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最新更新日:2024/06/28 |
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10月12日(金)の朝の読み聞かせの紹介 NO3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月12日(金)の朝の読み聞かせの紹介 NO2![]() ![]() ![]() ![]() 10月12日(金)の朝の読み聞かせの紹介 NO1![]() ![]() ![]() ![]() 6年生の読み聞かせの紹介 「題名」 ヤクーバとライオン(1)勇気 作、絵 ティエリー デデユ 訳 柳田邦男 「内容」 アフリカ大地、戦士として認められるための儀式は、一人でライオン を倒すことだった。少年ヤクーバの前に表れたのは傷ついたライオン。 自分を倒しても名誉にはならないとライオンは語る。ヤクーバはライ オンを殺さなかった。弱ったライオンを殺して勇気ある戦士と思われる のが嫌だったのだ。 ヤクーバは村の者から嘲笑され孤立しても、それを恐れない強い心を もっている。真に勇敢なのである。生と死、勇気と美徳が描かれた名作。 「読み聞かせをしていただいた方から」 勇気を貫くことは孤独かもしれない。その孤独に耐えうる勇気が、そ の人の芯となって生き様に表れてくる。人と足並みを揃える必要なんて どこにもないと思う。 大人になったときどこかで「この本を見たことがある。」と手にとっ て読んで、何か感じ取り明日がちょっと違って見えたら嬉しいです。 「担任より」 お忙しい中、ありがとうございました。絵と話のインパクトで子供た ちの記憶に残ったのではないかと思います。また、たくさんシリーズが あるので続きに興味をもった子もいました。素敵な本を選んでいただき ありがとうございました。 10月22日(月)児童朝会 校長先生の読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() 読書月間は今月31日までです。 10月12日(金)図書ボランティアさんによる読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() 秋の読書月間取組 図書委員会による読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その中の一つが「図書委員会」による低学年児童への読み聞かせです。 5・6年生の図書委員会児童が、1・2年生の各教室で朝の時間に読み聞 かせを行いました。 聞いていた子供たちからは、「楽しかった。」「読んでもらって、よかった。」 「もっと聞きたい。」という声がたくさん出ました。 読み聞かせをした図書委員会の子供たちは「緊張したけど、やってよかった。」 いう声がほとんどでした。 まだ工夫は続きます。 読んだ本の題名紹介 1年生 うみの100かいだての いえ ほしをもったひめ おばけのがっこうへ きてください 2年生 したのどうぶつえん どろんこおそうじ ぼくのかえりみち ほげちゃん 9月8日の読み聞かせ NO4![]() ![]() ![]() ![]() 9月8日の読み聞かせ NO3![]() ![]() ![]() ![]() 9月8日の読み聞かせ NO2![]() ![]() ![]() ![]() 9月8日(土)のとしま土曜公開の朝の読み聞かせ NO1![]() ![]() ![]() ![]() 「題名」 うえきばちです 文 川端 誠 「内容」 のっぺらぼうを植え・・・ 水をあげるとめ(目)が出て・・・ は(歯)が出て・・・ 最後はどうなるかな??? 「題名」 これはのみのぴこ 作 谷川俊太郎 絵 和田 誠 「内容」 のみのぴこから始まる言葉遊びの絵本 ゆっくり読んでみたり・・・ 大声で読んでみたり・・・ ハアハアと息切れしてみたり・・・ どんな人が出てきたか子供たちと確認し合ってみます。 「読み聞かせをしていただいた方から」 とってもかわいい1年生。「ばっちり心をつかまなくては」の気持ちで 迎えました。 子供たちはとっても元気いっぱいで、反応もよく、私も楽しく読み聞か せをすることができました。 子供たちと楽しく共有できる時間は、本当に嬉しかったです。 姉たちからずっと読み続け、いつも一緒にいた息子は、 「今までに見たことがない本がいい。」とのことで・・・ 次回はもっと楽しめる本を探してこようと思います。 ありがとうございました。 「担任より」 植木鉢から出てくるものに「ギョッ」としたり、のみのぴこから続く登 場人物を必死に覚えたりとバッチリ1年生の心をつかんでいただきました。 楽しい時間をありがとうございました。 6月15日(金)の読み聞かせ NO4![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日(金)の読み聞かせ NO3![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日(金)の読み聞かせ NO2![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日(金)の読み聞かせ NO1![]() ![]() ![]() ![]() 3年生の読み聞かせの紹介 「題名」 メルリック まほうをなくしたまほうつかい 文 デビット マッキー 訳 なかがわ ちひろ 「内容」 心やさしい、魔法使いのメルリックは、人間たちに苦労をさせないよう にあらゆる仕事を魔法でやってあげました。何でもかんでも、すぐに魔法 でホイホイ解決。だから、人間たちは、とってもらくちん。 ただし、これh本当の魔法使いですか? 「題名」 ホットケーキありがとう 作 エリック カール 訳 アーサー ビナード 「内容」 朝一番、「今日はでっかいホットケーキが食べたいなあ」と思った ジャック。でも、すぐに食べられない。まず、小麦をカリカリ粉にし て、次はニワトリからたまごをもらい、それから牛乳を搾って・・・。 ホットケーキは無事にできあがるのかな? 「読み聞かせをしていただいた方から」 作者デビット マッキーの絵本はくすくす笑える愉快な絵本ですが、読 み手に考えさせる種が潜んであると思っております。 皆さんに自分の仕事は仕事は自分でやるとというメッセージが今日の読 み聞かせでお伝えできましたか。 魔法使いのような展開で楽しんだようです。ありがとうございました。 「担任より」 「メルリック」は、はじめ楽しくほんわかしたお話かなと思っていたら、 とても奥の深い作品で子供たちは興味津々で聞いていました。 すてきなお話をありがとうございました。 5月19日(土)の読み聞かせ NO4![]() ![]() ![]() ![]() 5月19日(土)の読み聞かせ NO3![]() ![]() ![]() ![]() 5月19日(土)の読み聞かせ NO2![]() ![]() ![]() ![]() 5月19日(土)の読み聞かせ NO1![]() ![]() ![]() ![]() 2年生の読み聞かせの紹介 「題名」 しりとりのだいすきなおうさま 文 中村翔子 絵 はた こうしろう 「内容」 何でもしりとりの順番になっていないと気が済まない王様がいました。 しりとり順でないと怒る王様に家来たちが反撃すると、王様はしりとり に懲りました。 「題名」 ジャイアント ジャム サンド 文、絵 ジャン ヴァーノン ロード 訳 安西 撤雄 「内容」 400万匹のハチが村に来たことに困り、村人たちが考えたハチの撃退 方法は大きなジャムサンドを作ること。 「読み聞かせをしていただいた方から」 残念ながら2冊とも知っているお友達が多かったですが、知っている本 でも、とても真剣に聞いてくれていました。 本の中に出てくるしりとりのシーンでは、皆もキーワードを声に出しな がら、とても和やかな雰囲気でした。 初めてなので、とても緊張したのですが、かわいい子供たちの輝く目や 姿勢に助けられました。とても、楽しい、あっという間の時間でした。 「担任より」 ありがとうございました。絵本が大好きな子供たちなのでじっくりと聞 くことができました。知っている話でも喜んで聞くことができる児童です。 次回も楽しみにしています。 5月19日(土)読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日(土)の読み聞かせ NO3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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