今日の放課後、先生方で、今年度図書館に購入する本の選定を行いました。いい本をたくさん選ぶことができました。図書館に届く日がとても楽しみです。

今日は雨が降ったため、中休みは４〜６年生、昼休みは１〜３年生が体育館を使って遊びました。みんなとっても元気です。

４年１組の学級会の様子です。今日は「楽しい秋のパーティーを開こう」というテーマでみんな一生懸命話し合っていました。

牛乳　ツナトースト　かぼちゃシチュー　コールスローサラダ

　きょうの主食はツナトースト、主菜はかぼちゃシチューです。たんぱく質、乳製品、ビタミンAがいっぱいの献立です。
　きのう、３年生のわかめの勉強で使ったわかめが玄関に貼ってあります。大きいので横になっていますが、海の中では立っています。　わかめのクイズの答えです。１わかめは９０００年も前から食べられていました。　２日本でたくさん収穫されるところは１位岩手県２位宮城県３位徳島県です。３わかめのパワーはネバネバにあり、腸を掃除してくれます。

　４年生の国語では「だれもが関わり合えるように」という単元の学習を行っています。それぞれが課題を決めて、インターネットや本で調べ、グループの中で発表しました。
　「調べてみると、家のあちこちに点字があることに気付いた。」
　「盲学校の人たちと交流して、色々なことを教えてほしいし、私も教えてあげたい。」
と、子供たちは様々な考えをもつことができました。

お昼休みの読み聞かせ。今日はアンドレア・ユーレン作「メアリー・スミス」という絵本でした。昔のイギリスで本当にあったメアリーさんのお仕事…。子どもたちもびっくりして聞いていました。

　食物繊維やビタミン、ミネラルが豊富なわかめ。実験してみました。ワークシートでまとめをして、おみやげもいただき、いい学習ができました。

　わかめは、熱湯につけると、色が変わるんだね。

　こんなに大きいんだね。色は、何色かな。

　今日は食育の学習で、わかめの会社から講師を招いて「わかめ教室」開きました。わかめはどこが産地か、どのくらいの長さか、色は何色かなどのクイズからはじまりました。触ってみたら、「ぬるぬる」「つるつる」。

牛乳　鶏飯風わかめご飯　わかめと野菜のスープ　鮭の照り焼き　じゃがいもの白煮　巨峰２粒

　きょうは主食は鶏飯風わかめごはん。汁ものはわかめと野菜のスープで、海藻のおおい献立です。三年生がわかめの勉強をします。わかめはいつごろから食べられていたのか？どこでたくさんとれるのか？栄養は？働きは？５時間目の授業なので、答えは明日にします。　採れたままの大きなわかめもあとで展示しますから、みてくださいね。

９月の誕生給食の様子です。１年に１回の誕生給食。みんなとっても喜んで食べていました。

音楽朝会を行いました。今月の歌は「未来へ」をみんなで歌いました。毎朝、学級でも歌っています。今日もとっても大きな声で歌うことができました。

　つづきです。

　今日の図工は先週、「しゅくだい」という本の読み聞かせから、スタートしました。ご家庭の協力をいただき、おうちでだっこしてもらい、その様子を粘土で表わしました。「毎日だっこしてもらったよ」「6人にだっこしてもらった」などとみんな満足そうでした。だっこを忘れた人は、図工の先生がだっこしてあげることになっていました。「やだー」といいながらだっこしてもらいに出てきた割には、何回も「だっこして」という子もいて、ほのぼのとした授業になりました。

かがみをつかって、光をとばして遊びました。今日は、遊びながら課題を見つける時間です。「あれ、形が違うよ」「色が違う」「手に光を当てるとあったかいよ」など、たくさんの発見がありました。次の時間も楽しみです。

牛乳　麦ごはん　さつま汁　鰆の南蛮焼き　ひじきのみそ煮

きょうは９月の誕生日給食です。９月生まれのみなさんおめでとうございます。
汁もののさつま汁は鹿児島県の郷土料理です。鹿児島県のことを昔は薩摩とよんでいました。 さつまいもはポルトガル人によって薩摩に伝わったいもで、さつまいもという名前になりました。さつま汁には、にんじん、ごぼう、だいこん、さつまいも、ねぎと野菜がたくさん入っています。
　きょうは、魚、野菜、海草がいっぱいの献立です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

今日は、ハサミやノートなど学用品の名前を覚え、みんなでショッピング・ゲームをしました。買い物ができるとスタンプがもらえるシステムで、みんな何回も買い物をして、たくさんスタンプを集めていました。お店屋さん役もやりたい子が多く、大人気でした。

掃除の時間の校庭芝刈りの様子です。子どもたちは今日もしっかりと働いてくれました。日差しはまだまだ強いのですが、夏の一時期に比べると長しばくんの伸びも色も大分落ちてきました。

　班ごとに立科林間学校のふりかえりとして、新聞作りを行いました。最後に記念写真を班ごとに撮り、立科の思い出作りの幕を閉じました。