磯観察も終わり、竹岡学園で美味しいお弁当を頂いた後、貝細工作りに取り組みました。色々な貝や、自分達で見つけた貝がらを貼り付けて、オリジナルのフォトフレーム作りに夢中でした。

　保田海岸で磯観察をしました。
磯の潮だまりには、色々な生き物がたくさんいます。
子どもたちも様々な貝・カニ・ヤドカリ・ヒトデ・アメフラシなどたくさんの生き物を見つけることができました。磯観察の時間はあっという間で、楽しく生き物の観察学習を行うことができました。

楽しい竹岡自然教室が始まりました。
四年生は東京湾アクアラインを通り、
海ほたるに到着しました。
天気も良く、広い海を見てみんな大喜びです。

　５月２９日（木）、真夏の太陽を思わせる日差しの中、４年生５７名が、千葉県竹岡に出発しました（この記事を書いているときは、少し曇ってきていますが）。
　竹岡健康学園が閉園し、施設の有効活用を進めるため、昨年度より豊島区教育委員会でプランを練ってきました。年度初めには藤原教諭も、現地へ行き、どのような活動ができるか下見を行ってきています。全校朝会の校長講話の中で、潮の満ち引きについて話をしたり、学級で楽しい教室にするための心構えを考えたり、準備はバッチリです。
　お見送りの保護者の皆様、ありがとうございました。

　５月２３日（金）今年度２回目の誕生日給食会が行われました。この日もランチルームに、学年やクラスの違う人、先生方が集まりました。
　１年生を除き、およそ１年ぶりの再会です。それぞれのテーブルの高学年児童が下級生の面倒を見る姿も板につき、頼もしい限りでした。
　参加している先生も、５月生まれの先生です。こんなにさわやかな季節に生まれていること、いいですねえ。

　５月２０日（火）、４年生が巣鴨消防署の見学に行ってきました。
　見学の前に、学校の内の消防設備について、消化器の数や、どこに、どんな機器が設置されているのかなど、学習してから見学に行きました。
　私自身、消防署の見学は何回か経験がありますが、今回は、多くの驚きがありました。救助活動を行う現場で、実際に使われる「スブレンダー」「エアマイティー」など、普段見ることのできない機材を実地訓練の中で、見せて頂きました。
　そのおかげもあってか、子供たちはたくさんの質問をしていました。その中で、「火を消す時、怖くないですか？」という、消防士さんを思いやる質問が出ました。それに対し、「毎日訓練を積んでいるので、怖くありません。」と力強い回答があり、心強く思いました。
　最後は、全員で敬礼をしてお礼のあいさつをしました。

　２１日（水）今年度１回目の研究授業が４年１組藤原学級でおこなわれました。
昨年度は、豊島区教育委員会研究推進校の発表では保護者の皆様には大変お世話になりました。ありがとうございました。
今年度は、昨年までの研究を継続・発展させ、さらに東京都教育委員会の指定を受けた「言語能力育成拠点校」としての研究を、国語科を中核に進めてまいります。

　今回、４年生が国語科「○○がじょうたつするひみつ教えます」の単元で説明文の授業を公開し、教員全員で指導過程や教材、指導法など、講師の先生の指導を受けながら研究協議を行いました。６月には６年、１年と研究授業が続きます。教員一人一人の指導力・授業力を高め、子供たちに確かな学力を身につけてもらうためにがんばっていきます。

　５月１９日（月）、３年生がサンシャインの展望台から、豊島区の特徴を見つけようと観察しました。
　サンシャインビルの近くでは、山手線や埼京線、西武池袋線、東武東上線などの電車がおもちゃのように走り、新しい区役所の建物がそびえ立つ姿もみえました。そして、駒込小学校はサンシャインからはほぼ、北東の方角ですが、そこからは、ぴかぴかと光が見えました。実は、屋上に大きな鏡を運び、サンシャインの方向に太陽の光を反射していたのです。子供ちは大喜びでした。分かりにくいかもしれませんが、右の写真の真ん中に光って見えるのがその光です。
　この体験から、３年生の地域学習がスタートします。

　５月１９日（月）、代表委員会児童が朝７時４５分に登校してきました。
　投稿時刻を８時１５分としているので、かなり早めですが、大切な役割を担っての登校です。
　代表委員会では、駒込小学校での生活を気持ちのよい物にしようと話し合いを行っています。その議題箱に寄せられた意見に「Ｃホールは、毎朝混雑して、下学年児童がかわいそうです」という意見がありました。それに対して子供たちが考えたのは、「ゆずりあいしぐさ」です。ご存知の方も多いと思いますが、昨年代表委員会が全校児童に呼びかけ作った「こまごめしぐさ」Ｃホールで、２年生、５年生、６年生の登校を見守り、ゆずりあいしぐさを呼びかけました。

　１６日（金）今年度１回目の誕生日給食会が行われました。
４月生まれの子供たち２３名と先生方３名がランチルームに
集まっていただきました。
　それぞれのテーブルでは高学年の子供たちが下級生の面倒を
見てくれました。また、６年生によるクイズなどもあり、楽し
いひとときを過ごしました。
　誕生日給食では、特別なデザートも出ます。子供たちは大喜び
でした。

　１５日（木）山形県遊佐町から３名の方がはるばる駒込小学校の５年生のために田植えの指導に来てくださいました。
　この日のために、５年生は田おこし、代かきを済ませ、田植えができる状態に田んぼを整えてきました。わずか１２平方メートルの田んぼですが、うまく育てれば７キログラム程度の収穫が見込めるそうです。
　子供たちは裸足になって田んぼに入り、田植えを行いました。これから毎日の水の管理や雑草抜きなど、秋の収穫にはまだまお世話が必要です。
　９月の稲刈りの時にも遊佐町の人が指導に来てくださいます。「がんばったね。たくさんとれたね」と言われるように、がんばって稲を育てていきます。

　５月１０日（土）「としま土曜公開授業」の３校時は、１、２年生と３年生以上に分かれて、セーフティ教室を行いました。
　１、２年生は「連れ去り防止教室」、３年生以上は「万引き防止教室」です。
　この、セーフティ教室というのは、学校において子供たちが健全に育つよう、保護者・地域の皆さんの参加のもと、家庭・学校・地域社会の連携による非行・犯罪被害防止教育の推進のため、警視庁と連携して行うものです。
　今年は、年度末に計画した、７月開催の学校がたくさん有り、急遽、７月から５月に変更となり、ご迷惑をおかけしました。しかし、最初の「土曜公開授業」であり、引渡訓練もあったためと思われますが、警察との情報交換に大勢の保護者の方が参加してくださいました。（けがの功名といったところでしょうか。）
　このときの内容については、６月の学校便りにも掲載させて頂きます。

　５月１０日、今年度１回目の「としま土曜公開授業」でした。
　学校では子供たちに【生きる力】が身につくように、学習指導、生活指導、いろいろな面から指導を行っています。公開授業でも、何をねらいとしているのか、参観していただく保護者、地域の皆様に伝わるよう、時間割表の中に記載しています。
　このページを作成したのは、１４日（水）でしたので、すでに学校には保護者の皆様からアンケートが届いています。そのアンケートの中に、「学校から帰ってきたあと、授業の話題で盛り上がりました。」という回答を頂きました。他の家庭でもきっと同様のことがあると思います。たくさん、お話しください。

　５月９日（金）、青空の下、「青空お弁当給食」を実施しました。
　朝から、天気予報では、お昼頃から荒れ模様になるという予報が伝えられており、青空が続くかどうか心配していました。が、給食タイムは今年も大変気持ちのよい青空が広がっていました。
　「青空お弁当給食」にふさわしい天気で、兄弟学級毎に、給食室手作りのお弁当をおいしくいただきました。

　５月８日、サンシャイン水族館を見学に出かけました。
豊島区では３年生がサンシャインの展望台、４年生がプラネタリュウム、そして６年生と３回、サンシャインの見学があります。
　６年生も様々な魚に歓声を上げていました。一番右はクラゲの写真です。

　５月１日（木）、６年生が５年生の時に作った藍染めのこいのぼりを駅前の公園に掲揚しました。
　昨年、藍染めを教えてくださっていた、工房布礼愛の小林次郎先生が急逝され、子供たち、保護者の皆様、私たち教職員も、悲しみのなか、お別れをしました。
　今年も、駅前に、初夏の風物詩となるこいのぼりをあげ、子供たち元気な成長を願う、行事を行えたこと、本当によかったです。
　

　４月３０日（水）、代表委員会による委員会紹介集会がありました。
　５、６年生と１、２、３、４年生が対面し、それぞれの仕事内容や全校児童に周知したい内容を発表しました。代表の６年生は、みな、原稿を見ないで、自分の言葉として話をしていました。堂々とした態度に、入学したての１年生も、周囲の雰囲気を感じ取り、拍手を送りながら静かに聞いていました。

　２５日、この日の給食は季節を感じる、「グリンピースご飯」でした。皆さんは、もう召し上がりましたか？
　さや付きで９Kｇのグリンピースを使い、みんなでピカピカの春の味を楽しみました。さやから取り出したのは、こちらもピカピカの、１年生です。栄養士からすじの取り方を教わり、丁寧にさやから取り出していました。
　生き物は本能的に、自分の知らない物は食べない、ということを聞いたことがあります（そうですよね）。グリーンピースを知った１年生、よく食べていました。

　２４日、今年度１回目の合同パトロールです。
　１回目なので、集団下校班の組織作りから始めます。
　保護者の皆様からいただいたカードをもとに、事前に担当の教員が班を作っておくのですが、１回目は子供たちも大変です。慣れているはずの高学年でも、担当の先生が代わったり、新しい１年生の顔を覚えたり。
　特に１年生は、どこに行けばよいのか、どこに並ぶのか、毎年迷子が出てしまうのですが、今年は一人もいませんでした！！！！これはどうしてでしょう？５、６年生がしっかりお迎えに行ったり、下駄箱から道案内をしたおかげです。ありがとう、５年生、６年生。

　２４日、３階の廊下を歩いていると、なにやら楽しげな声。
　のぞいてみると・・・。白い画用紙に縁を折り付け、春を思わせる淡い色を塗り、その中で、絵の具をつけたビー玉をころころと楽しく転がして歓声を上げていました。
　「これで終わりではないんです。この続きがまだあります。」「えー、何をやるんだろう？」
　続きが気になります。また、レポートします。