６月１３日（土曜日）サンライズフェスティバルが行われました。サンライズフェスティバルは、朝日小学校の創立を祝って、毎年開催されているお祭りです。
　クラスごとに、子どもたちが考えたお店屋さんをつくって、お客さんに楽しんでもらいました。お化け屋敷や、クイズ、ゲームなどそれぞれ工夫したお店が並びました。子どもたちは、交代でお店の当番をしていろいろなお店を回って楽しみました。
　たくさんの保護者、地域の方々にもご来校いただきました。ありがとうございました。

　６月１１日（木曜日）に、社会科の校外学習を行いました。鬼子母神や雑司ヶ谷旧宣教師館、雑司ヶ谷霊園、池袋駅前などを見学しました。
　都電荒川線の学習院下近くにある急な上り坂を登って、教室で地図を使って学習した急に土地の高さが変わっている様子を、実際に見て感じたり、雑司ヶ谷の緑が多く静かな様子と、池袋駅前の人や車が多い様子を見て、同じ区内でも様子が違うところがあることを感じたりすることができました。
　鬼子母神や宣教師館では、お話を聞いて歴史を学習することもできました。見学を終えて、まとめとして初めての新聞づくりに取り組んでいます。

６月１３日に、朝日小学校の創立記念日を祝うお祭り「サンライズ
フェスティバル」がありました。

幼稚園児・保育園児だったときにも、お客さんとしてサンライズ
フェスティバルを楽しんだことがある子もいますが、１年生全員、
お店を出すのは今回が初めてです。
「どんなお店をしようかな？」「何の準備をしたらいいかな？」
「どうやってお客さんに楽しんでもらえばいいのかな？」
２週間前から１組・２組合同で一緒に準備を進めてきました。

いよいよ当日。お客さんをどうやって迎えるか、最初は緊張していた
子どもたちですが、お客さんのゲームを一緒に応援して盛り上げたり、
「いらっしゃいませ〜」と大きな声で呼びかけたり、精いっぱい役割を
果たそうと頑張っていました。
また、お客さんとして他の学年のお店をまわったときには、お兄さん・
お姉さんたちにたくさん楽しませてもらったようです。

お客さんとしてお店にお越しくださり、温かく見守ってくださった皆様、
ありがとうございました！

　6月3日（水）、劇団四季と一般財団法人舞台芸術センターが主催するプロジェクト「こころの劇場」を観に出かけてきました。
　演目は「王子とこじき」というミュージカルでした。『顔がそっくりなトムとエドワード。ただ、二人の身分には大きな違いが。そんなふたりがある日服を取り替えっこして入れ替わったら・・』というお話でした。
　間近で繰り広げられる迫力ある演技に、みんな釘付け！幕間には「このあとどうなるんだろうね。」「きっとマイルスが助けてくれるのでは。」と話が盛り上がるほどでした。この劇から「大切なのは、本当のことを言う勇気。姿、形にだまされないで真実を大切に！」というメッセージをもらいました。
　このメッセージを日常に生かしていくとともに、今日観たことを11月の学芸会に生かしていきたいと思います。

　８日（月）の全校朝会で、土曜日の『としま土曜公開授業』のサンライズフェスティバルで各学年が出店するお店の紹介をしました。
　子供たちがアイディアを出し合って取り組むお店・・・。どんなお店があるのか、是非楽しみにしていてください。

　朝日小が毎年行っている菊作りが今年も始まりました。今年は6年生が「大菊」に挑戦します。通常の菊よりも扱いが難しく、育てるのがとても難しいといわれている「大菊」。
　この日は「芽つみ」と呼ばれる、不要な芽をピンセットで摘み取る作業を行いました。これからしっかり目をかけ、手間をかけ、秋にきれいな花を咲かせることができるよう、大切に育てていきます。

５月２５日の３時間目、５月２６日の２時間目は、１組・２組合同体育
でした。
６月４日に行われる体力テストに向けて、ソフトボール投げの練習を行い
ました。

「投げる腕と反対の足を前に出すこと」「腕を大きくまわして投げる
こと」「目線を上げて、斜め上に向かって投げること」などのポイントを
一緒に確かめてから、列ごとに分かれて練習をしました。
初めは新聞紙を丸めた練習用ボールで投げ、その後本物のソフトボールを
使いました。
ソフトボールは固くて子どもが片手で持つには大きめですが、２時間の
授業で、上手にステップを踏んで投げられるようになってきました。

体育の授業では、これからも楽しくたくさん体を動かして、運動能力を
高めていけたらと考えています。

５月２２日の３時間目に、１組・２組合同でグリンピースのさやむきを
しました。

最初に栄養士の長谷部先生から、グリンピースのクイズが出題され
ました。
グリンピースは白い花が咲くことや、５月はグリンピースが１年で一番
おいしい時期であることを知り、子どもたちは「へぇ〜」とうなずいて
いました。

その後、いよいよグリンピースのさやむきです！
保育園や家でやったことがあるという子もいましたが、学校で友達と
一緒にするさやむきは、また違った楽しさがあるようでした。
「あっ、ぼくは７こはいってたよ」「わたしは８こだよ」
「むくときに、グリンピースがとびだすとはおもわなかった」

大興奮のなかむき終えたグリンピースは、当日の給食で「そぼろピース
ご飯」になりました。普段以上にモリモリ食べ、食缶を空っぽにした
１年生でした。

　5月18日（月）にひいらぎ学級の２．３年生合同で、北区にある清水坂公園へ校外学習に行ってきました。
　清水坂公園では生き物を探すビンゴや、全員で「花いちもんめ」「あぶくたった」などの集団遊びを行いました。
　天候にも恵まれ、のびのびと自然とふれあい、遊んで学ぶことができました。

　３年生は、理科の学習で、ホウセンカとヒマワリを育てています。小さな鉢に種をまいて発芽の様子を観察しました。鉢が小さくなったので、今回、大きな鉢に植え替えをしました。
　鉢から取り出したときに、根が鉢全体に廻っている様子も観察できました。
　当番で水やりをして大切に育てていきます。
　

　５月１８日（月）、竹岡自然教室を行いました。台風の心配もありましたが、天候にも恵まれ、全行程を行うことができました。
　磯遊びでは、砂浜や潮だまりで、たくさんの生き物を観察しました。カニ、ヤドカリ、アメフラシなど、海の中に棲む生き物を自分の目で発見し、手で触れ、自然を感じることができました。
　

生活科の学習で、５月１９日の１時間目に１組・２組合同で学校探検を
しました。
グループに分かれ、もっとよく見てみたい教室や施設をまわりました。

『がっこうはかせ』になりたい、という１年生の子どもたち。
その教室ならではの独特な道具を見つけると「先生、先生!これ何？」と
質問もいっぱいありました。

どんな発見があったのか、これからまとめていく予定です。
おうちの方にも発見したことを伝えたい、と張り切っています。

　異学年交流がさかんな朝日小。下級生のためにできることはないか、クラスで話し合いました。そして、「1年生に本の読み聞かせをしてあげよう！」と決まり、早速第１回目の読み聞かせを行いました。1年生が喜びそうな本を選び、一生懸命練習してから本番に臨みました。「緊張したけれど、一生懸命聞いてくれてうれしかった！」と笑顔で1回目を終えることができました。

　５月１３日（水）、ゲストティーチャーを迎えて、環境学習についての第２回目の授業を行いました。今回は、校庭の花壇や、畑の土の中に住む土壌生物の観察を行いました。
　花壇の中の生き物を見つけて観察したり、見つけた生き物を顕微鏡で詳しく観察したりしました。自分の生活する学校の土の中には、こんなにも多くの生き物が存在することに驚きました。
　授業後、子どもたちは、今日の発見と、さらには竹岡にはどんな生き物がいるのかという期待に、胸をふくらませていました。

　今年度の英語活動がスタートしました。新しいＡＬＴのジョー先生と一緒に、楽しく英語を学んでいきます。

　連休明けの５月７日（木）、１〜３年生が参加して『はたらく消防写生会』を行いました。目の前で見る消防車や救急車に感動しながら、それぞれの車の特徴を大きな画用紙いっぱいに描きました。どんな作品が完成するのか、今から楽しみです。

　４月２８日（火曜日）に、上野動物園へ全校遠足に行ってきました。上野動物園では、なかよし班で「動物クイズスタンプラリー」を行いました。６年生の班長さんを先頭にして、班ごとに協力してポイントを回り、問題に答えて、正解するとスタンプをもらいました。
　新年度が始まって間もない時期のなかよし班での活動でしたが、６年生がよく頑張って行動し、下級生をまとめていました。１年生から５年生も、班長さんの話をよく聞いて、移動や集合を素早くすることができました。
　みんなで協力して活動し、とても楽しい全校遠足になりました。

　４月２４日（金）に交通安全教室を実施しました。２年生は、１年生と合同ということもあり、とても張り切っていました。１年生のお手本となるような話の聞き方、横断歩道の渡り方が、立派にできました。

　社会科の学習で、校内にある消防せつび探しを行いました。消火器や、火災報知器、防火扉などを見つけ、校内配置図に記録をしていきました。今後の学習で、なぜそこに置かれているのか、万が一火事が起きてしまったとき、どのように使用されるのか、消防せつびの役割についてまとめていきます。

　４月２８日土曜日、としま土曜公開で「１年生を迎える会」が行われました。体育館に入場した１年生は、４年生にひとりひとり紹介され、元気に返事をしていました。
　そのほか、学校紹介のクイズや呼びかけなどで全校児童が、あたたかく新しい朝日小の仲間を迎え入れました。
　１年生が、早く学校に慣れて楽しく過ごすことができるように、仲良くしていきましょう。