調理員さんがひとつずつ作ってくれたお弁当です。
朝日小が人工芝の校庭になって初めて校庭で食べる給食でしたが、のびのびと気持ちよくお弁当を食べました。
片付けや準備も、なかよし班の班長さんや高学年を中心に、班のみんなで協力しながらてきぱきと行っていました。
そして給食のあとは、なかよし班ごとに楽しく遊びました。
普段と違った雰囲気で給食を食べながら、交流を深めることができました。

　国語で「未来がよりよくあるために」という内容で意見文を書く学習を行いました。一人一人が、よりよい未来について考え、本やインターネットを使って調べたり、友達と意見交流をしたりしました。そして、集めた情報を整理し、深まった考えを意見文に表現しました。
　いつもは教室での発表ですが、今回は会場を体育館に移しての発表です。子どもたちは広い会場にいつもより少し緊張しながらも、友達に伝わるようにしっかりと発表することができました。
　「平和」、「環境問題」、「日本の文化」など内容は多岐にわたっていました。自分たちの手で、そしてみんなの手でよりよい未来を作るための考えがたくさん発表され、有意義な学習となりました。

　１０月１９日（月）、ゲストティーチャーを迎えて、環境学習についての第３回目の授業を行いました。今回は、校庭の植物や虫などを観察し、秋探しをしました。
　「葉っぱが枯れている。」「紅葉が始まる。」「虫は寒くなって、土の中にもぐっている。」と、自分たちで立てた予想が正しかったのかを確かめるために、秋探しがスタートしました。観察をしてみると、予想していた以上の秋を発見し、驚き、喜ぶ子どもたちの表情が印象的でした。
　後半は、自分たちで見つけた物を収集し、自分だけの宝箱を作りました。中には、名前を知らない植物もありましたが、図鑑を使って名前を調べ、秋のいっぱいつまった宝箱になりました。