【献立名】
・牛乳
・ごはん
・ポークディアブル
・フレンチドレッシングサラダ
・野菜スープ
・いちご

【給食について】
　今日の給食は、フランス料理です。主菜のポークディアブルは、一枚肉を、ナイフとフォークを使い、自分で切って食べます。洋食のマナーとしては、「ナイフは利き手、フォークは利き手と反対の手に持つこと。」、「肉を切るときは、フォークで肉をおさえて、ナイフを動かして切ること。」、「肉は、一口の大きさに切ること。」を中心に各クラスに伝えました。６月以降、今年度２回目のナイフとフォークを使う給食でしたが、前回よりも上手に使えるようになっている子が多かったです。

　２年生の図工では、造形あそびで、「新聞ファッション」を楽しみました。帽子づくりからスタートし、服やブーツなど、それぞれ工夫して制作する姿が見られました。

　３年生の音楽の授業で、「ゆかいな木琴」を鍵盤ハーモニカとリコーダー、打楽器、木琴で演奏しました。

　座席の横１列が打楽器と木琴を担当し、残りの列が鍵盤ハーモニカで主旋律、リコーダーで副旋律を担当しました。前回と今回で、順番に一周することができました。

　「コンコンコン」とウッドブロックの音が気持ちよく響いていました。

　この後は、「パフ」という曲で、リコーダーのおさらいをしていきます。

【献立名】
・コーヒー牛乳
・パンプキン食パン
・ココア揚げパン
・クリームシチュー
・イタリアンドレッシングサラダ

【給食について】
　今日は、「コーヒー牛乳」と「クリームシチュー」が４年生とたけのこ学級、「イタリアンドレッシングサラダ」がたけのこ学級のリクエスト給食です。「クリームシチュー」は、４年生・たけのこ学級ともに、主菜の１位でした。他の学年のリクエスト給食でも、クリームシチューは、よく名前があがる人気の給食です。今日は、パンプキン食パンをクリームシチューにつけて食べている子が多かったです。

　位相差顕微鏡は、こんなものです。

　最後に、学校歯科医の先生から歯みがきのポイントについての話を伺い、しっかりと歯を磨きなおしました。

　学校歯科医の先生には、お忙しいところ、２クラスの指導をしていただき、本当にありがとうございました。

　その後、マイクロブラシでなぞった部分をスライドガラスに付けて、位相差顕微鏡で観察します。青いマイクロブラシでなぞった方はほとんど細菌は確認できませんが、赤いマイクロブラシでなぞった方はたくさんの細菌が動いていることが確認できました。これには子どもたちもかなり驚いた様子でした。

　染め出しをした後、青いマイクロブラシで歯の染まっていない部分を、赤いマイクロブラシで歯が赤く染まっている、歯垢が付いている部分をなぞります。

　自分の歯並びを確認した後は、秋の歯科指導でも行った「染め出し」をします。赤い薬液を歯に塗って、歯垢の状況を確認します。今回はここがポイントです。

　次に、歯科校医の先生の指導の下、自分の歯並びを観察し、ワークシートにその特徴を記入します。書き方が分からない子は、先生にどんどん質問をしています。

　２７日（火）に、５年生が保健時間に、口内細菌の観察をする学習をしました。豊島区教育委員会から「位相差顕微鏡」をお借りし、本校学校歯科医の先生のご指導をいただきながら行いました。
　はじめに、養護の先生が、電子黒板で口内の細菌が動いている様子を提示しました。子どもたちは、興味深そうに見ています。

【献立名】
・牛乳
・おにぎり
・鮭の塩焼き
・野沢菜漬け
・豚汁

【給食について】
　１月２４日（土）〜３０日（金）は、「全国学校給食週間」です。学校給食は、明治２２年に、山形県の小学校で、貧困や、食糧不足のため、満足にごはんを食べられない子どもたちのために作られたのが始まりです。その後、アメリカの民間団体や、ユニセフ等の援助物資を受け、給食が今まで継続されているそうです。全国学校給食週間は、援助物資が贈られたことへの感謝をあらわすとともに、給食の意義を考える期間です。そこで、今日の給食は、給食が始まった当初の献立「おにぎり・鮭の塩焼き・野沢菜漬け」です。
　おにぎりは、人気のようで、とてもよく食べていました。おにぎりは、特に味をつけていませんが、子どもたちは、鮭の塩焼きとともに食べるなど、考えて食べていました。

　２６日（月）の全校朝会で、区連合図工展覧会に作品を出品した２４名の児童に、出品証が手渡されました。
　図工の先生が２４名の児童の名前を呼んだ後、代表の６年生が、校長先生から出品表をいただきました。代表児童のがんばりを皆で拍手で讃えました。

【献立名】
・牛乳
・ミルメーク（いちご味）
・みそラーメン
・豆腐ナゲット
・フルーツポンチ

【給食について】
　今日の「みそラーメン」は、４年生のリクエスト給食です。みそラーメンは、他の学年の子どもたちも好きな子が多く、リクエスト給食では、よく名前が挙がる料理です。他にリクエスト給食でよく名前が挙がる料理といえば、「ミルメーク」です。甘い物が苦手な子、牛乳に味をつけるのが苦手な子にとっては飲みづらいと感じるようです。また、学年が上がるにつれて、各料理に対する味と、食事全体の味のバランスをよく感じながら食べているようで、「この料理にミルメークは合わない気がする」など、感想を具体的に伝えてくれました。
　「豆腐ナゲット」は、新メニューです。豆腐に鶏肉のひき肉やねぎ・生姜・卵などをまぜて作りました。子どもたちが想像していたより、とてもやわらかく、ふわふわとした食感です。好きな子、苦手な子、賛否両論でした。

１１時に見学は終わりです。案内をしてくださった方にご挨拶をして、帰途につきます。

千両箱は、20キロもあるそうです。一人一人、持ち上げてみました。
円の貨幣の説明も、聞きました。1円玉、50円玉、100円玉のデザインは、公募のものだそうです。
貨幣の裏表はないのだそうです。造幣局では、製造年名が入っている方がウラにしているそうです。

子どもたちは、江戸時代の貨幣に、とても興味をもったようです。

博物館の見学です。これまでに発売されたプルーフ貨幣、勲章、金属工芸品などが展示されています。日本で行われた三つのオリンピックのメダルも展示されていました。

２グループに分かれて、工場と博物館の見学をします。工場の建物は、100メートルくらいの長さがあります。
工場では、プルーフ貨幣を作っているそうです。ピカピカの貨幣です。
工場内は、撮影禁止です。

ビデオルームで、造幣局についてのお話をうかがったあと、映像資料を見せていただきます。