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最新更新日:2024/07/30 |
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楽器と仲良くなろう(1年生)
1年生の音楽の時間、楽器を使ってリズミをとりながら、その楽器の演奏を楽しんでいます。いろいろな楽器と仲良くなってほしいです。
![]() ![]() ![]() はじめての絵の具(1年生)その2
絵の具を使って新作ネクタイをデザインしました。素敵な作品ばかりです!!
![]() ![]() ![]() はじめての絵の具(1年生)
2学期になり、1年生の図工では、絵の具セットを初めて使って授業が行われています。
子供たちは、オリジナルのネクタイを作る活動を通して、絵の具の使い方をマスターしています。 ![]() ![]() ![]() 水遊びをしよう(1年生)
生活科の学習「きせつとあそぼう」という学習の中で、「夏」をテーマにして、1年生が水遊びを行いました。
ペットボトルなども活用し、的当てをするなどしながら、思い切り水を使った遊びを楽しみました。 天気も良く気持ちよかったようで、服が濡れてしまった子も・・・ ![]() ![]() ![]() 夏休みの自由研究作品の鑑賞(1年生)
今日も、いくつかの学級が、夏休みの自由研究作品の鑑賞として、各学年のコーナーを見て回りました。
写真は1年生です。 ![]() ![]() ![]() タブレットの活用(1年生)その2
また、1年生のあるクラスでは、タブレット上に掲載した教科書の資料を自分のタブレットで見ながら、音読の練習を行っていました。
![]() ![]() ![]() タブレットの活用(1年生)
1年生のあるクラスでは、夏休みの自由作品をタブレットを使って、自分の座席から紹介することで、タブレットの活用を進めていました。
![]() ![]() ![]() パラリンピック観戦(1年生)
現在、パラリンピック競技で盛り上がっています。本来であれば、パラリンピックの観戦に行く予定でしたが、コロナの影響で実現できませんでした。
その代わり、本校では、各学年ごとに、教室で競技の様子をスクリーンを通して観戦します。 写真は1年生の様子です。盛り上がっていました! ![]() ![]() ![]() 長さくらべ(1年生)
1年生が算数の時間に「ながさくらべ」をしています。
自分で実際にテープを使って長さを測り取りながら、「長さ」そのものを体感していきます。1年生には、この体感すること自体に大きな価値があるのです。 ![]() ![]() ![]() 大きなかぶ(1年)
1年生の国語の学習では「大きなかぶ」の物語の学習が始まっています。
お話の内容は、知っている方も多いことでしょう。 このクラスでは、音読やロールプレイをしながら、内容の読み深めをしています。 子供たちも動作化が楽しそうです。 個人的には「大きな株」が欲しいところです笑 ![]() ![]() ![]() 初めての鍵盤ハーモニカ(1年生)
1年生が自分の鍵盤ハーモニカを初めて使います。
先生から使うときの約束や、正しい用具の扱い方や使い方を、一つずつ丁寧に教えてもらいました。 そして、息を吹き込み、自分で音を出してみます。緊張感の中、だんだんと楽しむ姿が見られました。 ![]() ![]() ![]() 水泳指導(1年)
甘い良い天候ではありませんが、本校のプールには開閉式の屋根がついているので、水泳指導は実施できます。
今日の1.2時間目は1年2組と3組が入りました。 「パプリカ」の曲に合わせて水中で体の操作をしたり、宝拾いなどして楽しんでいます。 ![]() ![]() ![]() 6年生ありがとう(1年生より)
スポーツテストを行ったときに、6年生が1年生のお手伝いをたくさんしてくれました。
そこで1年生から6年生への感謝の気持ちを伝えるお手紙を書くことにしました。ちなみにこのことは「6年生に内緒だよ」と1年生から強く言われていますのでお内密に(笑) ![]() ![]() ![]() 水泳指導(1年生)
今日の1・2時間目は1年生のプールでした。
初めての学校でのプール。 冷たい水を感じながらとても楽しそうです! ![]() ![]() ![]() 水泳事前指導(1年生)
来週から水泳指導が始まります。
1・2年生は、学校のプールに入るのが初めてです。 ですので、事前学習として、実際にプールに行ってのイメージトレーニングです。 ![]() ![]() ![]() ゆめの電車(1年図工)
1年生の図工は「ゆめのでんしゃ」
先生の作った見本を見ながら、まずは線路作りから。 さてさて、どんな夢の電車ができあがるでしょう。 ![]() ![]() ![]() 交通安全教室(1年生)
池袋警察署の方にお越しいただき、1年生が交通安全の指導を受けました。
はじめに警察の方からお話をいただいた後に、実際に学校の周りを歩いて、道の歩き方などを体験しました。 学んだことを生かして、事故やけがを防止しましょう。 ![]() ![]() |
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