最新更新日:2024/11/14 | |
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3年 音読発表会「どきん」(谷川俊太郎)と「わたしと小鳥とすずと」(金子みすゞ)の 詩を発表しました。 今年度の最初でしたが、大きな声を出し、 とてもがんばりました。 天気の急変への対応と置き傘についてを配布しました。
天気の急変への対応と置き傘等についてのお願いのプリントを配布しました。天気の急変への対応と置き傘について
6月23日の給食 鶏肉の包み揚げ・牛乳 ・ごはん ・鶏肉の包み揚げ ・おひたしエビ風味 ・きぬさやのみそ汁 ・メロン 【給食について】 今日は、鶏肉の包み揚げです。このメニューは、保護者の方のなつかしの給食ということで、数年前に本校の給食のメニューになりました。包みを開けると、中は、チーズの鶏肉巻です(写真2枚目)。作り方は、鶏むね肉に、塩・酒・こしょうで下味をつけ、チーズを巻き、さららにアルミホイルで巻いて揚げます。子供たちは、「おいしいです。」、「また食べたいです。」など、とても喜んで食べていました。 また、今日のくだものは、千葉県産のメロンです。今日は、赤肉のメロンです。こちらも、子供たちは、喜んで食べていました。 4年 プラネタリウム移動教室歩いて、サンシャイン60まで行きましたが、 以前よりもとても上手に歩けました。 また、プラネタリウムでの学習もしっかりできました。 2年 音楽で西巣小音頭の歌練習給食の時間にも、西巣小音頭を流して、子供たちに親しんでもらっています。 歌に合わせて、昨年、PTAの方に教えてもらった踊りも踊りたそうです。 でも、微妙に、踊りが異なっています。 歌の練習の後は、鍵盤ハーモニカの練習をしました。 7月1日の体育集会では、全校で西巣小音頭の踊りを練習する予定です。 1・2年 プール開き1年生にとっては、はじめての水泳ですので、入る前の話も念入りに行っていました。 シャワーを浴びて、プールサイドに出てきたときには、寒そうでした。 一度、プールの中に入ってからは、嬉々として、楽しそうな1、2年生です。 読書タイム児童、教師が一緒に読書に取り組み、 落ち着いて学習へ入ることができます。 6月22日の給食 魚の食べ方・牛乳 ・ごはん ・焼き魚(あじの開き) ・野菜のおかかあえ ・つみれ汁 ・さくらんぼ 【給食について】 今日の主菜は、あじの開きです。あじの開きは、魚の骨が全てついているので、魚の食べ方の勉強です。また、お箸の使い方の勉強にもなります。各クラスには、魚の食べ方のおてがみを配布しました。 子供たちは、骨を取ることに苦労していましたが、身を食べると、「おいしい。」と言っていました。また、「目は食べられますか?」など、興味津々な子や、いつも給食で出てくる魚料理とは違うので、迷いながら食べている子がいました。2枚目の写真は、じょうずに身と骨を分けられた子のお皿の写真です。 中学年プール開きなかなかプールに入ることができませんでしたが、 今日から水泳の授業が始まりました。 全校朝会(安全な生活)坂道でブレーキをかけずに自転車に乗っている子、 友達と追いかけっこをしている子等、 危ない行動をしている子がいます。 安全な生活を心がけましょう。 4年生図工「自然の贈り物」1年生図工「海色の画用紙づくり」子供たちは、波をイメージして線を引いたり、色の混じり合いを楽しんだりしました。 今回の授業で絵の具を使うことを楽しみました。 3年生図工「お話の場面を考えてつくろう」6月19日の給食 冷やしうどん・牛乳 ・冷やし五目うどん ・たまご焼き ・コーヒーゼリー 【給食について】 今日は、冷やし五目うどんです。きゅうり・もやし・たまねぎ・にんじんといった野菜がたくさん入ったうどんです。今日は、涼しい中で冷やしうどんを食べることになりましたが、子供たちは、「おいしい。」といいながら食べました。 コーヒーゼリーは、ゼリーの上に、生クリームとグラニュ―糖を混ぜたクリームをかけてあります。中には「苦い」と感じた子もいたようですが、みんなが食べました。 6月としま土曜公開アンケート結果の公開5年 書写静かな時間が流れています。 2年 マット運動体育館でマット運動を行いました。 後転の練習をしています。 6月18日の給食 初もの・牛乳 ・チキンカレーライス ・イタリアンドレッシングサラダ ・さくらんぼ 【給食について】 今日のくだものは、山形県産のさくらんぼ「佐藤錦」です。3枚目の写真は、給食室で洗った後の写真です。 さくらんぼは、5月の下旬から7月にかけて旬を迎えます。旬が短いので、給食では何度も出すことができませんが、子供たちは、さくらんぼが好きです。 ハッピータイム(縦割り活動)本校の大切にしている異学年集団での活動です。 上学年の児童は下学年の児童の様子を見ながら、 みんなが楽しく活動できるよう工夫しています。 2年 生活科らっかさんを飛ばしました。 友達と協力している姿もあり、 みんな楽しみながら学習を進めました。 |
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