明日の４時間目は、５・６年生による「ギャラリー・トーク」があります。５・６年生が会場のあちこちに立ち、展覧会に来てくださった方々に、作品の紹介をします。今日は５・６年生で互いの作品を紹介し合ってペア鑑賞した後、明日に向けて、自分の担当学年の作品をじっくり観て、ギャラリー・トークの練習をしました。６年生がお手本を見せてくれたり、分担を考えてくれたりして、５年生を上手にリードしてくれました。

今日は展覧会1日目。3，4年生でペア鑑賞をしました。
作品の工夫したところや見どころをペアで伝え、作品を見あいます。ちがう学年の作品のおもしろさに気づき、鑑賞カードにたくさんの感想を書いている子どもたちでした。

今日から展覧会。子どもたちも自分の作品、他の子どもたちの作品を鑑賞しました。体育館いっぱいに展示された作品には、見る作品だけでなくさわることのできる作品もあり、とっても楽しく鑑賞していました。

牛乳　大豆入りひじきごはん　かきたま汁　焼きししゃも　ごまあえ　いちご

>きょうの主食は大豆いりひじきごはんです。２月２日は節分です。まめ（大豆）をごはんにいれました。

金曜日は給食クイズです。
Ｑ節分の日に玄関前にひいらぎの葉とある魚の頭を下げます。なんの魚でしょう？
これをやいかがしといいます。

　１　いわし　２　さけ　３　たい

国語「ゆるやかにつながるインターネット」の学習のまとめとして、インターネット以外のコミュニケーション・ツール(手紙や電話、メール)を選び、人と人をつなぐ道具としてどのような良さや注意点があるのか、自分の考えを作文にしました。1学期の頃に比べ、自分の考えを書くことや、長い文章を書くことが随分できるようになりました。すごく集中して真剣に作文を書いていたので、思わずバチリ…写真を撮りました。

明日から展覧会です。体育館いっぱいに子どもたちの作品が展示され、後は、明日の公開を待つばかりとなりました。明日１月３１日（金）は１５時〜２０時まで（入場は１９時半まで）。明後日２月１日（土）は９時〜１７時まで（入場は１６時半まで）です。たくさんのご来場をお待ちしています。

１年２組の英語活動。今日は、「What fruits do you like？」「I like ○○.」のスキットに合わせて、たくさんのフルーツの名前を覚えて、ビンゴゲームを楽しみました。

６年１組の家庭科「まかせてね　今日の食事」。献立を班で考え、買い物等も分担して自分たちで行いました。短い時間で、主食、主菜、副菜、汁物の４品を協力して作りました。どの班もおいしくできて、喜んでいました。

学級園で採れた大根を使って、味噌汁を作りました。

一人一人上手に大根を切ることができました。

学級園で育てた大根の収穫をしました。

大きな大根が採れた時は、みんな大喜びでした。

牛乳　七穀ごはん　けんちん汁　くじらの竜田揚げ　からしあえ　みかん

　きょうの主菜はくじらの竜田揚げです。みなさんはくじらの肉を食べたことがありますか？昭和２７年ころ（６２年前）はよく食べられていました。値段が鶏肉や豚肉より安かったかです。今はくじらをとることは禁止されていますが、きょうの給食のミンクくじらは調査のためとってもいいことになっています。ミンクくじらが増えているからです。給食週間の特別献立です。

今日の図工では、作品を体育館へ運びこみ、展示の準備をしました。
写真は「タッチミー」のゲートを作っている様子です。
展覧会で自分たちの作品を楽しんで見てもらえるようにと一生懸命取り組んでいました。

いよいよ展覧会が2日後に迫り、今日は共同制作の設置や作品の搬入などをしました。５年生の共同制作は、お客様を入口でお迎えする「展覧会の馬」のオブジェと、ブラックライトの効果が素敵な「のぞいて みてみて 不思議な世界」です。どんどん作業が進み、予定になかった立体作品「鳥」の搬入や、家庭科のナップザックの展示も終わりました。最後にみんなで〆の手拍子をして、設置の完成を喜びました。

１年２組の国語「ものの名まえ」の学習で「おみせやさんごっこ」をしました。「ものの名まえ」と「いらっしゃい。」「これをください。」とお店やさんんとのやりとりのしかたを学習しました。とっても楽しく学習できました。

牛乳　豚肉と青菜の焼きそば　ばんさんすう　ピーチゼリー

　きょうの主食は、豚肉と青菜のあんかけ焼きそばです。
青菜は、小松菜をたくさん使っています。
小松菜は江戸時代に東京の小松川というところで冬に栽培されていた野菜です。　冬の小松菜は、ほうれん草よりもビタミンCが多く、カルシウムもほうれんそうの３倍も含まれています。

学校のパソコン関係の機器が新しくなったので、使い方を覚えるために勉強会をしました。ICTサポーターの先生に教わりながら、タブレットの機能を活かした使い方を学びました。

まだ済んでいない工事などもあるため、新しい機器を学校として使えるようになるのはまだ先です。それまでの間、先生たちも勉強を頑張ります！

１年２組の図書の時間。司書の先生によるブックトークと読み聞かせの様子です。今日は、もうすぐ来る節分に合わせて、豆と鬼の本を紹介してもらいました。みんな本も読み聞かせも大好きです。

今日は休み時間中の避難を訓練しました。中休みの遊んでいる最中の訓練だったのですが、素早く、安全に避難することができました。

牛乳　ミルクパン　マカロニグラタン　ごうれんそうと卵のスープ

　きょうの主菜は、『マカロニグラタン』です。
マカロニは、スパゲティーと同じ生地を短くし、穴のあいた形に切ったものです。
真ん中に穴があいているので、ソースがよくからみ、おいしく食べることができます。真ん中に穴をあけることによって乾燥しやすく、長く保存することができるという効果もあります。

前回の理科の授業では、4つの水溶液の種類をリトマス紙を用いて調べました。何性かを調べた上で、次の実験として何が溶けているのかを、水の蒸発により調べました。食塩水からは塩が残りましたが、塩酸や炭酸水やアンモニア水からはなにも出ませんでした。はたして何が溶けているか。次の実験ではそこを詳しく調べていきます。