先日も紹介した「みどりの風」の活動ですが、今週の後半になって、色々な学年がお世話になっている場所に「朝顔」を届けています。
　
　先日紹介したように、６年生は区役所以外のお世話になっている場所にも朝顔を届けています。また、４年生も地域のお世話になっている場所にプレゼントするのですが、今日は「千川交番」に朝顔をプレゼントしてきたそうです。

写真上：せんかわみんなの家　６年生
　元千川小学校の跡地にできた保育園です。１００人以上の園児が生活しています。同じ建物には、コンビニなども入っています。

写真中：千川中学校　　６年生
　高松小学校の子供たちの進学先で一番多いのは千川中学校です。そんな千川中学校へも毎年「朝顔」を持って行っています。写真は、千川中学校の校長先生です。

　夏休みに入って初めての雨です。今日の水泳指導の1回目は「中止」となりました。
　しかし、学校の玄関では子供たちの声がします。これは、「サマースクール（学習教室）」に来た子供たちの声です。
　高松小学校では、水泳指導期間中に、サマースクールと題して学習教室を行っています。学年によって時間は違うのですが、どの学年も、「水泳指導を終えてから・・」か「水泳指導を行う前に・・・・」のパターンが多いようです。もちろん、サマースクールは雨でも中止にはなりません。
　この夏休み、子供たちには、体も（水泳等）心も（読書やお手伝い、家の仕事など）、そして頭も（サマースクールや夏休み中の課題）鍛えてほしいと思います。

○写真は、8時15分のステージです。

　高松小学校では、「緑の風」と題して、緑を増やし環境を豊かにする活動を行っています。
　その活動のうちの一つが、各学年が育てた朝顔を、お世話になっているところにプレゼントし、自分たちの周りに緑を増やそうというものです。６年生は、区役所、千川中学校、高松第二保育園の三カ所に、朝顔をプレゼントする予定です。
　
写真上：今日は６年生の、鈴木君、中代さん、久保さんの３人といっしょに、豊島区役所に朝顔を持って行ってきました。持って行った朝顔は三田教育長先生が代表して受け取って下さいました。

○ちなみに少し早く着いたので、朝顔をプレゼントする前に「としまの森」を４人で見学しました。３人共に初めてということで、とても感動していました。一番印象に残ったことは、と教育長先生に問われて、鈴木君「川の音です。」中代さん「景色、風景です」久保さん「川の中のメダカです」とのことでした。

写真中・下：三田教育長先生は教育長室に案内して下さり、としまの森の秘密や窓から見える景色や地域の歴史を話して下さいました。窓からは、近くは、雑司が谷霊園や鬼子母神、少し遠くには新宿のビル群や、渋谷等がとてもよく見えました。

　帰りは、本当は、区役所地下の東池袋駅から有楽町線で帰る予定だったのですが、旧日の出小学校の碑や雑司ヶ谷霊園等々を見ながら南池袋を散策した後に池袋に出て帰ってきました。
　帰りながら、子供たちの話を聞いていると・・・。、
「教育長先生と話して最初は緊張したけれど、色々話題を提供してくれたので、とても話しやすかった。物知りだと思った。」
「とっても優しい先生だと思った。お話が分かりやすかった。」
「としまの森がとっても良かった。また違う季節に来たいな。」
とのことでした。

お忙しい中、時間を作って下さった三田教育長先生には、本当に感謝しています。

今日は、１学期の終業式です。
４月に平成２７年度が始まって３ヶ月半。
１年生は小学生らしく、６年生は最高学年らしくなってきました。
１年生、６年生だけでなく、２，３，４，５年生も、逞しく成長してきたように思います。

○校長の話
・工事が始まるので、登下校の門が変わること。
・夏休みは、目標を持って過ごしてほしいこと（水泳でも勉強でも、読書でも何でも可。日頃できないことをたくさん経験してほしい）
・地域や学校の行事にたくさん参加してほしいこと（水泳や学習教室、地域の盆踊りなど、地域の人と仲良くなってほしい）
の３つを話しました。

○夏休みの生活についての話
・「交　誘　水　火（こう　ゆう　すい　か）に気をつけよう。」との話が生活指導主任の細萱先生からありました。ちなみに「交誘水火」とは、「校（交通事故）誘（誘拐）水（水難事故）火（火事）」です。その中から、今日は特に、夏休み中に、交通事故（特に自転車）に気をつけてほしいとの話がありました。（自転車のルール、自転車点検、ヘルメットの着用・・・・・。）

○児童代表の言葉
・２年生の　水越さん、河野さん、松井さんの３人が学年を代表して、児童代表の言葉を話してくれました。３人ともとても立派に話すことができました。３人ともほとんど原稿を見ずに語っていました。さすが２年生。成長を感じます。

○夏休みの水泳指導について
・夏休みの水泳について、体育主任の沖野先生からの話がありました。

　いよいよ明日からは、夏休みです。高松小学校の子供たちには、４０日間の休みをぜひ有意義に使ってほしいと思います。

今日は１学期最後の給食です。

今日のメニューは
・夏野菜のカレー
・コーンサラダ
・ブルーベリーミルクジェラート
・牛乳
でした。

　盛りつけが、
「カレーの海」に「ご飯の島」「夏野菜の樹木」
のようで、とても素敵でした。
　また、夏野菜が、カレーとは別に調理されているところがｇｏｏｄです。

★ちなみに、ブルーベリーミルクジェラートは、東京産の牛乳と東京産のブルーベリーを使って作ったそうです。

今日の１，２校時に５年生の調理実習を見に行きました。
作るのは「カラフル　コンビネーション　サラダ」です。
ブロッコリーやニンジン、キャベツを湯通しして、フレンチドレッシングで食べます。
やはり、家で手伝いをしている子と全く手伝っていない子は違います。

特に、
○包丁の使い方
○コンロの使い方
○盛りつけの仕方
○後片付けの仕方
は、その差がよく分かりました。

　今週の土曜日からは夏休みです。ぜひ、この夏休みに家庭科の調理実習を活かしてほしいと思います。

　そういえば、去年の夏休みの自由研究の中に、「家庭で作る色々な炊き込みご飯」というものがありました。（うろ覚えなのでテーマは少し異なるかも・・・）。真似してみようかなと思うものから、これは厳しいだろうというものまで様々でしたが、色々なご飯を作ってごちそうしてもらった家族の方にとっては、きっとどのご飯も美味だったと思います。

　高松小学校の周りには、子供たちが思い切り走り回れるような遊び場所はあまり多くありません。公園も少なく、小規模な公園がいくつかあるだけです。
　そんな子供たちに安心して遊べる場所を提供するために作られたのが、「スキップ」です。区市町村によっては「放課後の居場所づくり」とか「放課後子ども教室」とか「○○キッズ」などと言うところもあります。高松の「スキップ」は、放課後子ども教室と学童クラブが一緒になったものです。細かく言うと、遊べる時間や申し込み方法など微妙に違うのですが、どちらも高松小の子供たち。慣れた校庭で、区別なく元気に一緒に遊んでいます。

　写真に写っている子供たちは、「学童クラブ：カボチャクラブ」「放課後子ども教室」「校庭開放利用者」の子供たちです。

今朝は、1学期最後の音楽朝会がありました。
朝会では
○全員合唱「カントリーロード」
○５年生の合唱「いつでも　あの海は」
です。

○全員合唱の「カントリーロード」は７月の歌。７月の音楽朝会で歌っているものです。とても良い歌なのですが、なかなか難しいところもあり、低学年の中には苦労している子もちらほら見られました。
○５年生の「いつでも　あの海は」の合唱は、５年生の学年発表として行われたものです。高学年らしく「二部合唱」で披露してくれました。さすが高学年です。とても綺麗な二部合唱を聴かせてくれました。

今日を漢字一字で表すと「暑」でしょうか。
　昨日・今日の気温は35度に迫る勢いです。コンクリートの上は確実に35度を超えている気がします。外遊びをする子どもたちには、着帽を指示しました。また、こまめな給水も呼びかけています。
　暑すぎて食欲もなくなりそうな今日ですが、子どもたちが好きそうで栄養のあるものを栄養士さんは考えてくれています。

今日の献立：写真参照
○さんまのひつまぶし風
○すのもの
○だご汁
○オレンジ
○牛乳

暑い中、酢の物で涼を感じました。ありがたいことです。

　子供たちの下校を見ていると、サッカーゴール後ろの向日葵が目にとまりました。
　写真を見てもらうと分かるように、サッカーゴールよりも背の高い向日葵です。
先週の金曜日の姿は、ほとんど記憶にありません。

推測したところ、

推測１：この2日間の暑さで急に背が伸びた。
推測２：元々この高さだったが、陽光がささないので下を向いていた。
推測３：陽光がサンサンと降り注ぎはじめたので、向日葵の花が目に付くようになった。

の３つが候補に上がったのですが・・・。はっきりしません。

　要するに、わたしが、先週の金曜日までは、しっかり向日葵を見ていなかったということです。よく「ものは目ではなく脳で見る。」と言いますが、まさにその通りです。意識してみていなかったので記憶にないのだと思います。明日は、子供たちに聞いてみようと思います。

・今日の1，2校時は、5・6年生が着衣泳の学習を行いました。
　来週からは夏休みです。子供たちにとっては楽しい楽しい夏休みですが、哀しいことに毎年水の事故が後を絶ちません。そんな夏休み中の水の事故防止の意味もあり、高松小学校では毎年夏休み前のこの時期に「着衣泳」を行っています。
　実際にジーパンやシャツを着て水の中に入ると、思っている以上に自分の体が動きません。そんな中、どうすれば体が浮くのか？等々、自分たちが体験しながら考え、その対処方法を学んでいきます。
　本当は着衣泳で学んだことを使う機会がないことが一番良いのです。
　しかし、いざという時の対処方法を学んでおくことは大切です。一度体験しておくと、いざと言う時に落ち着いて対処することができるからです。まさに避難訓練といっしょです。
　今年の夏休みは、全国で一人の水難事故もないことを願っています。

写真上：着衣泳指導中の子供たちです。子供たちが服を着ているのが分かるでしょうか？
写真下：水泳指導開始直後の様子です。

　目白警察から、交通安全活動に取り組んでいる活動に対しての、感謝状　をいただきました。
　近年は、小学生の自転車事故が増えています。被害者としてはもちろん、加害者になる小学生も増加しているようです。改めて、交通ルールの理解と徹底を行っていく必要を感じます。

　今朝は、読みきかせスペシャルが行われました。
　読みきかせスペシャルは、年に数回行われる、全校児童対象の読みきかせです。
　今年度初めての、読みきかせスペシャルでは、桑畑先生による「お母さんの木ー作：大川悦生ー」を読み聞かせていただきました。
　昔、教科書にも載っていた、戦争中に、我が子七人を戦争に送り出したお母さんのお話です。低学年には、少し難しいと思った話でしたが、1，2年生も本当に食い入るように話を聞いていました。


備考：今日の４校時に校内巡視で図書室に行ったときのことです。1年生の子どもが「お母さんの木」の本を私に見せてくれながら、
「この本を借りていって、帰ったら、お母さんに読んでもらうんだ。」
と嬉しそうに話してくれました。
　1年生には難しいと思った、読みきかせスペシャルをしっかり聞いていてくれたことに感動です。

　本日の２校時のことです。
　ふと校庭を見てみると、1年生が自分たちが育てた朝顔の観察をしています。
　1年生が、あまりにも、楽しそうににニコニコしながら観察しているので、様子を見に校庭に出てみました。
　子供たちの前には、濃い紫、薄い青、赤紫・・・様々な色の朝顔が咲いています。
　そんな朝顔を、子供たちは一生懸命観察しています。

「校長先生、ぼくの朝顔は6個も花が咲いているよ。」
「私のは、濃い青の花が咲いているよ。」
「ぼくのは、つぼみがあるんだよ。」

　みんなが、自分が一生懸命に育てた朝顔の良いところを教えてくれます。やはり、自分の手で育てたものは、買ったりもらったりしたものとは違うようです。
　みんな、自分の育てた朝顔を、本当に隅々まで細かく観察していました。
　

　今日の七夕に合わせて、給食を、小川栄養士さんが七夕仕様にしてくれました。

今日の献立「七夕献立」
・シラスと胡麻のご飯
・鮭の香味焼
・五目きんぴら
・そうめん汁
・たなばたポンチ

特に、七夕仕様は「七夕ポンチ」です。
　実際は曇っていて見えない★が、フルーツポンチの中にたくさん見えました。
　★写真は私の検食用の休職です。

今日は、7月7日、七夕です。
外を見ると、あいにくの曇り空。七夕には少し残念な天候ですが、今朝行われた七夕集会では、全ての学級で、自分のクラスで考えた「七夕の願い事」を元気に発表することができました。
「○○な学級にしたい。」
「○○ができるクラスになりたい。」
等々・・・・・。
　各学級の願いを見てみると、クラスの皆ががんばればできそうな願いも多くありました。
　毎年、七夕で願いを発表するときに感じることですが、七夕の願いは、他力本願で願うだけでなく、ぜひ自分たちの力で願いが実現するようにクラス全員で努力していってほしいと思います。

○写真上は、体育館後ろに飾ってある学年の笹です。
　写真下は、七夕集会の様子です。

　今日の朝会では、「あいさつ標語の校長賞の表彰」に加えて「池袋消防団　第三分団」の表彰を行いました。
　これは、高松小学校の学区域にある、「池袋消防団　第三分団」が、先日行われた、池袋消防署ポンプ操作審査会での優勝を子供たちに知らせるために行ったものです。
　消防団は、地域の方で作る地域を守るための組織です。東日本大震災など災害が発生した際に大きな力を発揮したことはよく知られています。しかし、ポンプ操作の練習などの消防団の活動は、夜行うことが多いため、子供たちの目にはなかなか届きません。そこで、朝会の時間に表彰を行い、消防団の紹介をすることとしました。今日は表彰後に、副分団長の和田さんから、消防団の役割や仕事について話をしてもらいました。
子供たちにも、「いざ」　というときには、消防団の方と同様に、地域を守る意識を持ってほしいと思います。

○写真は、お忙しい中、来校して下さった、池袋消防団　第３分団　の皆さんです。

　高松小学校では、毎年あいさつ標語を全校で作っています。
　これは、子供たちに「あいさつ」に目を向けてもらい、「あいさつ」を通して、家族や友だち、先生や地域の方と、よりよい関係を作ってほしいとの願いから行っているものです。
　今日は、各学級の校長賞を表彰しました。

校長賞は、中央玄関に掲示してあります。

１−１　ごめんねは　みんなやさしく　なることば
１−２　ごめんなさい　おててつないで　なかなおり
１−３　ぷれぜんと　もらったら　うれしいきもちで　ありがとう
２−１　おはようの　そのひとことで　げんきでる
２−２　こんにちは　こころぽかぽか　いいきもち
２−３　さようなら　きょうも一日　ありがとう
３−１　あいさつは　みんなのこころ　まるくする
３−２　ありがとう　うれしいきもちが　とどくかな
３−３　あいさつは　人のきもちを　かえるんだ
４−１　笑顔咲く　目と目が合えば　おんにちは
４−２　あいさつで　自分の気持ち　つたえたい
５−１　いただきます　みんなの命を　受けついだ
５−２　クラスにね　笑顔の花を　咲かせよう
６−１　ありがとう　ひごろの思い　一言で
６−２　ありがとう　あいさつボール　ホームラン
　　

　今日は、土曜公開に合わせて「高まつり」が行われました。
　高まつりは、２年生以上の子供たちがクラス毎に店や出し物を企画・運営し、お客さんを迎えるものです。店に人を迎え、楽しませるには、迎える側のお客さんに対するコミュニケーションの力が必要です。高まつりには、そんなコミュニケーション能力を高めるねらいもあります。
　今日の高まつりには、保護者の方々や地域の方々も多く来校してくれました。来校者の中には、保育園や幼稚園の子どもも多くいました。そんな、小さな子どもに接する高松小の子供たちは、とても優しい笑顔でした。「高まつり」で様々な人とふれあうことで、子供たちが、人間として成長してくれることを願っています。

写真は今日の高まつりの様子です。

校長室の掲示板は、毎月1回、掲示委員会の子供たちが模様替えをしてくれます。
７月は、２年生の絵が飾られました。

タイトルは
「雷ごろごろ　雨ザーザー」
「とても激しい雨」
「雷に遭った人」
「雨の中がんばる紫陽花」
です。

窓の外では、雨が朝から降り続いています。掲示板も窓の外も、梅雨真っ盛りです。