１０月４日に、今年度２回目の校内研究授業が行われました。

「自分たちだけの音読げきをしよう」というめあてに向かって、お話の世界を楽しむ２年１組の子供たち。最後の場面に合うように考えて、がまくんとかえるくんの会話文を創作しました。自分の考えた会話文を友達と伝え合うと、同じ場面でもいろいろな感じ方・考え方があることが分かり、子供たちの目が輝き出しました。「○○ちゃんの、〜〜という言葉がすごくいい。」「わたしも、○○くんのをまねしたくなったよ。」がまくんとかえるくんのような『しあわせな気持ち』がクラスいっぱいに広がり、子供たちは自分の会話文をよりよくしようと再びワークシートに向かい始めました。伝え合う活動を通して、一人一人の学びを深めることができたようです。

３年生では「金管楽器の響きに親しもう」、４年生では「木管楽器の響きに親しもう」の学習をしています。３年生は、金管楽器の響きをＤＶＤだけでなく実際に聴いた後で、トランペットの体験をしました。マウスピースで唇をふるわせながら音を出すことが難しそうでしたが、トランペットらしい元気な音が出た人もたくさんいました。「トランペットをもっと上手になりたい！」「他の金管楽器も吹いてみたい！」と、意欲を高めたようでした。４年生は、高南ジュニアバンドで木管楽器を担当している人の演奏を聴いて、その響きに親しみました。近くで木管楽器の響きを聴いて、新しい発見がたくさんあったようです。高南小では管楽器を授業の中で活用し、高南ＪＢ以外の人もいろいろな楽器に親しむことができます。たくさんの楽器に親しんで、音楽の楽しさをさらに広げていってもらいたいです。

「せかいいっしゅうがかんたんにできるどうぐがあったら…」
「はやく走ることができるくつがあったら…」
「たべてもたべてもなくならないものがあったら…」
「帰りがおそくなってしまった時、すぐに家に帰ることができるどうぐがあったら…」
『あったらいいな、こんなもの』の学習で、様々な願いを叶えるための道具を考えました。
　今日は、クラスの友達に自分の考えを伝える発表会。話し方のルール、聞き方のルールをしっかりと守って、自分の願いやそれを叶えるための道具を伝えることができました。

きのこスパゲティー
ゆで野菜レモン風味
かぼちゃチーズケーキ
牛乳

☆かぼちゃチーズケーキレシピ
１人分
かぼちゃ・・２０ｇ
クリームチーズ・・１５ｇ
生クリーム・・１５ｇ
たまご・・１０ｇ
砂糖・・５ｇ
小麦粉・・３ｇ

・かぼちゃは、蒸して皮と実にわけ
　実を軽くマッシュする
・その他の材料とかぼちゃを
　ミキサーにかける
・アルミカップにいれてオーブンで焼く
（今回は、かぼちゃの皮を星形にぬき
　油で揚げて飾りにしました。）

ふきよせごはん
魚磯揚げ
ごまあえ
沢煮椀
りんご
牛乳

てりやきバーガー
いんげんとトマトのスープ
お菓子なめだまやき
牛乳

チキンライスえびクリーム
ビーンズサラダ
なし
牛乳

　９月１８日（水）に、中央図書館の方によるブックトークが行われました。テーマは、「平和について考える」です。
　広島や長崎の原爆について書かれている本や、世界で今も起きている戦争について、たくさんの本を、お話を交えながら紹介していただきました。
　どの子も真剣に話を聞いて、戦争の怖さや悲しみを一緒に共有することができました。
　今日の学習を、国語「平和について考える」や、総合の学習にいかしていきたいと思います。

キユーピーから講師の先生が来てくださり、「マヨネーズ教室」が行われました。
まず、マヨネーズの作り方や野菜を食べることの大切さなどについて、楽しく学習しました。マヨネーズの秘密が分かったところで、実際に手作りマヨネーズに挑戦。酢と油が卵黄によって乳化され、混じり合っていきます。講師の先生のアドバイス通り、油は少しずつ足しながら、なるべく空気を含ませないように、そしてたっぷりの愛情をこめて混ぜ続けると…どのグループも見事、大成功！
「帰ったら、妹にも教えてあげよう。」「今日はキュウリだけだったけれど、いろんな野菜が食べたくなった。」「苦手な野菜も、これからは少し挑戦してみる。」
実は、「野菜嫌い」が少なくない５年生。これからも食に興味をもち、バランスよく食べることの大切さを学んでいってほしいと思います。

ピザパン
クラムチャウダー
ごまだれサラダ
なし
牛乳

こぎつねごはん
魚のフライ
じゃがいもからめに
おひたし
キャロットゼリー
牛乳

たくわんごはん
くじら竜田揚げ
コーンいりサラダ
みそしる
りんご
牛乳

高南小学校の今年度の校内研究テーマは、「伝え合う活動を通して学びを深める児童の育成〜文学的な文章教材を通して〜」です。自分の思いや考えを伝えたり、友達の考えを受け止めたりする活動を充実させることで、一人一人が自分自身の学びを深めていく・・・そのような授業のあり方を研究しています。

さて、９月１９日に今年度最初の研究授業が行われました。「なぞの少年がもし現れなかったら、主人公のワタルは練習を続けていたでしょうか？」と問いかけられると、３年１組の子供たちは夢中で教科書をめくり始めました。叙述に基づいて自分の考えを発表したり、友達の考えを聞いたりしていると、主人公のことがどんどんよく分かってくる様子。「もっとやりたかった。」「お話を読んで考えるのが楽しかった。」と、充実した表情を見せていました。

ごはん
焼き魚ねぎソース
芋いりサラダ
五目きんぴら
グレープゼリー
牛乳

夏休みを元気に過ごし、ひとまわり大きくなった１年生。２学期も元気に頑張っています。
９月１４日に、高南小学校の９２歳の誕生日をお祝いする高南まつりがありました。「高南まつりって…なんだろう。」「ぼくたちはどんなことをするんですか？」と、初めての高南まつり。当日まで、ドキドキしていた１年生ですが、いざ、おまつりスタート！となると、「あっちのお店に行きたい。」「次、ここ行こうよ。」と笑顔いっぱいで校内を巡る子ども達がいました。
高南まつりの後には、「来年が楽しみです。」「３年生になったらたくさんゲームをつくりたいです。」といった感想がたくさんありました。
来年、さらに再来年に向けて、楽しみが増えた一日となりました。

かきたまうどん
ちくわいそべ揚げ
大根ときゅりのキムチ
つきみだんご
牛乳

高南小では月に１回、アミーゴ班（縦割り班）で遊ぶアミーゴ集会や、一緒に給食を食べるアミーゴ給食があります。今日はアミーゴ集会とアミーゴ給食の両方がありました。
アミーゴ集会では、６年生の班長さんが企画した遊びで、朝の時間を楽しく過ごしました。低学年でも一緒に楽しめるように、ゲームの内容やルールを工夫しており、思いやりをもって活動していました。アミーゴ給食では、各アミーゴ班の担当の先生も一緒に給食を食べました。準備や挨拶など、各学年に分担された役割をはたせるように、声をかけ合いながら活動していました。学級とは違う仲間と遊んだり給食を食べたりすることは、はじめは緊張しますが、回数を重ねるごとに、仲間のよさを知り、少しずつ仲良くなっているようです。最近ではアミーゴ班活動以外の時間にも、異学年で一緒に遊んでいる姿も見られます。大きい学校ではないけれど、いろいろな学年と仲良くし、たくさん友達ができるのも、高南小学校のよいところのひとつです。

高南小では、高南小の誕生日をお祝いする高南まつりが毎年開催されます。高南小の誕生日は１月ですが、学校参観週間と土曜公開日に合わせて、今年度は９月１４日に行われました。３年生以上の学年とＰＴＡの方がお店を出し、みんなで楽しみました。１年生と２年生はアミーゴ班で仲良くお店をまわりました。ゲームコーナーや、迷路、お化け屋敷など、どの学年も工夫をこらしたお店になっていました。ご家族の皆様、地域の皆様、ご来場ありがとうございました。

ザーサイチャーハン
手作りシュウマイ
きゅうりと春雨のサラダ
ぶどう
牛乳

「箏に親しもう」の題材で、４年生から６年生の児童が箏を演奏し、その音色に親しんでいます。「なべなべそこぬけ」や「一番星見つけた」、「さくらさくら」など昔から歌い親しまれている曲を箏で演奏しました。高学年になると奏法も身に付き、２人で合わせて箏を演奏したり、箏の美しい音色で演奏したりと、思わず聴き入ってしまうほどでした。
箏という日本の伝統的な楽器を実際に演奏することを通して、日本の伝統音楽を身近に感じ、よさに気付く機会となりました。来月は三味線にも挑戦する予定です。