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最新更新日:2024/07/04 |
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藍染め(6年生)その4
素敵なデザインでの藍染がたくさんできました。6年生にとっても思い出の作品になることでしょう。
![]() ![]() ![]() 藍染め(6年生)その3
事前に教室で、模様づくりの準備もしてきました。
![]() ![]() ![]() 藍染め(6年生)その2
グラデーションなどの模様づくりにも取り組みました。
![]() ![]() ![]() 藍染め(6年生)
6年生の藍染の活動は、自分でデザインした絵柄の版を作り、それを特別なのりを使って生地に写すことで、絵柄を浮き立たせる手法を使います。6年生らしい素敵なデザインがたくさんできています。
![]() ![]() ![]() 世界の中の日本(6年生)
6年生の社会科では、これまでに培ってきた社会科的なものの見方や考え方を使って、世界に目を広げ、世界と自分たちの生活等との関連を学んでいきます。身近な国々について調べ、さらに視野を広げてほしいと思います。
![]() ![]() ![]() 藍染め型紙づくり(6年生)
6年生の藍染めは、本年度自分オリジナルの模様を制作して、染めることにチャレンジします。そのためのまずは型紙づくりです。出来上がりが楽しみです。
![]() ![]() ![]() 人感センサーをプログラミング(6年生)
6年生の理科では電気の働きについて学んでいますが、その中で身近な生活の中にあるプログラミングについても取り扱います。子供たちは実際に人感センサーのプログラミングを自分で試行錯誤しながら作りました。
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