最新更新日:2024/11/15 | |
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タブレットPCを使った学習(1)2年 音楽 運動会の歌運動会の歌では、紅白に分かれて、歌の掛け合いをします。 今回に限っては、白組の方がまとまりがあるようです。 音符を見てのリズムの学習もしました。 四分音符や八分音符、休符などを組み合わせて、歌も入れて楽しみました。 1・2年 運動会の練習忍者になったり、手裏剣の投げたりしながら、左右の動きもあります。 きゃりーぱみゅぱみゅの歌にのり、先生方も子どもたちも楽しそうに踊っています。 まずは、しっかりと踊りを覚えてから、来週あたりは、校庭に出て練習が始まることでしょう。 4年 誰もがよりよくかかわり合うには学習の発展として、「誰もがよりよくかかわり合うには」というテーマで、調べ学習をすることになりました。 施設のバリアーフリー、盲導犬など、子どもたちが関心のある内容を選んで調べます。 方法として、本やインターネットで調べる案はすぐに出ました。 先生からは、実際に行って、自分で確かめることも大切にするようにと話がありました。 まずは、学校図書館にある様々の資料をみんなで探し始めました。 3年 わたしと小鳥とすずと立候補をして、みんなの前で本を朗読します。 中には、本を見ないでの朗読に挑戦をしていました。 大勢の人の前だと、緊張をして、早口になりがちです。 言葉のリズムを意識して、ゆっくりと朗読すれば、さらによくなりそうです。 5年 花粉の観察顕微鏡の使い方やスライドグラスやカバーガラスの扱い方を教わってから、探してきた標本の花から、花粉をとって観察しました。 ヘチマの花粉を見せてくれました。 粒々がたくさん見えました。 6年 算数速さの学習めあてや問題、考え方など印を付けて、ノートに書く手本を示しながら、速さの学習をしていました。 時価と速さと道のりの関係は、子どもたちが間違えやすい内容です。 沖縄まで1600kmを時速600kmの飛行機で飛ぶ問題では、答えが小数や分数になり、何時間何分という答え方ができなくなります。 分母を60にそろえると、2と60分の40となり、2時間40分と分かりやすいことを学習していました。 図画工作研究授業(5年2組)5年2組は、図工「ファンタスティックワールド」という題材です。 今日の学習では、トレーシングペーパーの透ける性質を生かしながら色や形の重なりを工夫し、自分が入り込んでみたい「ファンタスティックワールド」を表現しました。 総合的な学習の時間研究授業(5年1組)5年1組は、総合的な学習の時間「地域の人と共に」という単元です。 今日の学習では、「菊かおる園」の高齢者の方と交流するための準備や注意することについて話し合いました。 運動会に向けて《西巣鴨幼稚園》レク集会《ぞうきんがけリレー》集会委員が終わりの言葉で「体育館の床をきれいにしてくれてありがとう」と話したとき、皆の顔に笑みがこぼれました。 スーパームーンブックトーク区立図書館の皆様には、3日間にわたり、各学年を回ってくださいました。ありがとうございました。 運動会の練習(高学年)運動会に向けてリサイクル出前授業(4年生)校庭で、清掃事務所の方が乗ってきてくださったスケルトンのゴミ収集車で、ゴミ収集体験を行った後、教室で、資源のリサイクルについて考える学習をしました。 5年生 エコクッキング「環境にやさしい食生活をめざそう」のテーマのもとカラフル野菜スープを作りました。食材の選び方、調理の仕方、片付け方それぞれ一工夫することでエコにつながることを学びました。 5年生 高齢者疑似体験子どもたちは、歩行体験では、「手すりの必要性を感じました。」視力や聴覚が衰えたときの体験では、「お年寄りに手紙を書くときは、濃く大きな字で書くようにしたいです。」といった感想を発表しました。 地域のお年寄りに気遣いができる西巣っ子に育ってほしいです。 9月9日の給食 重陽の節句献立・牛乳 ・栗おこわ ・さばのみそ煮 ・野菜のごまだれ ・沢煮椀 【給食について】 今日は、重陽の節句献立です。重陽の節句とは、日付に奇数(陽数)が重なる節句の中で、一番大きい数字の「9」が重なることから、大変めでたい日とされるようになったそうです。この日に、邪気を払うとされる山椒の実を身につけて、菊花酒を飲むと、長生きできるとされています。それが、庶民の間では、「栗の節句」と呼ばれるようになり、栗ごはんを炊いてお祝いをしていたそうです。 今日の給食では、栗おこわを作りました。栗おこわよりも、さばのみそ煮の方が、多くの子どもたちに「美味しい」と言って喜ばれていました。 学校公開週間《最終日の参観者》
66名の参観がありました。本日も、来年度、西巣鴨小学校に入学を検討している方が参観にいらっしゃいました。5日間のトータルで、延べ530人ほどの方が、西巣鴨小学校に来てくださいました。お忙しいところ、本当にありがとうございました。
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