乗り物を乗り終わって、子供たちが芝生広場に集まってきました。
　班ごとに、遊んだ後は、いよいよ昼食です。

　お弁当を忘れた子はいません。
でも、お箸忘れはいます。

　担任の先生に相談すると、予想通りとばかりに予備の箸を渡してくれました。

　荒川遊園の乗り物券は、各自４枚ずつです。

　３年生は、１年生の意見も聞きながら、グループでどの乗り物に乗るか決めていました。

　観覧車は、風で少し揺れるそうです。
　スカイサイクルに乗ると、スカイツリーが見えたそうです。

　荒川遊園では、到着後にクラス写真を撮りました。
　
　その後、芝生広場で１０のグループに分かれ、遊園地探検に出発しました。

　天候が心配されましたが、雨も上がり、１・２・３年生は荒川遊園に遠足に行きました。
　最初に、３年生が司会をして、出発式をしました。

　乗車する荒川線は貸切です。
　百人を超える子供たちも先生たちも、みんな一両に乗れました。

　電車の中からは、路線際で手を振ってくれる保護者の方を見つけて、みんなで手を振っていました。

　文部科学省の先生をお招きして、日本の理科教育の現状について、講演をしていただきました。

　理科では知識はあっても、活用をすることが十分ではないというお話がありました。
　例えば、全国調査で、方位磁針の名称は答えられても、実際に使える子は６年生でも１割台という結果があるそうです。

　生活に使え応用できる知恵をはぐくむことの大切さを教えていただきました。

　集会活動として、体育館で委員会紹介をしました。

　各委員会の委員長が、順にどのような活動をするのか、みんなに依頼したいことは何かを発表します。

　下級生が話をよく聞いていて、委員長が、「～よろしくお願いします」と言って挨拶を終えると、下級生から「よろしくお願いします」と返事の挨拶が返ってきました。

１年生になって、はじめて粘土を使いました。

新品の粘土は硬くて使いにくいので、まず小分けにして、
まんまるに丸めて「たこやき」を作っていきます。

その後、てのひらで伸ばしていって、
「へび」→「うどん」→「らーめん」→「ソウメン」
と、どんどん細く長くしてみました。

夢中になって伸ばしていった粘土は、粘土板をはみだして、
自分の身長よりも長くなっていました。

　４月２６日(金)に、豊島消防署へ社会科見学に行きました。
　災害発生から出動までの流れをはじめ、普段見ることのできない消防車の秘密を教えていただいたり、隊員の装備品の体験をさせていただいたりしました。
　今回の見学を通し、身の周りの安全を守る消防の仕事について、学びを深めることができたと思います。

　本年度第１回の体育朝会は、集団行動の確認をしました。

　気を付け、前へ習い、休め、回れ右等の基本動作を体育委員をモデルにして練習しました。
　
　気を付けは、かかとを付け、つま先は開きます。
　回れ右は、左足のかかとを軸に回るのがポイントです。

　日常の体育でも、基本動作の確認、指導をします。

　今年度初めての避難訓練をしました。
　西側隣家から出火を、類焼の恐れがあるので、校庭に避難をする想定です。

　今回のポイントは、防災ずきんとハンカチを必ず持つこと。
　「おさない、かけない、しゃべらない、もどらない」の『おかしも』の約束を守って避難することです。

　５分ほどかかりましたが、静かに安全に避難ができました。

　

　本校体育館に、区内の特別支援学級５校が集まり、五校交流会をしました。
　５月初めに行う、３～６年生が参加する秩父の連合移動教室の顔合わせも兼ねての交流です。

　最初に、各学校の児童や先生が自己紹介をしました。
　その後、歌やゲームを行いました。

　会が終わって、お見送りをする際には、子どもたちは名残惜しそうに手を振っていました。
　次に会うのは、秩父の連合移動教室の時です。
　

　新学期が始まって、２週間が過ぎました。

　６年生の教室は、昨年度から改装していた新しい教室を使っています。床やロッカーがとてもきれいで、気持ちも引き締まります。


　今年度の学級目標である「ONE FOR ALL,ALL FOR ONE」のもと、西巣鴨小学校の「顔」として一人一人が様々なところで活躍してほしいと思います。４月いっぱいは、朝のあいさつ運動と、１年生の登校後の支度のお手伝いをしていきます。


　学習では、社会で歴史の授業が始まりました。今は、縄文時代や弥生時代の人々のくらしを学んでいます。土器のレプリカを見せると、「おぉ！」と歓声が上がり、その特徴や違いにたくさん気付くことができました。これからも、楽しみながら新しい発見や学びができる授業をしていきたいと思います。

　３年生は、グループに分かれて、話し合いをしています。
　転出された旧担任の先生に、離任式の際にどのような言葉を送ったらよいのか相談をしているのでした。

　こんなことをしたという思い出や、元気で頑張ってくださいという願いなどをたくさん出し合って、メモをしていました。

　２０日（土）に、ＰＴＡの委員の方が集まり、委員全体会が開かれました。

　昨年度の役員紹介をして労をねぎらい、本年度の新役員の紹介がありました。
　その後、各委員会ごとに集まって、委員長や副委員長を決めました。

　その後に開かれた常任委員会では、昨年度の決算報告と予算案の審議、ＰＴＡ行事予定の確認などをしました。

　３～６年生は、区の学力状況調査をしました。
　学年によって教科数は異なりますが、６年生になると国社算理の意識調査があります。

　長い時間のテストに根気が続かなかったり、問題と解答用紙が別々の様式に戸惑う子供もいる様子でした。
　今回から名前を書かずに、数字のシールを貼り、学力の経年変化も分かるように配慮をしているそうです。

３年生になり、理科の学習がはじまりました。

最初の学習は自然の観察です。

西巣鴨小学校にはどんな植物や生き物がいるのか、ビオトープや花だんを見て回りました。

虫眼鏡を使って上から、横から、下からなどじっくり観察しました。

　入学式の際に、新１年生の保護者の方がカメラを失くされました。
　黒いカバーケースで、カメラはキャノン製のシルバーです。
　入学受付の辺りで失くされたそうです。

　思い出の写真データ等も入っていたことでしょう。
　もし、心当たりがありましたら、学校までご連絡ください。
　

パソコン室で絵をかきました。
ブラシツール、塗りつぶしツール　の他に、
虹色ブラシとタイルツールも使ってみました。

　17日(水)の集会の時間と１時間目の前半に１年生を迎える会を行いました。

　１年生は、５・６年生からプレゼントをもらい、全校児童に大きな声でお礼の言葉を言いました。１年生を迎える会を終えたことで、子どもたちは、名実共に西巣鴨小学校の１年生になります。

　１年生は、待ちに待った校庭での外遊びができるようになり、うれしそうにしていました。

外国語活動の時間が始まりました。
子どもたちはALTの話にすぐに引き込まれ、
大きな声で話したりゲームを楽しんだりしていました。

ALTと一緒に学習する５・６年生の外国語活動の時間は
年間35時間、３・４年生の英語活動の時間は年間20時間、
２年生は12時間、１年生は８時間です。