ひらがなの学習をひととおり終え、今日は小さい「や・ゆ・よ」の学習でした。たくさんの言葉集めを通して、これらの言葉の使い方にも慣れて身に付けてほしいと思います。

朝顔の記録を継続して行っています。タブレットも使って記録をためているので、いつでも見返したり比較したりすることもできます。

国語の時間に「くちばし」という説明文の学習をしています。様々な鳥のくちばしを題材に特徴を読み取っていきます。

今日は１年生と６年生がペアになり、体力テストを行いました。６年生は１年生のお世話もしながら、自身の記録の更新を目指しました。

タブレットを使って、２人１組がペアになり、５０音をそれぞれ１文字ずつ使いながら言葉づくりを楽しみました。残っている文字が減ってくると、言葉を作るのがなかなか難しいです。それでもたくさんの言葉を作ることができました。

主語・述語の基本的な文型を学びます。タブレットを活用することで、友達の考えも見えるようになります。

１年生の学校たんけんは、前回は２年生が企画してくれて実現しました。今回はパート２として１年生だけで回っています。校長室や職員室も興味津々です。

１年生も英語に親しみます。今日は挨拶と簡単な自己紹介の仕方を担任・ＡＬＴの指導の下、楽しく学習しました。

１年生にとってはとっても広いアリーナを目いっぱい活用して、一人一つのフープを使って思い思いの活動に取り組みました。腰で回したり手や足で回したり、友達とリングキャッチをしたり、くぐったり・・・様々な活動を通して体の動かし方を身に付けていきます。

「なんばんめ」などの学習を算数で行っている１年生ですが、実際に自分たちの体を使って体験してみました。「前から５ばんめの人は座ってください」「後ろから○人は座りましょう」と活動し、笑顔があふれていました。

折り紙を使い楽しみました。折り紙を折ったりそれを切り取ったりしながら、オリジナルの模様を作っていきます。みんな「せんせー見てー」と大満足です。

１年生の体育の時間、校庭にある固定遊具を使って、子供たちが楽しそうに運動していました。たくさん触れることで、できる動きが増えていきます。

朝顔の種をうえるクラスもありましたが、先行して植えたクラスでは、種が発芽して緑の葉が顔を出しました。早速、タブレットでその様子を写真に撮り、一人一人が自分の席で観察もしています。

朝顔の種を一人一人が自分の植木鉢に植えました。大きく育ってほしいとみんな思っていることでしょう。

１年先輩の頼もしい２年生と、入学して１か月の１年生が子供同士で仲良く活動する姿がとても微笑ましいものでした。

今日は１年生の学校たんけんを行いました。たんけんの実施に向けては２年生が学校の様々な場所を事前に下調べし、ポスターなどを作成し掲示してあります。そして今日は２年生が１年生をリードして学校中のたんけんを行いました。

１年生にもタブレットを配布する日です。そのために６年生が準備をし、１年生の教室に運んで直接渡してくれました。そのあともいろいろと大切なお世話をしてくれる６年生がとても頼もしく見えました。１年生もこれから少しずつタブレットに慣れていくことと思います。

国語の時間、「なんていおうかな」という教材を使って、様々な場面でどんな言葉を使ってかかわっていけばよいかを考えました。使える言葉がたくさんあることが分かりました。授業の終わりには、しっかり挨拶もできました。

歌に合わせて手拍子などでリズムをとりながらジャンケンポンを楽しみました。大きな声で楽しく活動しています。

友達との会話のやり取りを楽しんでいます。音楽に合わせて教室内を歩き、音楽が止まったところで出会った友達と「好きなもの」「その理由」などを聞きあいます。