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最新更新日：2024/05/31 |
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空気と水（４年生）
とじこめた水を押すとその体積がどうなるのかを実験を通して確かめていきます。子供たちは実験が大好きです。
   フラッグフットボール（４年生）
４年生の体育の時間、フラッグフットボールの学習が始まりました。相手陣地まで相手をよけながらボールを運ぶゲームです。チームごとに作戦を立て、楽しく取り組んでいます。
   のこぎりを使おう（４年生）
ピロティで、のこぎりの使い方を学び、さっそく一人一人が実践に移りました。けがに気を付けながら、どの子も真剣に取り組みました。
   水道キャラバン（４年生）
４年生は保護者の皆様に水道キャラバンの様子をご覧いただきました。
   空気砲を作ろう（４年生）
空気の特徴を学ぶために「空気砲」づくりを行いました。ペットボトルとゴム風船を使い、器用に作っていきます。
   ０の扱い方（４年生）
わり算の学習に取り組んでいる４年生ですが、ひっ算の過程で出てくる０（ゼロ）の扱い方を学びました。見えているゼロ、見えないけれどもあるゼロなど、難しいものです。
   毛筆「原」（４年生）
毛筆の学習です。今日は部分の組み立て方に気を付ける学習で、特に中の部分の文字の構成を意識しました。しっかり取り組むことができていて立派です。
   空気でっぽう（４年生）
空気と水の学習で、空気の特性をつかむため、空気でっぽうを使っていました。あちこちで「ポン」という音が飛び交う中、子供たちの笑顔も広がっています。
   リコーダー（４年生）
コロナの影響が少なくなり、リコーダーの練習も普通にできるようになりつつあります。４年生も「陽気な船長」の曲の「ドソドソシソソー、シソシソドソソー」と友達と教え合いながら練習を重ねています。
   気温の変化（４年生）
理科の学習で１日の気温の変化を調べ、グラフにまとめています。ベランダで計測をしているそうです。具体的な変化を理解できるとよいと思います。
   東京都の鉄道（４年生）
東京都の特色を社会科の学習を通して学んでいます。今日のテーマは鉄道。東京都の鉄道網を各地図に移していく作業を通して、その特徴を理解していきます。
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