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最新更新日:2024/06/28 |
本日: 総数:143162 |
お寿司で拍にのって(2年生)
リズムを学び、実際に手を打ちながら体感します。題材はお寿司の注文をリズムよく行っていました。楽しい時間です。
![]() ![]() ![]() 1mをさがそう(2年生)
1mの大きなものさしを使って、身近なものから1mのものをさがしました。初めに予想を立ててから、実際に測ってみることを繰り返しながら、楽しんで学習しました。
![]() ![]() ![]() 長さを測ろう(2年生)
長さの学習が始まりました。自分の体を測ってみたり、テープの長さを測ってみたりと、様々な活動を通して長さの概念と知識を学んでいきます。
![]() ![]() ![]() 3学期のめあて(2年生)
3学期のめあてを先生と一緒に内容を確認しながら固めていきます。一生懸命考え、丁寧に書き表しています。
![]() ![]() ![]() なわとび(2年生)
子供たちが体育の時間になわとびに励んでいます。友達と見合いながら、技の出来栄えを確かめたり、回数を数えたりなどしながら、学びあってもいます。
![]() ![]() ![]() 1000より大きい数(2年生)
4桁の数を学びます。1000より大きくなっていったときに、これまでの3桁の数の仕組みを生かし発展させて、数の構成を学んでいきます。
![]() ![]() ![]() 新しいドリル(2年生)
新学期に配られた算数ドリルに早速、自分の名前を書きました。ピカピカのドリルが多少汚くなってもいいので、使い込んで自分の力を高めてほしいと思います。
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