イソップ橋を渡り、いよいよランチタイムです。

ゴリラです。
なぜか、麻ぶくろを頭にかぶっています。それを見た子供たちは「お風呂に入ってるみたい
」と声があがりました。

会いたい！と思っていたしろくまです。
そばには、新見先生がいました。新見先生を見つけた子供たちが、「新見先生、みーつけた。」と、嬉しそうでした。

バードエリアに来ました。
子供たちは、こんな風にスタンプをもらっています。
先生を見つけると、動物以上の歓声をあげる子もいます。

とらです。
子供たちは虎の模様を調べています。本物を見て、「これだあ」と声があがりました。

フクロウです。
ハリー・ポッターが好きな子は、夢中になってみています。

グループに別れて出発です。
🐼です。みんな笑顔です。パンダの力、恐るべし。

お天気が少し心配でしたが、無事出発し、今からいよいよ動物園に入ります。

　５月９日（土）、セーフティー教室と引き取り訓練が行われました。
セーフティー教室は体育館を会場に、中・高学年はそれぞれ携帯電話・スマートフォンの使い方について映像やクイズを通して皆で考えながら、低学年は腹話術やロールプレイングを行いながら楽しく学びました。どちらも児童の身近にある課題です。今回学んだことは毎日の生活の中でぜひ実践してほしいと思います。
　また、この日は３校時目終了後に地震を想定した避難訓練と、それに伴う引き渡し訓練を行いました。緊急地震速報が流れた後、帰りの支度をした児童は校庭に避難し、保護者の方と一緒に下校していきました。
　ご参加いただいた保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

ゴールデンウィークが終わって久しぶりの図工です。４月から取り組んでいた『わたしたちの駒桜』も仕上げに入りました。
完成した作品を台紙に貼り付け、まわりに春の装飾を描きます。最後に落款をイメージして、自分の名前の１文字を元にスタンプをつくって押しました。
この駒桜の作品は卒業式や入学式など年間を通して様々な折に校内に飾られ、いつでも満開の桜を見せてくれます。

　４月３０日　２年生は、１年生に学校を案内しました。
２年生は、１年生と仲良くなることを第１に考えました。
楽しく案内するために、案内シ−トを自分の分、１年生分を準備しました。またチェックポイントをシ−ルを貼るところ、スタンプを押すところ、印を探して書き写すところ、の３種類作りました。ひとつひとつのことを話し合い、アイディアを出し合い決めていきました。
　自分たちで決めて実行し、２年生の思いを生かした活動ができました。人に喜んでもらうことでさらに２年生は、やる気を出しました。よい経験ができました。

生活科「さかせてみたいな はないっぱい」の学習で、育ててみたい植物をみんなで考え、一人一鉢、アサガオを育てることになりました。種をよく見て絵を描き、その種を大事に大事に植木鉢にまきました。これから毎日水ををやり、どのように大きく育っていくか楽しみにしています。「おおきくそだってね！」「はやくめをだしてね。」といった優しい声がたくさん聞こえました。

　入学して約１ヶ月。駒込小にもだいぶ慣れてきた１年生ですが、校舎内には入ったことのない教室がまだまだたくさんあります。そこで、２年生が１年生のために学校たんけんを計画し、いろいろな教室を案内してくれました。初めて入る教室にわくわくの１年生でした。学校たんけんが終わって教室に戻ると、「すごくたのしかった！」「また行きたい！」という声がたくさん聞こえました。いろいろ準備をして、やさしく案内してくれた２年生、どうもありがとうございました。