１２時５５分から、芝生広場隣のフィールドアスレチックで遊びました。

　ターザンローブなど木製の様々な遊具があります。
　安全のため軍手をして、子供たちは、約５０分間、走り回って遊びました。

　１２時１５分に、芝生広場に到着し、ました。全員歩き通せました。

　歩きながらお腹が空いたと言い続けていた子もいて、昼食が待ち遠しかったようです。

　昼食は木陰でみんなで、輪になって食べました。
　お母さん作ったお弁当の自慢をしてくれる子もいました。
　
木陰で、爽やかな風が吹いていて、気持ちがよいです。

　１１時５０分頃に、頂上の展望台に着きました。

　全員で記念写真を撮り、飴玉をもらいました。

　１０時５５分頃に、みどりの村に着きました。
　トイレ休憩の後に１１時５分過ぎにハイキングに出発しました。

　最初に急な登り階段もありましたが、声を掛け合って、頑張りました。

　２７日(月）に、教育委員会からのお知らせを全校配布しました。ご確認ください。

９時５５分頃に西武秩父の駅に到着しました。とてもよい天気で、暑いくらいです。

　トイレ休憩の後、大きな荷物をバスに積み込みました。
　ハイキングには、 弁当、水筒を入れた小さいリュックのみで行きます。

　１０時１５分頃に、バスに乗り、ハイキングをする「みどりの村」に向けて、出発をしました。

お母さん方に見送られ、特急レッドアローは、定刻に出札しました。

　子供たちは、期待感からか、いつもにも増して、ハイテンションです。
　列車の中では、向かい合わせにして、トランプ大会が始まりました。

　今日からたけのこ学級（３〜６年）は移動教室です。
全校朝会では、移動教室や遠足で学んでほしいことの
話がありました。
　全員、しっかり話が聞けました。

【献立名】
・牛乳
・かてめし
・ホキのごまみそ焼き
・野菜のゆかりあえ
・田舎汁
・清見オレンジ

【給食について】
　来週、２７〜２８日は、たけのこ学級３〜６年生が秩父移動教室なので、今日の給食は、秩父市の郷土料理「かてめし」です。かてめしの「かて」は、「まぜあわせる」という意味があり、まぜごはんのことです。今日は、野菜に味つけしたものとごはんをまぜあわせて作りました。

今日、明日は、たけのこ学級の３〜６年生は、秩父移動教室です。
　朋有小、池袋三小、長崎小、要小の友達と合同で、池袋駅から特急レッドアローに乗って、秩父に向かいます。

２年生の音楽では、「子犬のビンゴ」を手拍子しながら歌っています。

カードを１つ抜いたパターン、２つ抜いたパターン、
３つ抜いたパターン等、いろいろな手拍子を
子供たちが考えました。

カードを見たら、すぐに練習を始めます。
教師の合図で歌いながら、手拍子をします♪

画像は、友達がどのカードを抜くのか、固唾をのんで
みんなで見守っている場面です。

笑顔で真剣な子供たちと楽しく授業を進めています。

　来週末はもう５月になります。
端午の節句も間近です。
五月人形を飾りました。
学校にいらした際には、ぜひご覧ください。

　図画工作で自分の蝶を作りました。
お花畑で楽しそうに遊んでいます。

　４年生〜６年生はマークシート形式です。
４年生は初めてのマークシートです。

　２４日(金）に、教育委員会と区長からのお知らせを全校配布しました。ご確認ください。

　もうすぐ低学年遠足です。
今日は電子黒板を使って
公共施設（公園）での遊び方について
考えました。

今日は区内一斉の学力調査です。
３年生は初めての参加になります。
前学年までの学習内容について取り組みました。

1年生の図工では、左右対称に形を切る、はさみの学習をした後、自分だけの蝶になるように模様を考えて、色を塗りました。できた蝶を持って校庭に出て、蝶の好きな場所探しを楽しみました。

【献立名】
・牛乳
・ごはん
・麻婆じゃがいも
・中華スープ
・サンフルーツ

【給食について】
　今日のくだものは、熊本県産のサンフルーツです。サンフルーツは、甘夏から生まれた品種です。皮が厚く固く、甘夏よりも甘みが強いことが特徴です。４月から５月にかけて旬をむかえます。実は甘いのですが、薄皮に苦みがあるので、子供たちは、少し食べにくかったようです。今の時期、給食で提供するくだものは柑橘類が多いですが、これからさまざまな果物が旬をむかえるので、子供たちには、楽しみにしていて欲しいと思います。

【献立名】
・牛乳
・ガーリックトースト
・ハニートースト
・ポークビーンズ
・コーンサラダ

【給食について】
　今日は、ガーリックトーストとハニートーストです。パンは、どの学年も食べやすかったようです。ほとんどの児童が食べていました。パンを食べきれない児童がいるかと思いましたが、ほとんどの児童が、よく食べていました。
　また、最近気温が高くなってきているせいか、牛乳の飲み残しが減ってきています。高学年の子の中には、「飲み物がもっと欲しい。」という児童もいます。