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最新更新日:2024/09/05 |
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6月18日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 鮭塩焼き 小松菜お浸し みそ汁 紫陽花ゼリー 牛乳 親と子の科学教室![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 高学年は、さすが上級生。ガスバーナーなどの器具を上手に使いこなし、様々な実験を通して「花火」の科学を学びました。中学年は、楽しい理科マジックからスタート。「なぜ?」「どうして?」という疑問を大切にしながら、炭酸水やシャボン玉の実験を楽しみました。 2学期は、9月12日(高学年対象)と11月14日(中学年対象)の、2回を予定しています。ぜひ、親子でご参加ください。 6月16日の給食![]() ![]() マーマレードチキン コーンサラダ 具だくさん汁 冷凍パイン 牛乳 【6年生】劇団四季を観に行こう!
今年も本校6年生は劇団四季の「こころの劇場」に招待されました。
演目は「王子とこじき」。劇場は、ライオンキングで知られる浜松町の四季劇場春・秋です。 もう何度も舞台やミュージカルを観たことがある子も、今回が舞台は初めてという子も行く前からみんな興奮気味。山手線に30分ほど乗って会場に到着しました。 劇場内の客席は三階まであり、子供たちは2階から舞台を鑑賞します。俳優さんたちの気迫の籠もった演技、キレのある踊り、観客を魅了する美しい歌声。どれをとっても一流のすばらしさに、舞台から目が離せないままあっという間に2時間がたってしまいました。 終わった後に、役者さんが全員出口に並んでお見送りしてくださるのも「こころの劇場」の醍醐味です。すばらしい芸術を見せてくださった役者さんに直接お礼を言って会場を後にしました。 そのあと、旧芝離宮恩賜庭園にてお昼ご飯をいただきました。美しい大名庭園で食べる、おうちの方が作ってくださったお弁当は、格別の味だったことでしょう! 劇団四季の関係者の皆さん、恩賜庭園やJRの皆さんなど、たくさんの方にお世話になった一日でした。ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 総合 「大豆はかせになろう」〜大豆作りスタート〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「どのくらいで、枝豆ができるのかな。」 「大豆はどのくらいなるんだろう。」 わくわくの3年生。水やりも毎日欠かさず行い、今では立派な芽が出ています。 これから、間引きを行い追肥をします。 最後は豆腐作りを行い、大豆が大変身する姿を皆で学んでいく予定です。 ぐんぐん育て、大豆さん!! 6月16日の給食![]() ![]() ぱりぱりサラダ すまし汁 びわ 牛乳 デビューコンサート![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生(音楽)「3拍子を感じながら演奏しよう」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月12日の給食![]() ![]() 梅肉あえ 杏仁豆腐 牛乳 アミーゴ集会「なかよし写真コンテスト」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 (図工) カッター城へようこそ!![]() ![]() ![]() ![]() 「竜が住むお城にするんだ!」「先生見て見て!扉が開くんだよ」「お城の内側に椅子を作ってもいいですか?」などなど、イメージを膨らませて取り組んでいます。できあがりが楽しみですね。 6月11日の給食![]() ![]() 大根スープ 海藻サラダ キャロットゼリー 牛乳 6月10日の給食![]() ![]() 中華煮 ガーリックポテト アイスクリーム 牛乳 4年生 竹岡自然教室![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 当日はあいにくの悪天候でしたが、どちらの学級もバスの中では大盛り上がり。クイズやゲームで大笑いしているうちに、あっという間に目的地に到着しました。 「海ほたる」では、どこまでも広がる海に歓声が上がりました。旧竹岡健康学園では、体育館で思い切り遊んだり、1組も2組も入り交じってお弁当を食べたり、楽しい思い出ができました。 午後は種苗生産研究所に行き、特別にヒラメの稚魚を見せていただきました。また、磯遊びはできなかったものの、最後に少し雨が小降りになり、砂浜で貝拾いをすることができました。 1日を通して、きまりを守り、友達と協力し合いながら、元気いっぱい活動する姿を見ることができました。雨でも楽しい1日にできてしまうのが、4年生のすてきなところ。秩父移動教室も楽しみですね。 6月9日の給食![]() ![]() 豚肉しょうが焼き キャベツのソテー けんちん汁 牛乳 6月8日の給食![]() ![]() わかめサラダ にら玉スープ びわ 牛乳 ジュニアアンサンブル![]() ![]() 円の面積の公式をつくろう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 円に内接する正八角形や正十六角形、正二十四角形をかき、三角形に分割している子も現れました。なぜ、正二十四角形をかいたのか?正○角形で角が増えれば増えるほど円に近くなるから…ということに子どもは気がつきました。 円を分割したものを組み合わせて長方形や三角形を作れば円の面積を求める事が出来るかもしれない、という見通しをもち、「円の面積を求める公式づくり」に取り組みました。 子どもたちは円を三十二等分した物を使うか十六等分した物を使うかを自分で選び、長方形や三角形を作り、それぞれの図形の一部分が円のどの部分にあたるのかを確認し、算数用語を用いながら式変形をして円の公式をつくっていきました。 友達同士で教え合い、公式づくりに熱心に取り組む姿には感心しました。 6月5日の給食![]() ![]() いかの香味焼き キャロットサラダ じゃがいも味噌がらめ メロン 牛乳 6月4日の給食![]() ![]() とり肉南部焼き カミカミサラダ さつまいもチップ 河内晩柑 牛乳 |
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